Przegląd Działań
Stamped: Racism, Antiracism, and You jest wypełnione bogatymi elementami literackimi, takimi jak obrazy, ironia, metafory i porównania. Omawia również wiele tematów i symboli, które przeplatają się z różnymi elementami literackimi. Te elementy ożyją, gdy użyjesz storyboardu do ich analizy i opisu. W tej aktywności uczniowie zidentyfikują i wyjaśnią przykłady tematów, symboliki, motywów lub języka figuratywnego z powieści . Powinni poprzeć swoje wybory szczegółami z tekstu.
Przykłady elementów literackich w stemplowanym
- Temat: Trwałe dziedzictwo kolonializmu
- Temat: Trwałe dziedzictwo niewolnictwa
- Temat: Hipokryzja w przywództwie
- Temat: Historie opowiada zwycięzca
- Temat: Media w utrwalaniu szkodliwych stereotypów
- Temat: Kultura czarna to kultura amerykańska
- Motyw: White Privilege
- Simile: Rasizm jako dinozaur
- Simile: Wolność jak ruchome piaski
- Motyw: wybity
- i więcej
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje elementy literackie (motywy, motywy, symbolikę, język figuratywny itp.) Znalezione w Stamped: Rasizm, antyrasizm i Ty . Zilustruj każdy element literacki, który znajdziesz w tekście i napisz krótki opis pod każdą komórką.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj elementy literackie z Stamped: Rasizm, Antyrasizm i Ty, które chcesz uwzględnić, i wpisz je w polu tytułowym u góry.
- Utwórz obraz dla przykładów reprezentujących każdy element literacki, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz opis każdego z przykładów w czarnym polu tekstowym.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikuj Motywy | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. | Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub nie ma sensu w opowieści. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Identyfikuj Symbol (y) | Wszystkie symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. | Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale niektóre obiekty są brakujące lub są nieprawidłowo oznaczone jako znaczące symbole. | Żadne symbole nie są poprawnie identyfikowane. |
| Identyfikuj Motyw (y) | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii. | Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub są nieprawidłowe. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Przykłady | Wszystkie przykłady wspierają określone motywy, symbole i motywy. Opisy wyraźnie mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów pasuje do zidentyfikowanych motywów, symboli i motywów. Opisy mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów nie pasuje do zidentyfikowanych motywów, symboli i motywów. Opisy są niejasne. |
| Opis | Komory scenograficzne wyraźnie pokazują związek z tematami, symbolami i motywami oraz pomagają zrozumieć. | Większość komórek storyboardów pomaga pokazać motywy, symbole i motywy, ale niektóre komórki tego typu są trudne do zrozumienia. | Tablice tekstur nie pomagają zrozumieć tematów, symboli i motywów. |
Przegląd Działań
Stamped: Racism, Antiracism, and You jest wypełnione bogatymi elementami literackimi, takimi jak obrazy, ironia, metafory i porównania. Omawia również wiele tematów i symboli, które przeplatają się z różnymi elementami literackimi. Te elementy ożyją, gdy użyjesz storyboardu do ich analizy i opisu. W tej aktywności uczniowie zidentyfikują i wyjaśnią przykłady tematów, symboliki, motywów lub języka figuratywnego z powieści . Powinni poprzeć swoje wybory szczegółami z tekstu.
Przykłady elementów literackich w stemplowanym
- Temat: Trwałe dziedzictwo kolonializmu
- Temat: Trwałe dziedzictwo niewolnictwa
- Temat: Hipokryzja w przywództwie
- Temat: Historie opowiada zwycięzca
- Temat: Media w utrwalaniu szkodliwych stereotypów
- Temat: Kultura czarna to kultura amerykańska
- Motyw: White Privilege
- Simile: Rasizm jako dinozaur
- Simile: Wolność jak ruchome piaski
- Motyw: wybity
- i więcej
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje elementy literackie (motywy, motywy, symbolikę, język figuratywny itp.) Znalezione w Stamped: Rasizm, antyrasizm i Ty . Zilustruj każdy element literacki, który znajdziesz w tekście i napisz krótki opis pod każdą komórką.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj elementy literackie z Stamped: Rasizm, Antyrasizm i Ty, które chcesz uwzględnić, i wpisz je w polu tytułowym u góry.
- Utwórz obraz dla przykładów reprezentujących każdy element literacki, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz opis każdego z przykładów w czarnym polu tekstowym.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikuj Motywy | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. | Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub nie ma sensu w opowieści. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Identyfikuj Symbol (y) | Wszystkie symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. | Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale niektóre obiekty są brakujące lub są nieprawidłowo oznaczone jako znaczące symbole. | Żadne symbole nie są poprawnie identyfikowane. |
| Identyfikuj Motyw (y) | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii. | Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub są nieprawidłowe. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Przykłady | Wszystkie przykłady wspierają określone motywy, symbole i motywy. Opisy wyraźnie mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów pasuje do zidentyfikowanych motywów, symboli i motywów. Opisy mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów nie pasuje do zidentyfikowanych motywów, symboli i motywów. Opisy są niejasne. |
| Opis | Komory scenograficzne wyraźnie pokazują związek z tematami, symbolami i motywami oraz pomagają zrozumieć. | Większość komórek storyboardów pomaga pokazać motywy, symbole i motywy, ale niektóre komórki tego typu są trudne do zrozumienia. | Tablice tekstur nie pomagają zrozumieć tematów, symboli i motywów. |
Poradnik dotyczący elementów literackich w stemplach
Jak wprowadzić elementy literackie w Stamped dla młodszych uczniów
Zacznij od krótkiego przeglądu tego, czym są elementy literackie, używając prosty definicji i znanych przykładów z codziennego życia. To pomaga uczniom powiązać nowe koncepcje z tym, co już znają, i buduje solidną podstawę do głębszej analizy.
Wybierz odpowiednie do wieku fragmenty do skupienia na lekcji
Wybierz krótkie fragmenty z Stamped, które wyraźnie pokazują element literacki, taki jak porównanie lub motyw. Używanie zarządzalnych kawałków tekstu utrzymuje zainteresowanie uczniów i ułatwia im identyfikację kluczowych elementów.
Pomóż uczniom zidentyfikować elementy literackie w kontekście
Zachęć uczniów do znalezienia przykładów elementów literackich w wybranym fragmencie. Poproś ich, aby wyróżnili słowa lub frazy i omówili ich znaczenie, co rozwija krytyczne myślenie i umiejętności czytania ze zrozumieniem.
Wspieraj wyrażanie kreatywne poprzez rysunek lub odgrywanie scenek
Zaproś uczniów do ilustrowania lub odgrywania elementu literackiego, który znaleźli. Ta praktyczna metoda pomaga utrwalić zrozumienie i sprawia, że abstrakcyjne koncepcje stają się bardziej konkretne i zapadają w pamięć.
Podsumuj krótką dyskusją klasową
Poprowadź krótką dyskusję, podczas której uczniowie podzielą się tym, czego się nauczyli o elementach literackich i jak łączą się one z tematami Stamped. To wzmacnia proces nauki i buduje społeczność w klasie.
Często zadawane pytania dotyczące elementów literackich w stemplach
Jakie są kluczowe elementy literackie w "Stamped: Racism, Antiracism, and You"?
Stamped: Racism, Antiracism, and You korzysta z elementów literackich takich jak tematy, symbolika, motywy, porównania, metafory, ironię i obrazy, aby zgłębić trudne tematy takie jak rasizm i historia. Te elementy pomagają uczniom analizować i rozumieć tekst na głębszym poziomie.
Jak mogę pomóc uczniom zidentyfikować tematy i symbole w "Stamped"?
Zachęć uczniów do używania storyboardu, aby wizualnie odwzorować tematy, symbole i motywy z książki. Poproś, aby podali dowody tekstowe i krótkie opisy dla każdego przykładu, aby pogłębić zrozumienie.
Jaki jest prosty plan lekcji do nauczania elementów literackich w "Stamped"?
Zadanie dla uczniów, aby przeczytali wybrane fragmenty, a następnie zidentyfikowali elementy literackie, takie jak tematy lub język figuratywny, i zilustrowali je na storyboardzie. Zakończ dyskusją grupową lub prezentacjami, aby wzmocnić zrozumienie.
Dlaczego analiza elementów literackich jest ważna dla zrozumienia "Stamped"?
Analiza elementów literackich pomaga uczniom odkrywać głębsze znaczenia tekstu, łączyć wydarzenia historyczne z obecnymi problemami i krytycznie angażować się w przesłanie autorów o rasizmie i antyrasizmie.
Jakie są przykłady języka figuratywnego w "Stamped"?
Przykłady obejmują porównanie „rasizm jako dinozaur” i „wolność jak błoto z piasku”. Te frazy figuratywne ilustrują złożone idee w sposób zrozumiały dla uczniów.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Podbite: Rasizm, Antyrasizm i ty
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
