Przegląd Działań
Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest tworzenie scenariuszy, w których można zapytać uczniów o brzmienie, wybór wyrazu, fotografowanie, styl i motyw. Działanie to nazywa się TWIST (skrót od powyższych elementów literackich ). W TWIST uczniowie koncentrują się na konkretnym paragrafie lub na kilku stronach, aby głęboko przyjrzeć się prawdziwemu znaczeniu autora.
Korzystając z dowolnego akapitu "Narodzin" uczniowie mogą badać, obrazować, wyjaśniać i przepowiadać, co się stanie w historii, a jednocześnie dobrze wymyślony jest ton historii.
TWIST Przykładowy znak "Birthmark"
Karmazynowa dłoń wyrażała niemożliwy do zapamiętania chwyt, w którym śmiertelność ścina najwyższą i najczystszą 6 ziemnych form, pogrążając ją w najmodniejszą, a nawet z bródkami, jak ich widzialne ramki powracają do kurzu. W ten sposób, wybierając go jako symbol odpowiedzialności jego żony za grzech, smutek, upadek i śmierć, żałosna wyobraźnia Aylmera nie dawała długim elementom znamiennym straszliwego przedmiotu, powodując więcej kłopotów i przerażenia niż kiedykolwiek piękno Georgiani, niezależnie od tego, czy Duszy czy zmysłu, dał mu radość.
| T |
TON | Zaskoczony: Aylmer ma groteskową fascynację z urodziną Georgiani. Zamiast widzieć to jako znak wyjątkowości, postrzega to jako niedoskonałość. |
|---|---|---|
| W |
DOBÓR SŁÓW | Degregating, ineludible, sin, smutek, śmierć, rozproszenie, mroczne, przerażające, kłopoty, przerażenie |
| ja |
OBRAZOWOŚĆ | "Karmazynowa ręka wyrażała nieudolny chwyt, w którym śmiertelność ścina najwyższą i najczystszą 6 ziemnych form ..." Widok przypominający przypomina Aylmerowi o doskonałości Georgiany. |
| S |
STYL | Narrator używa w swoim opisie konkretnego wyobrażenia i wyboru wyrazu, aby zilustrować pogardę Aylmer i rozczarowanie brakiem perfekcji Georgiani. |
| T |
MOTYW | Ponieważ Hawthorne był purytanistą, ważne jest, aby czytelnik patrzył na moralność i motyw, który Hawthorne chrześcijanin próbował wyrazić. Możliwą interpretacją tego krótkiego fragmentu jest to, że człowiek jest wadliwy i grzeszny. Brak doskonałości, którą widzi w Georgianie jest w istocie niedoskonałością człowieka. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Wykonaj analizę TWIST wybranego z "Znaku Narodzin". Pamiętaj, że TWIST oznacza Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Wybierz dowolną kombinację scen, znaków, elementów i tekstu, które będą reprezentować każdą literę TWIST.
- Napisz kilka zdań opisujących znaczenie lub znaczenie obrazów.
- Ukończ zdjęcia, edytuj i sprawdzaj swoją pracę.
- Zapisz i przesłać scenariusz do zadania.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 27 Points | Początek 22 Points | Spróbuj Ponownie 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analiza TWIST | Każdy aspekt TWIST jest dokładnie analizowany i przemyślany. Ton (y) jest / są prawidłowo zidentyfikowane i wyjaśnione oraz są poparte dowodami. Wybór wyrazu wykorzystuje zdrową próbkę słów z fragmentu, który jest obciążony konotacją, skojarzeniami lub emocjonalnym wpływem. Wybrany obraz podkreśla zmysłowe wrażenia utworzone przez pisarza i wskazuje na postawę autora lub wywołuje szczególną reakcję czytelnika. Styl autora jest omawiany pod kątem języka figuratywnego, punktu widzenia, technik literackich, interpunkcji, itp. Zidentyfikowany motyw podkreśla znaczenie przejścia i oferuje wiedzę i jest poparta dowodami z tekstu. | Większość aspektów TWIST jest dokładnie analizowana i przemyślana. Omawiając aspekty, student mógł zapomnieć kluczowe dowody lub mogą być niejasne w swojej analizie. Student wykazuje podstawowe zrozumienie każdej z części akronimu, ale może nie stosować ich w pełni do wybranego fragmentu. | Większość aspektów TWIST są dostarczane z podstawowymi dowodami i cytatami z fragmentu. Student może być w stanie prawidłowo zidentyfikować elementy, ale nie potrafi ich wyjaśnić ani ujawnić wglądu. Dyskusja jest prosta i / lub może wydawać się pośpieszna. | Niektóre aspekty TWIST brakuje lub są zbyt ograniczone do wykonania, a większość aspektów TWIST jest nieprawidłowa. Student nie próbuje ujawnić wglądu w swojej analizie. |
| Przedstawienia | Przedstawienia każdego aspektu TWIST są dokładne do fragmentu lub dostarczają ciekawą, kreatywną lub wnikliwą wizualną interpretację elementu w pasażu. Jest oczywiste, że student poświęcił wiele czasu, kreatywności i starań, starannie opracowując każde artystyczne przedstawienie. | Większość przedstawień każdego aspektu TWIST jest dokładna do fragmentu lub zapewnia interesującą, twórczą lub wnikliwą wizualną interpretację elementu w pasażu. Jest oczywiste, że student pozostawał na zadaniu i poświęcał czas i wysiłek w sporządzenie każdego przedstawienia artystycznego. | Większość przedstawień każdego z aspektów TWIST jest dokładnych do przejścia, ale są one minimalne. Mogą wystąpić pewne niedokładności lub dowody, że uczeń zboczył z zadania. Student mógł nie zwracać większej uwagi na szczegóły podczas tworzenia każdego zobrazowania, a może być dowodem pośpiechu lub ograniczonym wysiłkiem. | Niektóre z opisów każdego aspektu TWIST są niedokładne, brakujące lub zbyt ograniczone do wykonania. Jest oczywiste, że student nie poświęcał wiele czasu, wysiłku i kreatywności na tworzenie każdego artystycznego obrazu. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są organizowane. Wyświetla kontrolę gramatyki, używania i mechaniki. Pokazuje dokładne korekty. | Pomysły są organizowane. Zawiera kilka błędów gramatyki, użycia i mechaniki. Pokazuje pewne korekty. | Pomysły są organizowane. Zawiera błędy gramatyki, używania i mechaniki, które zakłócają komunikację. Pokazuje brak korekty. | Zawiera zbyt wiele błędów gramatyki, użycia i mechaniki; (I / lub) poważnie zakłóca komunikację. Pokazuje brak korekty. |
Przegląd Działań
Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest tworzenie scenariuszy, w których można zapytać uczniów o brzmienie, wybór wyrazu, fotografowanie, styl i motyw. Działanie to nazywa się TWIST (skrót od powyższych elementów literackich ). W TWIST uczniowie koncentrują się na konkretnym paragrafie lub na kilku stronach, aby głęboko przyjrzeć się prawdziwemu znaczeniu autora.
Korzystając z dowolnego akapitu "Narodzin" uczniowie mogą badać, obrazować, wyjaśniać i przepowiadać, co się stanie w historii, a jednocześnie dobrze wymyślony jest ton historii.
TWIST Przykładowy znak "Birthmark"
Karmazynowa dłoń wyrażała niemożliwy do zapamiętania chwyt, w którym śmiertelność ścina najwyższą i najczystszą 6 ziemnych form, pogrążając ją w najmodniejszą, a nawet z bródkami, jak ich widzialne ramki powracają do kurzu. W ten sposób, wybierając go jako symbol odpowiedzialności jego żony za grzech, smutek, upadek i śmierć, żałosna wyobraźnia Aylmera nie dawała długim elementom znamiennym straszliwego przedmiotu, powodując więcej kłopotów i przerażenia niż kiedykolwiek piękno Georgiani, niezależnie od tego, czy Duszy czy zmysłu, dał mu radość.
| T |
TON | Zaskoczony: Aylmer ma groteskową fascynację z urodziną Georgiani. Zamiast widzieć to jako znak wyjątkowości, postrzega to jako niedoskonałość. |
|---|---|---|
| W |
DOBÓR SŁÓW | Degregating, ineludible, sin, smutek, śmierć, rozproszenie, mroczne, przerażające, kłopoty, przerażenie |
| ja |
OBRAZOWOŚĆ | "Karmazynowa ręka wyrażała nieudolny chwyt, w którym śmiertelność ścina najwyższą i najczystszą 6 ziemnych form ..." Widok przypominający przypomina Aylmerowi o doskonałości Georgiany. |
| S |
STYL | Narrator używa w swoim opisie konkretnego wyobrażenia i wyboru wyrazu, aby zilustrować pogardę Aylmer i rozczarowanie brakiem perfekcji Georgiani. |
| T |
MOTYW | Ponieważ Hawthorne był purytanistą, ważne jest, aby czytelnik patrzył na moralność i motyw, który Hawthorne chrześcijanin próbował wyrazić. Możliwą interpretacją tego krótkiego fragmentu jest to, że człowiek jest wadliwy i grzeszny. Brak doskonałości, którą widzi w Georgianie jest w istocie niedoskonałością człowieka. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Wykonaj analizę TWIST wybranego z "Znaku Narodzin". Pamiętaj, że TWIST oznacza Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Wybierz dowolną kombinację scen, znaków, elementów i tekstu, które będą reprezentować każdą literę TWIST.
- Napisz kilka zdań opisujących znaczenie lub znaczenie obrazów.
- Ukończ zdjęcia, edytuj i sprawdzaj swoją pracę.
- Zapisz i przesłać scenariusz do zadania.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 27 Points | Początek 22 Points | Spróbuj Ponownie 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analiza TWIST | Każdy aspekt TWIST jest dokładnie analizowany i przemyślany. Ton (y) jest / są prawidłowo zidentyfikowane i wyjaśnione oraz są poparte dowodami. Wybór wyrazu wykorzystuje zdrową próbkę słów z fragmentu, który jest obciążony konotacją, skojarzeniami lub emocjonalnym wpływem. Wybrany obraz podkreśla zmysłowe wrażenia utworzone przez pisarza i wskazuje na postawę autora lub wywołuje szczególną reakcję czytelnika. Styl autora jest omawiany pod kątem języka figuratywnego, punktu widzenia, technik literackich, interpunkcji, itp. Zidentyfikowany motyw podkreśla znaczenie przejścia i oferuje wiedzę i jest poparta dowodami z tekstu. | Większość aspektów TWIST jest dokładnie analizowana i przemyślana. Omawiając aspekty, student mógł zapomnieć kluczowe dowody lub mogą być niejasne w swojej analizie. Student wykazuje podstawowe zrozumienie każdej z części akronimu, ale może nie stosować ich w pełni do wybranego fragmentu. | Większość aspektów TWIST są dostarczane z podstawowymi dowodami i cytatami z fragmentu. Student może być w stanie prawidłowo zidentyfikować elementy, ale nie potrafi ich wyjaśnić ani ujawnić wglądu. Dyskusja jest prosta i / lub może wydawać się pośpieszna. | Niektóre aspekty TWIST brakuje lub są zbyt ograniczone do wykonania, a większość aspektów TWIST jest nieprawidłowa. Student nie próbuje ujawnić wglądu w swojej analizie. |
| Przedstawienia | Przedstawienia każdego aspektu TWIST są dokładne do fragmentu lub dostarczają ciekawą, kreatywną lub wnikliwą wizualną interpretację elementu w pasażu. Jest oczywiste, że student poświęcił wiele czasu, kreatywności i starań, starannie opracowując każde artystyczne przedstawienie. | Większość przedstawień każdego aspektu TWIST jest dokładna do fragmentu lub zapewnia interesującą, twórczą lub wnikliwą wizualną interpretację elementu w pasażu. Jest oczywiste, że student pozostawał na zadaniu i poświęcał czas i wysiłek w sporządzenie każdego przedstawienia artystycznego. | Większość przedstawień każdego z aspektów TWIST jest dokładnych do przejścia, ale są one minimalne. Mogą wystąpić pewne niedokładności lub dowody, że uczeń zboczył z zadania. Student mógł nie zwracać większej uwagi na szczegóły podczas tworzenia każdego zobrazowania, a może być dowodem pośpiechu lub ograniczonym wysiłkiem. | Niektóre z opisów każdego aspektu TWIST są niedokładne, brakujące lub zbyt ograniczone do wykonania. Jest oczywiste, że student nie poświęcał wiele czasu, wysiłku i kreatywności na tworzenie każdego artystycznego obrazu. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są organizowane. Wyświetla kontrolę gramatyki, używania i mechaniki. Pokazuje dokładne korekty. | Pomysły są organizowane. Zawiera kilka błędów gramatyki, użycia i mechaniki. Pokazuje pewne korekty. | Pomysły są organizowane. Zawiera błędy gramatyki, używania i mechaniki, które zakłócają komunikację. Pokazuje brak korekty. | Zawiera zbyt wiele błędów gramatyki, użycia i mechaniki; (I / lub) poważnie zakłóca komunikację. Pokazuje brak korekty. |
Porady dotyczące analizy TWIST „Znamienia”
Ułatw Analizę TWIST Młodszym Uczniom
Dostosuj ramy TWIST, upraszczając koncepcje i używając języka odpowiedniego do wieku. Rozkładając każdą część TWIST na przyjazne dzieciom definicje, pomoże to uczniom lepiej zrozumieć i połączyć się z historią.
Wybierz Krótkie, Zarządzalne Fragmenty
Wybierz krótki, żywy akapit z „Znamię” lub innej historii, który jest łatwy do przeczytania dla młodszych uczniów. Krótki fragment zapobiega przytłoczeniu uczniów i pozwala skupić się na jednej idei na raz.
Prowadź Uczniów do Identyfikacji Poszczególnych Elementów TWIST
Zadaj uczniom konkretne pytania dotyczące tonu, doboru słów, obrazowania, stylu i tematu. Używaj pytań pomocniczych, np. „Jak się czujesz w tej części?” lub „Które słowa zwracają uwagę?”, aby wspierać zrozumienie.
Zachęcaj do Kreatywnych Odpowiedzi Wizualnych
Zaproś uczniów do rysowania lub tworzenia prostych storyboardów dla każdego elementu TWIST. Aktywności wizualne pomagają młodszym uczniom wyrazić swoje zrozumienie i sprawiają, że analiza jest bardziej angażująca.
Dyskutuj i Dziel się Interpretacjami
Prowadź dyskusję klasową, w której uczniowie dzielą się swoimi pomysłami i wizualizacjami. To buduje pewność siebie, pogłębia zrozumienie i pozwala uczniom uczyć się od siebie nawzajem.
Często zadawane pytania dotyczące analizy TWIST „Znamienia”
Czym jest analiza TWIST w literaturze?
Analiza TWIST to metoda, w której uczniowie badają fragment literacki, skupiając się na Ton, Dobór słów, Obraz, Styl i Temat, aby odkryć głębsze znaczenie i intencję autora.
Jak przeprowadzić analizę TWIST na "Urodzinowym znamieniu"?
Aby przeprowadzić analizę TWIST na "Urodzinowym znamieniu", wybierz akapit i zidentyfikuj jego ton, wskaż wpływowe dobory słów, opisz obraz, przeanalizuj styl i techniki pisania oraz zinterpretuj temat, jaki przekazuje Hawthorne.
Jakie przykładowe tematy można znaleźć w "Urodzinowym znamieniu" za pomocą TWIST?
Używając TWIST, powszechne tematy w "Urodzinowym znamieniu" obejmują niedoskonałość człowieka, niebezpieczeństwa obsesji na punkcie doskonałości oraz nieuchronność śmierci.
Dlaczego analiza TWIST jest skuteczna dla uczniów szkół średnich?
Analiza TWIST pomaga uczniom szkół średnich rozkładać skomplikowane teksty na części, skupiając się na kluczowych elementach literackich, co ułatwia zrozumienie głębszych znaczeń i rozwija umiejętności krytycznego myślenia.
Jakie są wskazówki do nauczania analizy TWIST w klasie?
Podczas nauczania analizy TWIST, podawaj konkretne przykłady, zachęcaj do wizualnego planowania, pozwól uczniom wybierać własne fragmenty i prowadź dyskusje na temat każdego elementu literackiego, aby wspierać zrozumienie.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Narodziny
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
