Przegląd Działań
Mapy postaci są pomocne dla uczniów w śledzeniu postaci, cech, motywacji i nie tylko podczas czytania historii. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę postaci postaci w Lily's Crossing . Będą zwracać szczególną uwagę na atrybuty fizyczne i cechy zarówno głównych, jak i podrzędnych postaci. Uczniowie mogą również podać szczegółowe informacje dotyczące wyzwań stojących przed postacią, wyzwań, które postać narzuca, i znaczenia postaci dla fabuły historii.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie mapy postaci dla głównych postaci w Lily's Crossing.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj główne postacie w Lily's Crossing i wpisz ich imiona w różnych tytułach.
- Wybierz postać, która będzie reprezentować każdego z bohaterów książki. Uwaga: pamiętaj, aby wybrać kolory i pozę odpowiednią do historii i cech charakteru.
- Wypełnij tekst, aby uzyskać cechy fizyczne / postaci, Jak ta postać zmienia się w całej powieści? Oraz Jakie wyzwania napotyka ta postać?
- Oszczędzaj często!
Wymagania:
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Przegląd Działań
Mapy postaci są pomocne dla uczniów w śledzeniu postaci, cech, motywacji i nie tylko podczas czytania historii. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę postaci postaci w Lily's Crossing . Będą zwracać szczególną uwagę na atrybuty fizyczne i cechy zarówno głównych, jak i podrzędnych postaci. Uczniowie mogą również podać szczegółowe informacje dotyczące wyzwań stojących przed postacią, wyzwań, które postać narzuca, i znaczenia postaci dla fabuły historii.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie mapy postaci dla głównych postaci w Lily's Crossing.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj główne postacie w Lily's Crossing i wpisz ich imiona w różnych tytułach.
- Wybierz postać, która będzie reprezentować każdego z bohaterów książki. Uwaga: pamiętaj, aby wybrać kolory i pozę odpowiednią do historii i cech charakteru.
- Wypełnij tekst, aby uzyskać cechy fizyczne / postaci, Jak ta postać zmienia się w całej powieści? Oraz Jakie wyzwania napotyka ta postać?
- Oszczędzaj często!
Wymagania:
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Porady dotyczące postaci z Lily's Crossing
Organizuj mapy postaci do dyskusji grupowych
Przygotuj kopie map postaci uczniów i zorganizuj uczniów w małe grupy. To pozwala każdemu uczniowi dzielić się swoją analizą postaci i zdobywać nowe perspektywy od rówieśników. Omówienie cech postaci i powiązań fabularnych jako grupa pogłębia zrozumienie i pomaga uczniom ćwiczyć szanowanie innych podczas słuchania i mówienia.
Przypisz role w mapie postaci w każdej grupie
Wyznacz konkretne role w każdej grupie, takie jak lider dyskusji, notujący i prezenter. Wspieranie odpowiedzialności za rolę pomaga uczniom utrzymać zaangażowanie i zapewnia, że wszyscy biorą udział. Rotacja ról na każdą sesję daje wszystkim uczniom szansę wypróbowania różnych zadań.
Poprowadź uczniów do porównania perspektyw postaci
Zachęć uczniów do porównania, jak każda postać postrzega główne wydarzenia w historii. Użyj pytań pomocniczych, takich jak “Jak zareagowałaby Lily w porównaniu z Albertem?” Ta aktywność rozwija empatię i krytyczne myślenie poprzez eksplorację różnych punktów widzenia.
Ułatw prezentacje grupowe wyników
Zaproś każdą grupę do przedstawienia swoich wniosków z mapy postaci klasie. Zachęć do kreatywnych form, takich jak skecze lub plakaty. Prezentacje budują pewność siebie i wzmacniają zrozumienie poprzez nauczanie innych.
Najczęściej zadawane pytania dotyczące postaci z gry Lily's Crossing
Czym jest mapa postaci dla Lily's Crossing?
Mapa postaci dla Lily's Crossing to wizualny organizator, który pomaga uczniom śledzić i analizować główne oraz poboczne postacie, ich cechy fizyczne i osobowości, wyzwania oraz jak rozwijają się w trakcie powieści.
Jak mogę pomóc uczniom stworzyć mapę postaci dla Lily's Crossing?
Poproś uczniów, aby wymienili główne postacie, wybrali reprezentatywne obrazy lub ikony oraz uzupełnili szczegóły takie jak cechy fizyczne, osobowość, wyzwania i rozwój postaci, korzystając z dostępnych szablonów lub narzędzi.
Dlaczego tworzenie mapy postaci jest przydatne podczas czytania Lily's Crossing?
Tworzenie mapy postaci pomaga uczniom pogłębić zrozumienie, wizualizować relacje i zapamiętać kluczowe szczegóły o każdej postaci, co ułatwia śledzenie fabuły i rozwój postaci.
Jakie główne cechy powinny znaleźć się na mapie postaci Lily?
Uwzględnij opis fizyczny Lily, jej cechy osobowości takie jak odwaga i ciekawość, wyzwania, z którymi się mierzy podczas wojny, oraz jak zmienia się pod koniec historii.
Dla jakich poziomów klasowych jest najbardziej odpowiednia aktywność mapa postaci Lily's Crossing?
Aktywność mapa postaci Lily's Crossing jest najbardziej odpowiednia dla klas 4 do 6, wspierając rozwijających się czytelników w analizie cech i rozwoju postaci.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Lily's Crossing
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
