Przegląd Działań
Chociaż w książce Hatchet jest tylko kilka postaci, a każdy ma bardzo silny wpływ na bohatera, Brian. Na tej mapie postaci uczniowie powinni zastanowić się nad wpływem każdego bohatera na Brata i jego zdolność przetrwania po katastrofie.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz mapę znaków dla Brian i innych znaków.
- Identyfikuj znaki w kreskownicy i wpisz ich nazwy do różnych pól tytułowych.
- Wybierz znak z jednej z zakładek znaków, aby reprezentować każdy z literackich znaków.
- Wybierz kolory i ułożenie odpowiadające opowieściom i cechom charakteru.
- Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
- Użyj tekstow do wypełnienia cech, wpływu na przetrwanie Brian'a i cytatu.
- Zapisz i złożyć zlecenie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Przegląd Działań
Chociaż w książce Hatchet jest tylko kilka postaci, a każdy ma bardzo silny wpływ na bohatera, Brian. Na tej mapie postaci uczniowie powinni zastanowić się nad wpływem każdego bohatera na Brata i jego zdolność przetrwania po katastrofie.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz mapę znaków dla Brian i innych znaków.
- Identyfikuj znaki w kreskownicy i wpisz ich nazwy do różnych pól tytułowych.
- Wybierz znak z jednej z zakładek znaków, aby reprezentować każdy z literackich znaków.
- Wybierz kolory i ułożenie odpowiadające opowieściom i cechom charakteru.
- Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
- Użyj tekstow do wypełnienia cech, wpływu na przetrwanie Brian'a i cytatu.
- Zapisz i złożyć zlecenie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Porady dotyczące mapy postaci w grze Hatchet
Wprowadź cechy charakteru do dyskusji grupowych
Zachęcaj uczniów do dzielenia się mapami postaci w małych grupach i porównywania wyborów cech. To wspiera głębszą analizę i pomaga uczniom zrozumieć różne perspektywy na temat roli każdej postaci w przetrwaniu Briana.
Pomóż uczniom wspierać swoje pomysły dowodami
Zachęć uczniów do cytowania konkretnych cytatów lub działań z tekstu podczas omawiania wpływu każdej postaci. To wzmacnia umiejętności analizy tekstu i zapewnia, że twierdzenia są oparte na dowodach.
Ułatwiaj powiązania między postaciami a sytuacjami z życia
Zachęcaj uczniów do odniesienia cech postaci lub decyzji w Hatchet do wyzwań, z jakimi mogą się spotkać w życiu. To buduje współczucie i pomaga uczniom internalizować nauki z opowiadania.
Używaj wizualizacji, aby zwiększyć zrozumienie postaci
Zachęć uczniów do ilustrowania map postaci za pomocą rysunków, symboli lub obrazów cyfrowych reprezentujących kluczowe cechy. Wizualizacje sprawiają, że abstrakcyjne cechy są bardziej namacalne dla wszystkich uczących się.
Często zadawane pytania dotyczące mapy postaci do gry Hatchet
Czym jest mapa postaci dla Hatchet?
Mapa postaci dla Hatchet to wizualny organizator, który pomaga uczniom zidentyfikować i przeanalizować główne postaci w powieści Gary'ego Paulsena Hatchet, skupiając się na ich cechach i tym, jak wpływają na przetrwanie Briana po katastrofie samolotu.
Jak stworzyć mapę postaci Briana w Hatchet?
Aby stworzyć mapę postaci Briana, wymień kluczowe cechy, wybierz obraz lub symbol, dodaj odpowiednie tło oraz opisz, jak każda postać—w tym Brian—wpływa na historię lub jego przetrwanie. Dodaj znaczący cytat dla głębi.
Dlaczego zrozumienie wpływu postaci jest ważne podczas nauczania Hatchet?
Rozumienie wpływu postaci pomaga uczniom zobaczyć, jak każda postać wpływa na decyzje Briana i jego umiejętności przetrwania w Hatchet, pogłębiając zrozumienie i zaangażowanie w historię.
Jakie kreatywne metody można zastosować, aby rozbudować aktywność mapy postaci z Hatchet?
Nauczyciele mogą rozbudować mapę postaci Hatchet, śledząc zmiany postaci w czasie, porównując mapy w grupach lub łącząc cechy postaci z umiejętnościami przetrwania w realnym życiu.
Which characters should be included in a Hatchet character map besides Brian?
Besides Brian, include key supporting characters such as Brian's parents, the pilot, and any animals or figures that significantly affect his survival or mindset in Hatchet.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Topór
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
