Przegląd Działań
Sieci są doskonałym narzędziem pomagającym uczniom uporządkować fakty w sposób systematyczny i wizualny. Uczniowie będą badać Florydę i użyją dostarczonego pustego szablonu, aby pokazać, czego się nauczyli. Następnie stworzą 6-komórkową sieć zawierającą motto stanu, kwiat, drzewo i ptak, stolicę i inne duże miasta, słynnego obywatela, datę państwowości, pseudonim i interesującą miejscowość turystyczną na Florydzie . Ta aktywność może być wykorzystana jako część jednostki Regionów Stanów Zjednoczonych lub jako część informacyjnej jednostki badawczej.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz sieć z 6 komórkami, która zawiera motto stanu, kwiat, drzewo i ptak, stolicę i inne duże miasta, słynnego obywatela, datę państwowości, pseudonim i ciekawe miejsce turystyczne na Florydzie.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wpisz nazwę stanu w środkowym miejscu.
- Utwórz ilustrację przedstawiającą każdy nagłówek (miasta, motto stanu itp.) za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz krótkie podsumowanie każdego nagłówka w miejscu pod ilustracją.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Wschodzące 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Wszystkie pięć komórek zawiera dokładne informacje o stanie. Opisy są jasne i zawierają co najmniej dwa zdania. | Trzy lub cztery komórki mają informacje o stanie. Opisy są zrozumiałe, ale są nieco niejasne. | Co najmniej dwie komórki zawierają informacje o stanie lub informacje są niedokładne. Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i dokładnie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości nieprawidłowe. |
Przegląd Działań
Sieci są doskonałym narzędziem pomagającym uczniom uporządkować fakty w sposób systematyczny i wizualny. Uczniowie będą badać Florydę i użyją dostarczonego pustego szablonu, aby pokazać, czego się nauczyli. Następnie stworzą 6-komórkową sieć zawierającą motto stanu, kwiat, drzewo i ptak, stolicę i inne duże miasta, słynnego obywatela, datę państwowości, pseudonim i interesującą miejscowość turystyczną na Florydzie . Ta aktywność może być wykorzystana jako część jednostki Regionów Stanów Zjednoczonych lub jako część informacyjnej jednostki badawczej.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz sieć z 6 komórkami, która zawiera motto stanu, kwiat, drzewo i ptak, stolicę i inne duże miasta, słynnego obywatela, datę państwowości, pseudonim i ciekawe miejsce turystyczne na Florydzie.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wpisz nazwę stanu w środkowym miejscu.
- Utwórz ilustrację przedstawiającą każdy nagłówek (miasta, motto stanu itp.) za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz krótkie podsumowanie każdego nagłówka w miejscu pod ilustracją.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Wschodzące 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Wszystkie pięć komórek zawiera dokładne informacje o stanie. Opisy są jasne i zawierają co najmniej dwa zdania. | Trzy lub cztery komórki mają informacje o stanie. Opisy są zrozumiałe, ale są nieco niejasne. | Co najmniej dwie komórki zawierają informacje o stanie lub informacje są niedokładne. Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i dokładnie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości nieprawidłowe. |
Porady dotyczące faktów na temat aktywności na Florydzie
Zbierz angażujące materiały badawcze na temat Florydy
Dobierz książki, artykuły i zasoby online odpowiednie do wieku, skoncentrowane na symbolach stanu Floryda, miastach, historii i sławnych osobach. To zapewnia uczniom wiarygodne informacje do każdego segmentu strony i utrzymuje badania zorganizowane i dokładne.
Jak modelować burzę mózgów przed tworzeniem strony internetowej
Demonstracja burzy mózgów polega na wymienianiu jednego lub dwóch szybkich faktów pod każdym wymaganym nagłówkiem (np. kwiat stanu lub stolica) na tablicy. To pomaga uczniom zobaczyć, jak sortować informacje przed rozpoczęciem tworzenia wizualnej strony.
Jak kierować uczniami do tworzenia wstępnych szkiców przed finalizacją stron
Zachęć uczniów do naszkicowania szybkiego szkicu swojej strony na papierze, zawierającego pomysły i proste ilustracje. Ten krok zmniejsza błędy i pomaga uczniom uporządkować myśli przed zrobieniem wersji końcowej.
Jak ułatwić dzielenie się pracami rówieśniczymi, aby zwiększyć naukę i zaangażowanie
Połącz uczniów, aby dzielili się szkicami i oferowali sobie nawzajem feedback lub nowe pomysły. Recenzja rówieśnicza buduje pewność siebie i często prowadzi do bardziej kreatywnych, pełnych stron.
Wyświetl ukończone strony w klasie lub online, aby uczcić to wydarzenie
Pokaż ukończone strony na tablicy ogłoszeń lub stronie internetowej klasy. Dzielenie się pracami świętuje wysiłek uczniów i pozwala innym nauczyć się ciekawych faktów o Florydzie od swoich rówieśników.
Często zadawane pytania dotyczące faktów dotyczących aktywności na Florydzie
Na czym polega aktywność sieci faktów do nauczania o Florydzie?
Aktywność sieci faktów to wizualny organizator, w którym uczniowie badaniem i prezentacją kluczowych faktów o Florydzie—takich jak jej motto stanowe, kwiat, drzewo, ptak, stolice, sławni obywatele, data przystąpienia do stanu, pseudonim i miejsca turystyczne—korzystając z sześciokomórkowej mapy pająka. Pomaga to uczniom uporządkować informacje w angażujący sposób.
Jak mogę pomóc uczniom stworzyć sieć dla faktów o Florydzie?
Poprowadź uczniów do napisania Florida na środku sieci, a następnie wypełnij każdą komórkę ilustracją i krótkim podsumowaniem na temat: motto stanowe, kwiat stanowy, drzewo i ptak stanowy, stolica i główne miasta, sławny obywatel, data przystąpienia do stanu i pseudonim, oraz miejsce turystyczne. Użyj pustego szablonu, aby wspierać organizację.
Jakie kluczowe fakty warto uwzględnić w sieci stanu Floryda dla uczniów?
Ważne fakty do uwzględnienia to: motto stanowe, kwiat stanowy, drzewo stanowe, ptak stanowy, stolica, inne główne miasta, sławni obywatele, data przystąpienia do stanu, pseudonim oraz interesujące miejsce turystyczne na Florydzie.
Dlaczego warto używać mapy pająka lub organizatora graficznego typu sieć do badania stanów?
Mapa pająka pomaga uczniom wizualnie uporządkować badania, ułatwiając łączenie i zapamiętywanie kluczowych informacji o historii, geografii i kulturze Florydy. Wspiera zrozumienie i umiejętności podsumowywania.
Czy są łatwe pomysły na lekcje badania Florydy dla klas 3–6?
Tak! Wypróbuj sześciokomórkową sieć faktów, w której uczniowie badaniem i ilustracją faktów o Florydzie. Ta aktywność wspiera umiejętności badawcze i jest odpowiednia dla klas 3–6, nadaje się do jednostek regionów USA lub tekstów informacyjnych.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Przewodnik po Stanie Floryda
- 3428287 • Zichuan Han • Licencja Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
