Przegląd Działań
Bogata historia angażuje czytelnika , a język figuratywny jest jednym z urządzeń, które sprawiają, że pisanie staje się bardziej interesujące i żywe. W tej czynności uczniowie wybierają formę języka figuratywnego, na przykład metafora, personifikacji, hiperbolii lub symulacji . Korzystając z układu siatki, uczniowie odnajdują 1-3 przykłady tej formy języka graficznego w tekście i ilustrują ją za pomocą tej Storyboard That library and Photos For Class. Studenci będą mieszać mieszankę dosłownych i graficznych znaczeń!
Przykłady Simile w "Duchze Zalewu"
Simile - porównanie przy użyciu "lubi" lub "jak"
- - W dół, szybki jak dźwięk, włócznia wpadła w białe ramię.
- "Jego słowa spadały na niebem, jak kamienie spadły do studni".
- "Szkoła ryb pływała jak strzały srebra".
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje przykłady graficznego języka w "Duchze laguny".
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Zidentyfikuj jedną z form języka graficznego, na przykład symulację lub metaforę, i wpisz ją w polu tytułowym po lewej.
- Podaj definicję i przykład rodzaju języka graficznego poniżej pola tytułu.
- Cytuj trzy przykłady z tekstu w polach opisu.
- Zilustruj przykład używając kombinacji scen, znaków i elementów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Przykłady Języka Symbolicznego | W polach opisu znajdują się trzy przykłady języka figuratywnego. | W ramkach opisu znajdują się dwa poprawne przykłady języka figuratywnego. | Tylko jeden z przykładów języka graficznego jest poprawny. |
| Typy Języka Symbolicznego | Wszystkie trzy przykłady są poprawnie identyfikowane jako symetryza, metafora, hiperlifter lub personifikacja (lub inna). | Dwa przykłady języka figuratywnego są poprawnie identyfikowane jako symbole, metafora, hiperbola lub personifikacja (lub inne). | Jedynie jeden przykład języka graficznego jest poprawnie zidentyfikowany jako symbole, metafora, hiperbola lub personifikacja (lub inna). |
| Ilustracje | Ilustracje pokazują uwagę szczegółów fabuły i wykazują związek z językiem figuratywnym. | Ilustracje ilustrują połączenie z językiem graficznym. | Ilustracje nie mają sensu przy wybranych przykładach. |
Przegląd Działań
Bogata historia angażuje czytelnika , a język figuratywny jest jednym z urządzeń, które sprawiają, że pisanie staje się bardziej interesujące i żywe. W tej czynności uczniowie wybierają formę języka figuratywnego, na przykład metafora, personifikacji, hiperbolii lub symulacji . Korzystając z układu siatki, uczniowie odnajdują 1-3 przykłady tej formy języka graficznego w tekście i ilustrują ją za pomocą tej Storyboard That library and Photos For Class. Studenci będą mieszać mieszankę dosłownych i graficznych znaczeń!
Przykłady Simile w "Duchze Zalewu"
Simile - porównanie przy użyciu "lubi" lub "jak"
- - W dół, szybki jak dźwięk, włócznia wpadła w białe ramię.
- "Jego słowa spadały na niebem, jak kamienie spadły do studni".
- "Szkoła ryb pływała jak strzały srebra".
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje przykłady graficznego języka w "Duchze laguny".
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Zidentyfikuj jedną z form języka graficznego, na przykład symulację lub metaforę, i wpisz ją w polu tytułowym po lewej.
- Podaj definicję i przykład rodzaju języka graficznego poniżej pola tytułu.
- Cytuj trzy przykłady z tekstu w polach opisu.
- Zilustruj przykład używając kombinacji scen, znaków i elementów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Przykłady Języka Symbolicznego | W polach opisu znajdują się trzy przykłady języka figuratywnego. | W ramkach opisu znajdują się dwa poprawne przykłady języka figuratywnego. | Tylko jeden z przykładów języka graficznego jest poprawny. |
| Typy Języka Symbolicznego | Wszystkie trzy przykłady są poprawnie identyfikowane jako symetryza, metafora, hiperlifter lub personifikacja (lub inna). | Dwa przykłady języka figuratywnego są poprawnie identyfikowane jako symbole, metafora, hiperbola lub personifikacja (lub inne). | Jedynie jeden przykład języka graficznego jest poprawnie zidentyfikowany jako symbole, metafora, hiperbola lub personifikacja (lub inna). |
| Ilustracje | Ilustracje pokazują uwagę szczegółów fabuły i wykazują związek z językiem figuratywnym. | Ilustracje ilustrują połączenie z językiem graficznym. | Ilustracje nie mają sensu przy wybranych przykładach. |
Porady dotyczące języka figuratywnego w „Ghost of the Lagoon”
Jak ułatwić dyskusję klasową na temat języka figuratywnego w "Ghost of the Lagoon"?
Zachęć do głębszego myślenia, prowadząc rozmowę na temat przykładów języka figuratywnego z opowiadania. Debaty klasowe pomagają uczniom dzielić się interpretacjami i łączyć język figuratywny z jego znaczeniem, zwiększając zaangażowanie i zrozumienie.
Przygotuj pytania do dyskusji z wyprzedzeniem
Twórz pytania otwarte o metafory, porównania i inne przykłady języka figuratywnego występujące w tekście. Przygotowane pytania pomagają uczniom krytycznie myśleć i wyrażać swoje pomysły jasno.
Zachęć uczniów do dzielenia się swoimi ulubionymi przykładami
Poproś każdego ucznia, aby odczytał na głos przykład języka figuratywnego, który znalazł, i wyjaśnił, dlaczego go wybrał. Dzielenie się osobistymi wyborami buduje pewność siebie i ukazuje różnorodność interpretacji w klasie.
Połącz przykłady z nastrojem lub tematami opowiadania
Poprowadź uczniów do omówienia, jak język figuratywny kształtuje nastrój lub ujawnia kluczowe tematy w "Ghost of the Lagoon". Tworzenie powiązań pogłębia zrozumienie literatury i czyni analizę bardziej znaczącą.
Podsumuj kluczowe spostrzeżenia jako klasa
Zakończ dyskusję, podkreślając, jak język figuratywny dodaje głębi opowiadaniu. Podsumowywanie razem wzmacnia naukę i pomaga uczniom zapamiętać, co odkryli.
Najczęściej zadawane pytania dotyczące języka figuratywnego w „Ghost of the Lagoon”
Jakie są przykłady języka figuralnego w 'Duchu laguny'?
W 'Duchu laguny' język figuratywny obejmuje porównania takie jak 'szybki jak dźwięk', metafory i personifikacje. Na przykład: 'Stado ryb przepływało niczym srebrne strzały.' Te środki sprawiają, że opowieść jest bardziej żywa i angażująca dla czytelników.
Jak mogę nauczyć języka figuratywnego za pomocą 'Ducha laguny'?
Użyj aktywności z tablicą obrazkową, w której uczniowie identyfikują rodzaje języka figuratywnego w tekście, takie jak porównanie czy metafora. Niech podają definicje, znajdą przykłady z opowieści i je zilustrują. Ta praktyczna metoda pomaga uczniom zrozumieć zarówno dosłowne, jak i przenośne znaczenia.
Jaka jest prosta aktywność w klasie do odkrywania języka figuratywnego w literaturze?
Prosta aktywność polega na tym, że uczniowie znajdują i ilustrują przykłady języka figuratywnego z opowieści, takiej jak 'Duch laguny'. Uczniowie mogą użyć siatek do uporządkowania typu, definicji i przykładów, a następnie tworzyć wizualizacje, które wzmacniają zrozumienie.
Czym jest porównanie i jak jest używane w 'Duchu laguny'?
Porównanie to zestawienie za pomocą słów 'jak' lub 'tak jak'. W 'Duchu laguny' porównania pojawiają się w wyrażeniach takich jak 'Jego słowa spadły na powietrze jak kamienie wrzucone do głębokiego studni.' Porównania pomagają tworzyć wyraźne obrazy umysłowe dla czytelników.
Dlaczego język figuratywny jest ważny w lekcjach czytania dla szkół średnich?
Język figuratywny zwiększa zrozumienie i zaangażowanie, czyniąc teksty bardziej żywymi i relatywnymi. Dla uczniów szkół średnich analiza języka figuratywnego rozwija krytyczne umiejętności czytania i pomaga interpretować głębsze znaczenia w literaturze.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Duch Laguny
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
