![Thema's, symbolen en motieven in "The Yellow Wall-paper"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/nl-examples/thema-s--symbolen-en-motieven-in--the-yellow-wall-paper-.png "Thema's, symbolen en motieven in "The Yellow Wall-paper"")
Overzicht van Activiteiten
Thema's, symbolen en motieven tot leven komen wanneer u een storyboard gebruiken. In deze activiteit, zullen de studenten thema's en symbolen te identificeren uit het verhaal, en ondersteuning van hun keuzes met details uit de tekst.
"The Yellow Wall-paper" Thema's te zoeken en te bespreken
Mental Illness
Psychische aandoening is de prominente thema van het verhaal, de verteller behandeld voor wat het meest waarschijnlijk postnatale depressie, of iets dergelijks. Als verteller is geïsoleerd om zichzelf beter te genezen, wordt ze overgelaten aan haar verbeelding als ze dagelijks staart naar het behang. Ze wordt niet behandeld door moderne methoden van de geneeskunde, waarbij praten en medicijnen worden voorgeschreven; in plaats daarvan, spiralen ze dieper in haar eigen geest, en haar geestelijke ziekte verergert. Het verhaal belicht de kwellingen van de geesteszieken, met name tijdens deze periode waarin de geneeskunde gezocht emotionele en morele kracht als het antwoord op lichamelijke kwalen.
De behandeling van vrouwen in het huwelijk en Geneeskunde
Charlotte Perkins Stetson fel oneens met de behandeling van vrouwen, vooral degenen die lijden aan een psychische aandoening, door de door mannen gedomineerde medisch gebied. Ze benadrukt deze met de verteller, die is geïsoleerd van vrienden en andere familie, en ze wordt niet verwacht dat haar gevoelens of voorwaarde helemaal te erkennen. Haar echtgenoot en andere artsen op het moment voorgeschreven de "Rusten Behandeling", ontwikkeld door Dr. Silas Weir Mitchell (waarnaar in het verhaal), die in feite dient om de symptomen van geestesziekten nog verergeren. Voor vrouwen in het bijzonder, waren ze maakten zich schuldig voor het hebben van een "onzichtbare ziekte" te voelen, en hun veronderstelde ondergeschiktheid aan de man werd benadrukt door hun onvermogen om hun gedachten alleen te genezen door middel van wilskracht.
Emotionele Expressie en Vrije Denken
Een van de hoekstenen van de moderne psychologie is de vrije uiting van emoties en gedachten in het verkennen van de dingen die zijn verontrustend voor de patiënt. De verteller mag echter niet eens over haar toestand, volgens haar man, en ze is niet toegestaan om haar emoties te uiten in een dagboek, maar zij doet dit in het geheim toch. Het zorgt ervoor dat de verteller intense schuld, maar ook een gevoel van vrijheid en last van haar schouders wordt opgeheven. Door te erkennen haar gevoelens, kan ze heel goed hebben afgewend van de afdaling in de waanzin langer dan ze zou hebben door het volgen van bevelen van haar man strikt.
"The Yellow Wall-paper" Motieven & Symbols te zoeken en bespreken
De gele Achtergrond en Patroon
De gele achtergrond en het patroon in de kinderkamer boven op het eerste is afschuwelijk, zelfs hatelijk, de verteller. Het patroon razend haar. Naarmate de weken en haar isolement te dragen op, maar uiteindelijk haar obsessie met het behang valt haar zintuigen en haar geest. Het behang komt uiteindelijk te symboliseren de gevangen vrouw binnenkant van de verteller, die echt ziek zijn en hulp nodig hebben, maar worden afgeborsteld als zwak en nerveus door mannelijke artsen. Uiteindelijk, het behang belichaamt haar zenuwinzinking wanneer de verteller eindelijk bevrijdt de vrouw achter het behang, en haar bewustzijn verweeft met de ingebeelde vrouw. In haar afbraak, de verteller vindt vrijheid eindelijk. <
Het dagboek
De verborgen dagboek dat de verteller houdt wanneer haar man niet op zoek is naar een bron van de vrijheid van gedachte en van meningsuiting voor de verteller, die is verteld niet om nog na te denken over haar toestand uit angst voor het belasten van haar geest en wil te veel. Het is een plek waar ze haar angsten, haar schuld en haar wrok tegen haar man en haar artsen voor een behandeling die niet het maken van haar beter is, maar nog erger kunnen uitdrukken. Het is ook een plek waar ze haar frustratie op haar isolatie van familie en vrienden kunnen uitdrukken.
Licht en donker
De verteller richt zich veel op de verschillen ze ziet en ervaringen in het huis tijdens de dag en in het maanlicht 's avonds. De kwekerij zelf krijgt veel zonlicht vanuit alle hoeken in de loop van de dag, en het is als de zon over de ruimte die de verteller ziet de veranderingen in de patronen op het behang beweegt. In het maanlicht, het patroon wordt als bars, het verbergen van de gevangen vrouw. Per dag, de vrouw achter is ingetogen en rustig, net als de verteller; maar 's nachts, ze ontwaakt en schudt de bars om te ontsnappen, net als de innerlijke onrust en ziekte van de verteller.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard die terugkerende thema's in "The Yellow Wall-paper" identificeert. Illustreren exemplaren van elk thema en een korte beschrijving hieronder elke cel.
- Klik op "Gebruik deze Template" van de opdracht.
- Identificeer de thema ( 's) van "The Yellow Wall-paper" die u wilt opnemen en vervang de "Thema 1" tekst.
- Maak een afbeelding voor voorbeelden die dit thema vertegenwoordigt.
- Beschrijf elk van de voorbeelden.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|---|
| Identificatie van Theme (s), Symbol (s) en / of Motif (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. Symbolen worden correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. Motieven worden correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal. | De meeste thema's worden correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten worden of incompleet. Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. | De meeste thema's worden vermist, onvolledig of onjuist is. De meeste symbolen ontbreken, onvolledig of onjuist is. De meeste motieven ontbreken, onvolledig of onjuist is. | Geen thema's, symbolen, of motieven zijn correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden en Beschrijvingen | Citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot op het thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot het thema (s), het symbool (s) en / of de motieven die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen meestal nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s), en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn minimaal, onjuist of niet gerelateerd aan het thema (s), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen bevatten onjuistheden in hun verklaringen, of hun betekenis aan het verhaal niet te markeren. | Voorbeelden en beschrijvingen ontbreken of te weinig om te scoren. |
| Voorstelling | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn nauwkeurig tot op het verhaal en de tijd, moeite, denken reflecteren, en zorg met betrekking tot de plaatsing en de creatie van de scènes. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn veelal goed aan het verhaal. Ze weerspiegelen tijd en moeite in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn onjuist aan het verhaal. De afbeeldingen kunnen worden overhaast of tonen minimale inspanning, tijd, en in de plaatsing en het creëren van de scènes zorg samengesteld. | De meeste afbeeldingen ontbreken te veel elementen of zijn te weinig om te scoren. Weinig tijd en energie gestoken in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. |
| Engels Conventies | Er zijn geen fouten in spelling, grammatica, of monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk gedeelten weerspiegelen zorgvuldig proeflezen en nauwkeurigheid aan het verhaal. | Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk porties tonen nauwkeurigheid om het verhaal en een aantal proeflezen. | Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. De meeste schrijven porties geven niet proeflezen of nauwkeurigheid aan het verhaal. | Fouten in de spelling, grammatica en mechaniek in het schrijven van delen van het storyboard ernstig verstoren communicatie. |
Overzicht van Activiteiten
Thema's, symbolen en motieven tot leven komen wanneer u een storyboard gebruiken. In deze activiteit, zullen de studenten thema's en symbolen te identificeren uit het verhaal, en ondersteuning van hun keuzes met details uit de tekst.
"The Yellow Wall-paper" Thema's te zoeken en te bespreken
Mental Illness
Psychische aandoening is de prominente thema van het verhaal, de verteller behandeld voor wat het meest waarschijnlijk postnatale depressie, of iets dergelijks. Als verteller is geïsoleerd om zichzelf beter te genezen, wordt ze overgelaten aan haar verbeelding als ze dagelijks staart naar het behang. Ze wordt niet behandeld door moderne methoden van de geneeskunde, waarbij praten en medicijnen worden voorgeschreven; in plaats daarvan, spiralen ze dieper in haar eigen geest, en haar geestelijke ziekte verergert. Het verhaal belicht de kwellingen van de geesteszieken, met name tijdens deze periode waarin de geneeskunde gezocht emotionele en morele kracht als het antwoord op lichamelijke kwalen.
De behandeling van vrouwen in het huwelijk en Geneeskunde
Charlotte Perkins Stetson fel oneens met de behandeling van vrouwen, vooral degenen die lijden aan een psychische aandoening, door de door mannen gedomineerde medisch gebied. Ze benadrukt deze met de verteller, die is geïsoleerd van vrienden en andere familie, en ze wordt niet verwacht dat haar gevoelens of voorwaarde helemaal te erkennen. Haar echtgenoot en andere artsen op het moment voorgeschreven de "Rusten Behandeling", ontwikkeld door Dr. Silas Weir Mitchell (waarnaar in het verhaal), die in feite dient om de symptomen van geestesziekten nog verergeren. Voor vrouwen in het bijzonder, waren ze maakten zich schuldig voor het hebben van een "onzichtbare ziekte" te voelen, en hun veronderstelde ondergeschiktheid aan de man werd benadrukt door hun onvermogen om hun gedachten alleen te genezen door middel van wilskracht.
Emotionele Expressie en Vrije Denken
Een van de hoekstenen van de moderne psychologie is de vrije uiting van emoties en gedachten in het verkennen van de dingen die zijn verontrustend voor de patiënt. De verteller mag echter niet eens over haar toestand, volgens haar man, en ze is niet toegestaan om haar emoties te uiten in een dagboek, maar zij doet dit in het geheim toch. Het zorgt ervoor dat de verteller intense schuld, maar ook een gevoel van vrijheid en last van haar schouders wordt opgeheven. Door te erkennen haar gevoelens, kan ze heel goed hebben afgewend van de afdaling in de waanzin langer dan ze zou hebben door het volgen van bevelen van haar man strikt.
"The Yellow Wall-paper" Motieven & Symbols te zoeken en bespreken
De gele Achtergrond en Patroon
De gele achtergrond en het patroon in de kinderkamer boven op het eerste is afschuwelijk, zelfs hatelijk, de verteller. Het patroon razend haar. Naarmate de weken en haar isolement te dragen op, maar uiteindelijk haar obsessie met het behang valt haar zintuigen en haar geest. Het behang komt uiteindelijk te symboliseren de gevangen vrouw binnenkant van de verteller, die echt ziek zijn en hulp nodig hebben, maar worden afgeborsteld als zwak en nerveus door mannelijke artsen. Uiteindelijk, het behang belichaamt haar zenuwinzinking wanneer de verteller eindelijk bevrijdt de vrouw achter het behang, en haar bewustzijn verweeft met de ingebeelde vrouw. In haar afbraak, de verteller vindt vrijheid eindelijk. <
Het dagboek
De verborgen dagboek dat de verteller houdt wanneer haar man niet op zoek is naar een bron van de vrijheid van gedachte en van meningsuiting voor de verteller, die is verteld niet om nog na te denken over haar toestand uit angst voor het belasten van haar geest en wil te veel. Het is een plek waar ze haar angsten, haar schuld en haar wrok tegen haar man en haar artsen voor een behandeling die niet het maken van haar beter is, maar nog erger kunnen uitdrukken. Het is ook een plek waar ze haar frustratie op haar isolatie van familie en vrienden kunnen uitdrukken.
Licht en donker
De verteller richt zich veel op de verschillen ze ziet en ervaringen in het huis tijdens de dag en in het maanlicht 's avonds. De kwekerij zelf krijgt veel zonlicht vanuit alle hoeken in de loop van de dag, en het is als de zon over de ruimte die de verteller ziet de veranderingen in de patronen op het behang beweegt. In het maanlicht, het patroon wordt als bars, het verbergen van de gevangen vrouw. Per dag, de vrouw achter is ingetogen en rustig, net als de verteller; maar 's nachts, ze ontwaakt en schudt de bars om te ontsnappen, net als de innerlijke onrust en ziekte van de verteller.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard die terugkerende thema's in "The Yellow Wall-paper" identificeert. Illustreren exemplaren van elk thema en een korte beschrijving hieronder elke cel.
- Klik op "Gebruik deze Template" van de opdracht.
- Identificeer de thema ( 's) van "The Yellow Wall-paper" die u wilt opnemen en vervang de "Thema 1" tekst.
- Maak een afbeelding voor voorbeelden die dit thema vertegenwoordigt.
- Beschrijf elk van de voorbeelden.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|---|
| Identificatie van Theme (s), Symbol (s) en / of Motif (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. Symbolen worden correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. Motieven worden correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal. | De meeste thema's worden correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten worden of incompleet. Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. | De meeste thema's worden vermist, onvolledig of onjuist is. De meeste symbolen ontbreken, onvolledig of onjuist is. De meeste motieven ontbreken, onvolledig of onjuist is. | Geen thema's, symbolen, of motieven zijn correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden en Beschrijvingen | Citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot op het thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot het thema (s), het symbool (s) en / of de motieven die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen meestal nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s), en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn minimaal, onjuist of niet gerelateerd aan het thema (s), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen bevatten onjuistheden in hun verklaringen, of hun betekenis aan het verhaal niet te markeren. | Voorbeelden en beschrijvingen ontbreken of te weinig om te scoren. |
| Voorstelling | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn nauwkeurig tot op het verhaal en de tijd, moeite, denken reflecteren, en zorg met betrekking tot de plaatsing en de creatie van de scènes. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn veelal goed aan het verhaal. Ze weerspiegelen tijd en moeite in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn onjuist aan het verhaal. De afbeeldingen kunnen worden overhaast of tonen minimale inspanning, tijd, en in de plaatsing en het creëren van de scènes zorg samengesteld. | De meeste afbeeldingen ontbreken te veel elementen of zijn te weinig om te scoren. Weinig tijd en energie gestoken in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. |
| Engels Conventies | Er zijn geen fouten in spelling, grammatica, of monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk gedeelten weerspiegelen zorgvuldig proeflezen en nauwkeurigheid aan het verhaal. | Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk porties tonen nauwkeurigheid om het verhaal en een aantal proeflezen. | Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. De meeste schrijven porties geven niet proeflezen of nauwkeurigheid aan het verhaal. | Fouten in de spelling, grammatica en mechaniek in het schrijven van delen van het storyboard ernstig verstoren communicatie. |
Tips voor het thema, de symbolen en motieven van "Het Gele Behang"
Thema-discussies naadloos integreren in het klaslokaal
Begin door de thema's van het verhaal te verbinden met de eigen ervaringen van studenten of actuele gebeurtenissen. Dit helpt om abstracte ideeën meer relatable te maken en moedigt participatie aan.
Leid studenten om belangrijke thema's te identificeren en te onderbouwen met bewijs
Moedig studenten aan om specifieke passages of afbeeldingen uit de tekst te citeren die elk thema illustreren. Het ondersteunen van ideeën bevordert kritisch denken en dieper begrip.
Faciliteer kleine groepsbrainstormsessies
Wijs studenten toe aan kleine groepen en vraag hen om thema's, symbolen of motieven te bespreken en voorbeelden op te sommen. Samenwerkend leren helpt studenten voort te bouwen op elkaars inzichten.
Aanmoedigen van visuele weergave van thema's
Laat studenten tekeningen, diagrammen of digitale storyboards maken die laten zien hoe thema's en symbolen voorkomen in het verhaal. Visuele activiteiten betrekken verschillende leerstijlen en versterken het geheugen.
Afronden met reflectief schrijven
Vraag studenten om een korte reflectie te schrijven over hoe een thema uit het verhaal verband houdt met hun eigen leven of de samenleving van vandaag. Deze stap bevordert persoonlijke connectie en synthese van ideeën.
Veelgestelde vragen over thema's, symbolen en motieven van "Het gele behang"
What are the main themes in 'The Yellow Wallpaper'?
The main themes in 'The Yellow Wallpaper' include mental illness, particularly post-partum depression, the treatment of women in marriage and medicine, and the importance of emotional expression and free thought. The story critiques the oppressive medical practices of the era and highlights the impact of isolation on mental health.
How does the yellow wallpaper symbolize the narrator's mental state?
The yellow wallpaper symbolizes the narrator’s deteriorating mental state and her sense of entrapment. As her obsession with the wallpaper grows, it comes to represent both her inner turmoil and the struggle of women to break free from societal constraints.
What is the significance of the diary in 'The Yellow Wallpaper'?
The diary serves as a crucial outlet for the narrator’s emotional expression and free thought. It provides her with a secret space to voice her fears, frustrations, and resentment toward her treatment, offering a sense of freedom that is denied in her daily life.
Why is the treatment of women a key issue in 'The Yellow Wallpaper'?
The story highlights the mistreatment of women by the male-dominated medical field. It criticizes outdated practices like the 'Resting Cure,' which ignored women's voices and often worsened mental health, showing how societal attitudes contributed to women’s suffering.
How can students identify themes and symbols in 'The Yellow Wallpaper'?
Students can identify themes and symbols by analyzing key passages, looking for repeated images (like the wallpaper, diary, and light/dark), and considering how these elements reflect the narrator’s experiences and the story’s main messages.
Meer Storyboard That Activities
The Yellow Wall-paper
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
