“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/othello-van-william-shakespeare/tragische-held
Overzicht van het Lesplan
Sjabloon- en Klasinstructies
Studentenrubriek
Overzicht van het Lesplan
Overzicht van het Lesplan
Othello staat vol met belangrijke literaire elementen voor studenten om te verkennen. Een van deze elementen is de tragische held, een protagonist die een noodlottige situatie lijkt te hebben en voorbestemd is tot onheil. In dit stuk is Othello de tragische held die zichzelf en vele anderen tot hun dood leidt.
De Griekse filosoof Aristoteles heeft de specifieke eigenschappen of principes van een tragische held gearticuleerd. Voor het bovenstaande storyboard kunnen studenten een sjabloon gebruiken om de kwaliteiten te verhelderen die Othello, een tragische held, maken. Het afgewerkte product schetst elk van de principes van Aristoteles met een gedetailleerde uitleg van de specifieke kenmerken.
Othello - Tragische held
| ATTRIBUUT | OMSCHRIJVING | Voorbeeld van Othello |
|---|---|---|
| hamartia | Hero's fout die de ondergang veroorzaakt | Othello's jaloezie wordt zijn ondergang als hij naar Iago luistert. Hij "hield niet van verstandig maar te goed". |
| hubris | Excessive Pride | Othello's overmoed maakt het voor Iago mogelijk om hem te manipuleren. Door het zaad van verdenking kan Iago Othello overtuigen, zonder enig bewijs, dat Desdemona hem bedriegt. |
| Peripeteia | Reversal of Fortune | Othello vermoordt Desdemona nadat hij gelooft dat Cassio met haar heeft geslapen. |
| Anagnorisis | Moment of Critical Discovery | Emilia legt het plan van Iago bloot. |
| Nemesis | Het lot dat niet te vermijden is | Desdemona is gesmoord, Othello doodt zichzelf van verdriet. Iago wordt weggestuurd om gemarteld te worden. |
| katharsis | Publieksgevoel van medelijden of angst na de herfst van de held | Het publiek is berouwvol voor het paar dat werd gedwarsboomd door jaloezie en wraak. |
Sjabloon- en Klasinstructies
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat laat zien hoe Othello kan worden beschouwd als een tragische held.
- Identificeer gebeurtenissen van het spel of de kenmerken van Othello die passen in aristotelische attributen van een tragische held.
- Illustreren voorbeelden van hamartia, Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis, en Catharsis.
- Schrijf een korte beschrijving hieronder elke cel die specifiek betrekking heeft Othello als een tragische held.
- Opslaan en de opdracht in te dienen.
Lesplan Reference
Studentenrubriek
Studentenrubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Tragische Template Hero Rubriek
Maak een storyboard dat laat zien hoe de hoofdpersoon kan worden beschouwd als een tragische held met behulp van Aristoteles 'Kenmerken
| Bedreven | Opkomende | Begin | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|---|
| Tragic Hero Kenmerken | De zes tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal. De verklaring die verklaart hoe de scènes verbeelden elk kenmerk, en toont effectief analyse. | Vier of vijf tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of een deel van de elementen kunnen niet correct worden geïdentificeerd. De uitleg geven context van de scène, maar kan minimaal zijn, en er is enige poging tot analyse. | Twee of drie tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of de meeste van de elementen onnauwkeurig afgebeeld. De offertes en / of verklaringen zijn te minimaal. | Eén of minder tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of de meeste van de elementen onnauwkeurig afgebeeld. De offertes en / of verklaringen zijn minimaal of ontbreken helemaal. |
| Artistieke Afbeeldingen | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst zijn nauwkeurig tot op het werk van letterkunde. De tijd en zorg is genomen om ervoor te zorgen dat de scènes zijn netjes, opvallende, en creatief. | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst moet nauwkeurig zijn, maar er kunnen een aantal vrijheden genomen die afleiden van de opdracht. Scène constructies zijn netjes, en voldoen aan de fundamentele verwachtingen. | De gekozen om de scènes te verbeelden art ongepast is. Scène constructies zijn rommelig en kan enige verwarring te creëren. | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst is te beperkt of onvolledig is. |
| Engels Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn grammaticale, mechanische of spellingsfouten. | Ideeën kunnen chaotisch of misplaatst zijn. Gebrek aan controle over de grammatica, mechanica, en spelling weerspiegelen een gebrek aan proeflezen. | Storyboard tekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van het Lesplan
Othello staat vol met belangrijke literaire elementen voor studenten om te verkennen. Een van deze elementen is de tragische held, een protagonist die een noodlottige situatie lijkt te hebben en voorbestemd is tot onheil. In dit stuk is Othello de tragische held die zichzelf en vele anderen tot hun dood leidt.
De Griekse filosoof Aristoteles heeft de specifieke eigenschappen of principes van een tragische held gearticuleerd. Voor het bovenstaande storyboard kunnen studenten een sjabloon gebruiken om de kwaliteiten te verhelderen die Othello, een tragische held, maken. Het afgewerkte product schetst elk van de principes van Aristoteles met een gedetailleerde uitleg van de specifieke kenmerken.
Othello - Tragische held
| ATTRIBUUT | OMSCHRIJVING | Voorbeeld van Othello |
|---|---|---|
| hamartia | Hero's fout die de ondergang veroorzaakt | Othello's jaloezie wordt zijn ondergang als hij naar Iago luistert. Hij "hield niet van verstandig maar te goed". |
| hubris | Excessive Pride | Othello's overmoed maakt het voor Iago mogelijk om hem te manipuleren. Door het zaad van verdenking kan Iago Othello overtuigen, zonder enig bewijs, dat Desdemona hem bedriegt. |
| Peripeteia | Reversal of Fortune | Othello vermoordt Desdemona nadat hij gelooft dat Cassio met haar heeft geslapen. |
| Anagnorisis | Moment of Critical Discovery | Emilia legt het plan van Iago bloot. |
| Nemesis | Het lot dat niet te vermijden is | Desdemona is gesmoord, Othello doodt zichzelf van verdriet. Iago wordt weggestuurd om gemarteld te worden. |
| katharsis | Publieksgevoel van medelijden of angst na de herfst van de held | Het publiek is berouwvol voor het paar dat werd gedwarsboomd door jaloezie en wraak. |
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat laat zien hoe Othello kan worden beschouwd als een tragische held.
- Identificeer gebeurtenissen van het spel of de kenmerken van Othello die passen in aristotelische attributen van een tragische held.
- Illustreren voorbeelden van hamartia, Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis, en Catharsis.
- Schrijf een korte beschrijving hieronder elke cel die specifiek betrekking heeft Othello als een tragische held.
- Opslaan en de opdracht in te dienen.
Lesplan Reference
Studentenrubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Tragische Template Hero Rubriek
Maak een storyboard dat laat zien hoe de hoofdpersoon kan worden beschouwd als een tragische held met behulp van Aristoteles 'Kenmerken
| Bedreven | Opkomende | Begin | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|---|
| Tragic Hero Kenmerken | De zes tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal. De verklaring die verklaart hoe de scènes verbeelden elk kenmerk, en toont effectief analyse. | Vier of vijf tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of een deel van de elementen kunnen niet correct worden geïdentificeerd. De uitleg geven context van de scène, maar kan minimaal zijn, en er is enige poging tot analyse. | Twee of drie tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of de meeste van de elementen onnauwkeurig afgebeeld. De offertes en / of verklaringen zijn te minimaal. | Eén of minder tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of de meeste van de elementen onnauwkeurig afgebeeld. De offertes en / of verklaringen zijn minimaal of ontbreken helemaal. |
| Artistieke Afbeeldingen | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst zijn nauwkeurig tot op het werk van letterkunde. De tijd en zorg is genomen om ervoor te zorgen dat de scènes zijn netjes, opvallende, en creatief. | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst moet nauwkeurig zijn, maar er kunnen een aantal vrijheden genomen die afleiden van de opdracht. Scène constructies zijn netjes, en voldoen aan de fundamentele verwachtingen. | De gekozen om de scènes te verbeelden art ongepast is. Scène constructies zijn rommelig en kan enige verwarring te creëren. | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst is te beperkt of onvolledig is. |
| Engels Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn grammaticale, mechanische of spellingsfouten. | Ideeën kunnen chaotisch of misplaatst zijn. Gebrek aan controle over de grammatica, mechanica, en spelling weerspiegelen een gebrek aan proeflezen. | Storyboard tekst is moeilijk te begrijpen. |
Hoe Othello te Vergelijken met Andere Tragische Helden
1
Kies een Andere Tragische Held
Vraag de leerlingen een lijst te maken van alle tragische helden die ze tot nu toe hebben bestudeerd. Uit deze lijst kunnen leerlingen een tragische held kiezen die ze willen vergelijken met Othello. Leraren kunnen de klas ook in verschillende groepen verdelen om er een gezamenlijke activiteit van te maken. Elke groep kan dan een ander personage kiezen ter vergelijking.
2
Beschrijf de Eigenschappen van Othello
Praat over de persoonlijkheidskenmerken van Othello, zoals zijn respectabiliteit als generaal, zijn liefde voor Desdemona en zijn neiging tot jaloezie. Help leerlingen begrijpen hoe deze kenmerken zijn keuzes en gedrag beïnvloeden. Op dezelfde manier kunnen leerlingen zich de eigenschappen van hun andere tragische held herinneren en deze als basis voor vergelijking gebruiken.
3
Vergelijk Tragische Gebreken
Moedig je leerlingen aan om de tekortkomingen van Othello te vergelijken met die van de andere tragische helden. Bespreek hoe deze tekortkomingen hun keuzes en gedrag beïnvloeden. Leerlingen kunnen enkele overeenkomsten en verschillen ontdekken in de tragische tekortkomingen van Othello en andere helden, zodat ze een Venn-diagram kunnen gebruiken om deze overeenkomsten en verschillen te visualiseren.
4
Onderzoek de Sociale en Culturele Context
Praat over de maatschappelijke en culturele omstandigheden die de keuzes en daden van de tragische helden bepalen. Vergelijk de culturele achtergronden van de andere personages met Othello's ervaringen als zwarte man.
5
Bespreek en Oefen
Faciliteer een klassikale discussie over wat je kunt leren van het contrasteren van deze tragische helden om de les af te sluiten. Als alternatief kunt u leerlingen opdrachten geven waarmee ze het contrast dieper kunnen verkennen, zoals essayaanwijzingen, groepsprojecten of creatieve taken.
Veelgestelde Vragen Over Othello als Tragische Held
Wat in het stuk maakt Othello tot een tragische held?
Het traditionele concept van een tragische held is van toepassing op Othello. Hoewel hij een vriendelijk en moreel persoon is, heeft hij een dodelijke zwakte, in dit geval jaloezie. Een mix van zijn eigen daden en machinaties van buitenaf leidde tot zijn ondergang.
Welke tragische fout heeft Othello?
De verschrikkelijke zwakte van Othello is zijn diepe onzekerheid en jaloezie. Iago's bedrieglijke suggesties over de loyaliteit van zijn vrouw Desdemona worden gemakkelijk gebruikt om hem te misleiden, wat er uiteindelijk voor zorgt dat hij haar gaat wantrouwen en dwaze oordelen velt.
Heeft Othello's etniciteit iets te maken met het einde van zijn tragische held?
Ja, het trieste einde van Othello wordt beïnvloed door zijn raciale identificatie als Moor in een grotendeels blanke samenleving. Omdat hij een buitenstaander is, is hij kwetsbaar voor Iago's manipulatie, evenals zijn zorgen over zijn etniciteit en sociale status.
Hoe verloopt de ondergang van Othello tijdens het stuk?
Othello's ondergang begint met zijn groeiende wantrouwen jegens Desdemona's overspel, dat wordt aangemoedigd door Iago's bedrieglijke onwaarheden. Zijn gevoelens van wrok worden sterker, waardoor zijn vermogen om te redeneren wordt aangetast. Dit leidt er uiteindelijk toe dat hij Desdemona vermoordt en zelfmoord pleegt.
Meer Storyboard That Activities
De Tragedie van Othello, de Moor van Venetië
Deze Activiteit is Onderdeel van Veel Docentenhandleidingen
Getuigenissen
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/othello-van-william-shakespeare/tragische-held
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
