Overzicht van Activiteiten
Een verhaal leren samenvatten is een vaardigheid die leerlingen hun hele leven zullen gebruiken. Beginnend met het begin, het midden en het einde, leren studenten belangrijke scènes in verhalen te identificeren op een manier die een gemakkelijk te begrijpen samenvatting oplevert. In deze activiteit maken leerlingen een storyboard dat het begin, het midden en het einde van Mufaro's Beautiful Daughters samenvat . Docenten kunnen ervoor kiezen om studenten twee cellen voor elk te laten opnemen, of te differentiëren door er slechts één op te nemen.
Mufaro's mooie dochter Samenvatting Voorbeeld Daughter
Begin: Manayara vertelt haar zus Nyasha dat ze op een dag koningin zal zijn en dat Nyasha haar dienaar zal zijn. Nyasha heeft een tuin aangelegd en raakt bevriend met een tuinslang die ze liefkozend Nyoka noemt. Op een vroege ochtend arriveert er een boodschapper uit de stad, die Mufaro vertelt dat de Grote Koning een vrouw wil kiezen. Ze bereiden zich voor op de reis naar de stad.
Midden: Manayara sluipt naar buiten om alleen naar de stad te reizen om haar zus te verslaan. Onderweg ontmoet ze een hongerige jongen en een oude vrouw, tegen wie ze allebei onbeleefd is. De volgende dag vertrekken Nyasha, haar vader en het huwelijksfeest zoals gepland. Nyasha komt dezelfde mensen tegen en is aardig voor ze.
Einde: Ze vinden Manayara snikkend bij de stadspoort. Ze vertelt hen over een wrede slang met vijf koppen, maar Nyasha gaat toch door. Wanneer ze bij de koningskamer aankomt, ziet ze haar tuinslangvriend, Nyoka, en hij verandert van gedaante in de koning! Hij vertelt Nyasha dat hij haar tuinslangvriend was, de hongerige jongen en de oude vrouw, en dat ze, omdat ze zo aardig was, de mooiste dochter van het land is. Ze trouwen en Nyasha wordt de koningin, met haar zus Manayara als dienstbode in het huishouden.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een visuele samenvatting van Mufaro's Beautiful Daughters .
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Scheid het verhaal in het begin, het midden en het einde.
- Maak afbeeldingen die belangrijke momenten of reeksen gebeurtenissen vertegenwoordigen voor elk van de verhaalcomponenten met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Schrijf een korte beschrijving van elk deel van het verhaal.
- Opslaan en afsluiten om uw werk in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Verhaal | Elk van de drie cellen vertegenwoordigt een ander deel van het verhaal. De cellen staan van begin tot eind op volgorde. Zinnen vatten elk onderdeel nauwkeurig samen. | Eén cel is defect of het storyboard mist belangrijke informatie. | Er ontbreekt belangrijke informatie en/of twee of drie cellen zijn defect. |
| Afbeeldingen | Cellen bevatten afbeeldingen die helpen om het verhaal te vertellen en het begrip niet in de weg staan. | Sommige afbeeldingen helpen het verhaal te vertellen. Beschrijvingen komen niet altijd overeen met de afbeeldingen. | Afbeeldingen passen niet bij het verhaal. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica zijn grotendeels correct. Fouten staan begrip niet in de weg. | Spelling is erg onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
Een verhaal leren samenvatten is een vaardigheid die leerlingen hun hele leven zullen gebruiken. Beginnend met het begin, het midden en het einde, leren studenten belangrijke scènes in verhalen te identificeren op een manier die een gemakkelijk te begrijpen samenvatting oplevert. In deze activiteit maken leerlingen een storyboard dat het begin, het midden en het einde van Mufaro's Beautiful Daughters samenvat . Docenten kunnen ervoor kiezen om studenten twee cellen voor elk te laten opnemen, of te differentiëren door er slechts één op te nemen.
Mufaro's mooie dochter Samenvatting Voorbeeld Daughter
Begin: Manayara vertelt haar zus Nyasha dat ze op een dag koningin zal zijn en dat Nyasha haar dienaar zal zijn. Nyasha heeft een tuin aangelegd en raakt bevriend met een tuinslang die ze liefkozend Nyoka noemt. Op een vroege ochtend arriveert er een boodschapper uit de stad, die Mufaro vertelt dat de Grote Koning een vrouw wil kiezen. Ze bereiden zich voor op de reis naar de stad.
Midden: Manayara sluipt naar buiten om alleen naar de stad te reizen om haar zus te verslaan. Onderweg ontmoet ze een hongerige jongen en een oude vrouw, tegen wie ze allebei onbeleefd is. De volgende dag vertrekken Nyasha, haar vader en het huwelijksfeest zoals gepland. Nyasha komt dezelfde mensen tegen en is aardig voor ze.
Einde: Ze vinden Manayara snikkend bij de stadspoort. Ze vertelt hen over een wrede slang met vijf koppen, maar Nyasha gaat toch door. Wanneer ze bij de koningskamer aankomt, ziet ze haar tuinslangvriend, Nyoka, en hij verandert van gedaante in de koning! Hij vertelt Nyasha dat hij haar tuinslangvriend was, de hongerige jongen en de oude vrouw, en dat ze, omdat ze zo aardig was, de mooiste dochter van het land is. Ze trouwen en Nyasha wordt de koningin, met haar zus Manayara als dienstbode in het huishouden.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een visuele samenvatting van Mufaro's Beautiful Daughters .
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Scheid het verhaal in het begin, het midden en het einde.
- Maak afbeeldingen die belangrijke momenten of reeksen gebeurtenissen vertegenwoordigen voor elk van de verhaalcomponenten met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Schrijf een korte beschrijving van elk deel van het verhaal.
- Opslaan en afsluiten om uw werk in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Verhaal | Elk van de drie cellen vertegenwoordigt een ander deel van het verhaal. De cellen staan van begin tot eind op volgorde. Zinnen vatten elk onderdeel nauwkeurig samen. | Eén cel is defect of het storyboard mist belangrijke informatie. | Er ontbreekt belangrijke informatie en/of twee of drie cellen zijn defect. |
| Afbeeldingen | Cellen bevatten afbeeldingen die helpen om het verhaal te vertellen en het begrip niet in de weg staan. | Sommige afbeeldingen helpen het verhaal te vertellen. Beschrijvingen komen niet altijd overeen met de afbeeldingen. | Afbeeldingen passen niet bij het verhaal. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica zijn grotendeels correct. Fouten staan begrip niet in de weg. | Spelling is erg onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Hoe Tos over Mufaro's prachtige dochters: visuele samenvatting
Hoe organiseer je studenten voor een collaboratieve verhaalvertelling activiteit?
Vorm kleine groepen en wijs elke groep een ander deel (begin, midden of einde) van Mufaro’s mooie dochters toe om samen te vertellen. Samenwerking helpt studenten om te oefenen met samenvatten terwijl ze teamwork en mondelinge taalvaardigheden ontwikkelen.
Begeleid studenten bij het maken van groepsstoryboards
Laat elke groep een gedeeld visueel storyboard maken met stiften of digitale hulpmiddelen, waarin de belangrijkste gebeurtenissen van hun toegewezen sectie worden geïllustreerd. Visuele hulpmiddelen versterken het begrip en moedigen studenten aan zich te richten op de belangrijkste details.
Maak groepspresentaties mogelijk aan de klas
Nodig elke groep uit om hun storyboard te presenteren en hun deel van het verhaal aan de klas te vertellen. Presentaties bouwen vertrouwen op en helpen alle studenten om een volledige, door studenten aangedreven samenvatting van het verhaal te horen.
Moedig studenten aan om na te denken over samenvattingsvaardigheden
Leid een korte klassendiscussie over wat elke samenvatting effectief maakte en hoe visuals hielpen om het verhaal te verduidelijken. Reflectie versterkt samenvattingsstrategieën en helpt studenten om deze vaardigheden toe te passen op andere teksten.
Veelgestelde vragen over Mufaro's Beautiful Daughters Visuele samenvatting
Wat is een visuele samenvatting van Mufaro’s Beautiful Daughters?
Een visuele samenvatting van Mufaro’s Beautiful Daughters is een storyboard of reeks afbeeldingen die de begin, midden en einde van het verhaal weergeven, met belangrijke gebeurtenissen en personages om leerlingen te helpen de verhaallijn te begrijpen.
Hoe kan ik leerlingen leren om Mufaro’s Beautiful Daughters samen te vatten met behulp van begin, midden en einde?
Begeleid leerlingen om belangrijke scènes in elk deel van het verhaal—begin, midden en einde—te identificeren, en laat ze afbeeldingen en korte beschrijvingen maken voor elk, zodat ze een duidelijk en gemakkelijk te begrijpen samenvatting vormen.
Welke belangrijke scènes uit Mufaro’s Beautiful Daughters moeten in een storyboard worden opgenomen?
Belangrijke scènes omvatten Manayara's trots tegenover Nyasha, de aankomst van de boodschapper, de reizen van Manayara en Nyasha, de ontmoetingen met de hongerige jongen en de oude vrouw, en Nyasha die ontdekt dat haar vriendin Nyoka de koningin is.
Wat is het doel van het maken van een storyboard voor Mufaro’s Beautiful Daughters?
Het doel is om leerlingen te helpen de geschiedenis visueel samen te vatten, door het verhaal op te delen in het begin, midden en einde, en belangrijke gebeurtenissen weer te geven via afbeeldingen en tekst.
Waarom is het nuttig om een verhaal samen te vatten met een visueel storyboard voor basisschoolleerlingen?
Het samenvatten met een visueel storyboard helpt jongere leerlingen om complexe verhalen toegankelijker te maken, en ondersteunt retentie, volgorde en begrip door middel van visuele en schriftelijke elementen.
Meer Storyboard That Activities
Mufaro's Mooie Dochters
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
