Overzicht van Activiteiten
Door een les of les te beginnen met de belangrijkste termen en toespelingen op het vocabulaire, helpt dit bij het begrijpen en vasthouden. Met Holocaustliteratuur overlappen woordenschat en toespelingen elkaar vaak omdat studenten tegelijkertijd leren over echte gebeurtenissen, mensen en plaatsen. Omdat ze elkaar kunnen overlappen, willen docenten deze sjabloon misschien specifiek voor woordenschat gebruiken, of alleen voor toespelingen, zoals dit voorbeeld laat zien. In deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat de belangrijkste termen en toespelingen definieert en illustreert die historisch, religieus en cultureel gerelateerd zijn aan Kroontjeskruid . Door hiervan een voorbeeld te bekijken, kunnen studenten het verhaal beter begrijpen en meer te weten komen over de tijdsperiode. Dit is ook een goede gelegenheid om studenten te helpen de geschiedenis te begrijpen achter de smaad die tegen Roma wordt gebruikt.
Voorbeelden van termen en toespelingen van Milkweed
- Antisemitisme
- Holocaust
- Warschau, Polen
- Nazi-invasie van Polen, 1939
- Getto van Warschau
- Dr. Korczak
- Doodskampen
- Roma (G * psies)
- Flops
- Propoganda
- Joodse Davidster
- Chanoeka
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard dat uw begrip van de belangrijkste termen en toespelingen (mensen, plaatsen, gebeurtenissen) in het verhaal Milkweed illustreert.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Identificeer in de titelvakken de termen die u heeft gekozen.
- Schrijf in de beschrijvingsvakken de definitie of beschrijving van de term.
- Maak een illustratie voor elke term met de juiste scènes, personages en items.
- Bewaar en dien uw storyboard in.
Vereisten: Moet 3 termen hebben, correcte definities of beschrijvingen, en passende illustraties voor elk die uw begrip van de woorden aantonen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 7 Points | Opkomend 4 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definities | De woordenschatwoorden zijn correct gedefinieerd. | De betekenis van de woordenschatwoorden kan worden begrepen, maar is enigszins onduidelijk. | Het woordenschatwoord is niet duidelijk gedefinieerd |
| Illustraties | De storyboard-illustraties geven duidelijk de betekenis van de woorden uit de woordenschat weer. | De illustraties hebben betrekking op de betekenis van de woorden uit de woordenschat, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De illustraties hebben geen duidelijk verband met de betekenis van de woordenschatwoorden. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
Overzicht van Activiteiten
Door een les of les te beginnen met de belangrijkste termen en toespelingen op het vocabulaire, helpt dit bij het begrijpen en vasthouden. Met Holocaustliteratuur overlappen woordenschat en toespelingen elkaar vaak omdat studenten tegelijkertijd leren over echte gebeurtenissen, mensen en plaatsen. Omdat ze elkaar kunnen overlappen, willen docenten deze sjabloon misschien specifiek voor woordenschat gebruiken, of alleen voor toespelingen, zoals dit voorbeeld laat zien. In deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat de belangrijkste termen en toespelingen definieert en illustreert die historisch, religieus en cultureel gerelateerd zijn aan Kroontjeskruid . Door hiervan een voorbeeld te bekijken, kunnen studenten het verhaal beter begrijpen en meer te weten komen over de tijdsperiode. Dit is ook een goede gelegenheid om studenten te helpen de geschiedenis te begrijpen achter de smaad die tegen Roma wordt gebruikt.
Voorbeelden van termen en toespelingen van Milkweed
- Antisemitisme
- Holocaust
- Warschau, Polen
- Nazi-invasie van Polen, 1939
- Getto van Warschau
- Dr. Korczak
- Doodskampen
- Roma (G * psies)
- Flops
- Propoganda
- Joodse Davidster
- Chanoeka
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard dat uw begrip van de belangrijkste termen en toespelingen (mensen, plaatsen, gebeurtenissen) in het verhaal Milkweed illustreert.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Identificeer in de titelvakken de termen die u heeft gekozen.
- Schrijf in de beschrijvingsvakken de definitie of beschrijving van de term.
- Maak een illustratie voor elke term met de juiste scènes, personages en items.
- Bewaar en dien uw storyboard in.
Vereisten: Moet 3 termen hebben, correcte definities of beschrijvingen, en passende illustraties voor elk die uw begrip van de woorden aantonen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 7 Points | Opkomend 4 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definities | De woordenschatwoorden zijn correct gedefinieerd. | De betekenis van de woordenschatwoorden kan worden begrepen, maar is enigszins onduidelijk. | Het woordenschatwoord is niet duidelijk gedefinieerd |
| Illustraties | De storyboard-illustraties geven duidelijk de betekenis van de woorden uit de woordenschat weer. | De illustraties hebben betrekking op de betekenis van de woorden uit de woordenschat, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De illustraties hebben geen duidelijk verband met de betekenis van de woordenschatwoorden. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
Tips voor het gebruik van belangrijke termen en toespelingen in Milkweed
Integreer kerntermen en allusies in dagelijkse klasbesprekingen
Aansporen tot studenten om woordenschat en allusies uit Milkweed te gebruiken in je klasgesprekken. Dit helpt begrip te versterken en verbindingen met het verhaal te maken.
Modelleer het maken van verbindingen tussen historische allusies en het leven van studenten
Deel voorbeelden van hoe bepaalde historische of culturele verwijzingen verband houden met moderne gebeurtenissen of ervaringen van studenten. Dit bevordert empathie en een dieper tekstbegrip.
Vraag studenten om onderzoek te doen en te presenteren over een gekozen allusie
Vraag studenten om een allusie uit het verhaal te kiezen en de achtergrond te onderzoeken. Laat ze hun bevindingen presenteren in een korte mondelinge of visuele presentatie om hun begrip en presentatievaardigheden te versterken.
Maak een woordmuur in de klas voor nieuwe termen en allusies
Wijs een plek in je klas aan om kernvocabulaire en allusies weer te geven zodra ze opduiken. Verwijs regelmatig naar deze muur zodat studenten hun leren visueel kunnen versterken.
Herzie termen met snelle, boeiende dagelijkse opwarmpjes
Begin elke les met een korte activiteit—zoals matchen, tekenen of een woord in een zin gebruiken—om termen en allusies uit Milkweed te herzien. Zo blijven de begrippen fris en toegankelijk.
Veelgestelde vragen over belangrijke termen en toespelingen in Milkweed
Wat zijn de sleuteltermen en allusies in Milkweed van Jerry Spinelli?
Sleuteltermen en allusies in Milkweed omvatten historische, culturele en religieuze verwijzingen zoals Anti-Semitisme, Holocaust, Warsaw Ghetto, Dr. Korczak, Ster van David en meer. Deze termen helpen leerlingen de geschiedenis te verbinden met echte gebeurtenissen en het begrip te verdiepen.
Hoe kan ik allusies en vocabulaire uit Milkweed effectief onderwijzen?
Begin met voorbeschouwen van sleuteltermen en allusies voordat je leest. Gebruik activiteiten zoals het maken van een storyboard, waarin leerlingen definities, beschrijvingen en illustraties maken van elk begrip. Dit verbetert begrip en geheugen, vooral voor complexe historische verwijzingen.
Wat is de beste manier om leerlingen te helpen de Holocaust-gerelateerde vocabulaire te begrijpen in Milkweed?
De beste manier is om elk vocabulairewoord met historische achtergrond en visuele hulpmiddelen te contextualiseren. Koppel definities aan echte voorbeelden of afbeeldingen, en moedig leerlingen aan om de impact van deze termen in het verhaal te bespreken.
Waarom is het belangrijk om allusies te previsualiseren voordat je met Milkweed begint?
Allusies previsualiseren helpt leerlingen onbekende verwijzingen te koppelen aan echte gebeurtenissen, waardoor het verhaal toegankelijker wordt. Het bouwt voorkennis op en bevordert begrip van de context en het belang van belangrijke momenten in Milkweed.
Hoe kan een storyboard-activiteit het begrip van vocabulaire en allusies in Milkweed verbeteren?
Een storyboard activiteit stelt leerlingen in staat om sleuteltermen visueel weer te geven en te definiëren, wat actieve betrokkenheid bevordert. Door elk begrip of allusie te illustreren, verdiepen leerlingen hun begrip van complexe concepten en de historische context in Milkweed.
Meer Storyboard That Activities
Milkweed
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
