Zoekopdracht
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/kenia's-long-dry-season-door-nellie-gonzalez-cutler/woordenschat
Kenia's Long Dry Season - Woordenschat
Meer opties
Activiteitenoverzicht
Sjabloon- en Klasinstructies
Rubriek
Activiteitenoverzicht Accordion Arrow

Overzicht van Activiteiten


In deze activiteit laten de studenten hun begrip zien van meerdere woordenschatwoorden door middel van een spinnenkaart. Nadat u het woord (en) hebt gekozen, geven de studenten het deel van de spraak, de definitie, een voorbeeld uit de tekst en tonen hun begrip van het woord (en) door het verhaalbord.

Het voorbeeld storyboard omvat:


  • droogte
  • Donatie
  • crisis


Sjabloon- en Klasinstructies Accordion Arrow

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Studenteninstructies

Demonstreer uw begrip van de woordenschatwoorden in "Kenia's Long Dry Season" door visualisaties te creëren.


  1. Kies drie woordenschatwoorden uit het verhaal en typ ze in de titelvakken.
  2. Zoek de definitie in een afdruk- of online woordenboek.
  3. Schrijf een zin die het woordenschatwoord gebruikt.
  4. Illustreer de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
    • Als alternatief gebruik je Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk weer te geven.
  5. Bewaar en verzend je storyboard.

Woordenschat Template Blank
Meer opties

Lesplan Reference

Grade Level 4-5

Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)

Soort Opdracht Individu

Type Activiteit: Beeldtaal Boards


Rubriek Accordion Arrow

Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Beeldtaal Opdracht
Definiëren, illustreren, en geef een voorbeeld straf voor drie willekeurige woordenschat woorden.
Bedreven Opkomende Begin
Word 1 - Zin
Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context.
De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt.
De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin.
Word 1 - Visualisatie
Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat.
Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen.
Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat.
Word 2 - Zin
Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context.
De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt.
De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin.
Woord 3 - Visualisatie
Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat.
Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen.
Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat.
Woord 3 - zin
Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context.
De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt.
De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin.
Woord 3 - Visualisatie
Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat.
Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen.
Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat.


Overzicht van Activiteiten


In deze activiteit laten de studenten hun begrip zien van meerdere woordenschatwoorden door middel van een spinnenkaart. Nadat u het woord (en) hebt gekozen, geven de studenten het deel van de spraak, de definitie, een voorbeeld uit de tekst en tonen hun begrip van het woord (en) door het verhaalbord.

Het voorbeeld storyboard omvat:


  • droogte
  • Donatie
  • crisis


Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Studenteninstructies

Demonstreer uw begrip van de woordenschatwoorden in "Kenia's Long Dry Season" door visualisaties te creëren.


  1. Kies drie woordenschatwoorden uit het verhaal en typ ze in de titelvakken.
  2. Zoek de definitie in een afdruk- of online woordenboek.
  3. Schrijf een zin die het woordenschatwoord gebruikt.
  4. Illustreer de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
    • Als alternatief gebruik je Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk weer te geven.
  5. Bewaar en verzend je storyboard.

Woordenschat Template Blank
Meer opties

Lesplan Reference

Grade Level 4-5

Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)

Soort Opdracht Individu

Type Activiteit: Beeldtaal Boards


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Beeldtaal Opdracht
Definiëren, illustreren, en geef een voorbeeld straf voor drie willekeurige woordenschat woorden.
Bedreven Opkomende Begin
Word 1 - Zin
Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context.
De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt.
De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin.
Word 1 - Visualisatie
Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat.
Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen.
Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat.
Word 2 - Zin
Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context.
De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt.
De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin.
Woord 3 - Visualisatie
Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat.
Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen.
Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat.
Woord 3 - zin
Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context.
De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt.
De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin.
Woord 3 - Visualisatie
Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat.
Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen.
Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat.


Tips voor een lesplan met woordenschat voor "Kenia's lange droge seizoen"

1

Engage students with interactive vocabulary games

Boost vocabulary retention by making learning fun and memorable through interactive games that involve the whole class.

2

Set up a vocabulary relay race

Divide students into teams, line them up, and give each team a vocabulary word. The first student writes the definition, the next adds a sentence, and the last draws a quick sketch. Rotate so every student participates. This energizes review time and reinforces understanding.

3

Incorporate charades for word meanings

Have students act out vocabulary words without speaking, while others guess the word. This kinesthetic approach helps solidify word meanings and keeps students engaged.

4

Create a vocabulary scavenger hunt

Hide cards with vocabulary words or definitions around the room. Students search, match words to meanings, and discuss their choices. Encourage teamwork and active learning with this fun activity.

5

Wrap up with a quick reflection circle

Have each student share one thing they learned or a new way they remember a word. This reinforces learning and allows students to hear strategies from their peers. Reflection builds confidence and retention.

Veelgestelde vragen over het woordenschatlesplan voor "Kenia's lange droge seizoen"

What is a visual vocabulary board lesson for 'Kenya's Long Dry Season'?

A visual vocabulary board lesson for Kenya's Long Dry Season asks students to choose important words from the story, define them, use each in a sentence, and illustrate the meaning with scenes or images. This helps students build comprehension and vocabulary skills in a creative way.

How can I teach vocabulary from 'Kenya's Long Dry Season' using a spider map?

To teach vocabulary using a spider map, have students pick key words from the text, then organize each word's definition, part of speech, an example sentence, and an illustration on a visual organizer. This method helps deepen word understanding through connections and context.

What are some example vocabulary words from 'Kenya's Long Dry Season'?

Example vocabulary words from Kenya's Long Dry Season include drought, donation, and crisis. These words are central to the story and help students discuss key themes about weather and community support.

Why use illustrations or storyboards to teach new vocabulary?

Using illustrations or storyboards to teach vocabulary engages visual learners, reinforces word meanings, and supports memory retention. This approach makes abstract words more concrete and meaningful for students.

What is the best way to help grade 4-5 students understand challenging vocabulary?

The best way to help grade 4-5 students understand challenging vocabulary is by combining definitions, example sentences, and visual representations. Activities like spider maps and visual boards encourage active participation and deepen understanding.




Bekijk Alle Bronnen Voor Docenten

Getuigenissen

“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”
– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”
– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”
– Leraar derde klas
*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/kenia's-long-dry-season-door-nellie-gonzalez-cutler/woordenschat
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office