Overzicht van Activiteiten
Elke staat heeft een rijke geschiedenis die bepaalt hoe het vandaag de dag bekend staat. Met behulp van een tijdlijnlay-out zullen studenten de geschiedenis van Indiana onderzoeken en een tijdlijn van gebeurtenissen maken . Studenten moeten nadenken over wat een evenement echt de moeite waard maakt om in de tijdlijn te worden opgenomen en in staat zijn om details in hun tijdlijn op te nemen.
Als alternatief voor de tijdlijnlay-out kunt u de leerlingen een tijdlijnposter laten maken om op te nemen in een presentatie of galerijwandeling. Je kunt meer dan één sjabloon aan deze opdracht toevoegen om studenten veel opties te geven en de instructies dienovereenkomstig aan te passen.
Voorbeelden van belangrijke gebeurtenissen in de geschiedenis van Indiana
1679: Franse ontdekkingsreiziger Robert de La Salle arriveert in Indiana.
1702: De eerste handelspost voor bonthandel werd opgericht.
1754: Het begin van de Franse en Indische Oorlog. De indianen sluiten zich aan bij de Fransen, maar verliezen de oorlog in 1763 van de Britten.
1816: Indiana wordt de 19e staat.
1911: De eerste Indianapolis 500 autorace vindt plaats.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een tijdlijn van 4-6 belangrijke gebeurtenissen in de geschiedenis van Indiana.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Gebruik de meegeleverde lege sjabloon of voeg indien nodig cellen toe aan uw eigen sjabloon.
- Schrijf de naam van de staat in de bovenste kop.
- Maak in het titelvak een lijst van alle gebeurtenissen in de juiste volgorde en voeg de juiste datums toe.
- Beschrijf de gebeurtenissen in de beschrijvingsvakken.
- Maak een afbeelding in elke cel die de gebeurtenissen weergeeft, met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Spaar vaak!
Vereisten: Ten minste 4 evenementen, correcte data, beschrijvingen en passende illustraties voor elk evenement.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
Overzicht van Activiteiten
Elke staat heeft een rijke geschiedenis die bepaalt hoe het vandaag de dag bekend staat. Met behulp van een tijdlijnlay-out zullen studenten de geschiedenis van Indiana onderzoeken en een tijdlijn van gebeurtenissen maken . Studenten moeten nadenken over wat een evenement echt de moeite waard maakt om in de tijdlijn te worden opgenomen en in staat zijn om details in hun tijdlijn op te nemen.
Als alternatief voor de tijdlijnlay-out kunt u de leerlingen een tijdlijnposter laten maken om op te nemen in een presentatie of galerijwandeling. Je kunt meer dan één sjabloon aan deze opdracht toevoegen om studenten veel opties te geven en de instructies dienovereenkomstig aan te passen.
Voorbeelden van belangrijke gebeurtenissen in de geschiedenis van Indiana
1679: Franse ontdekkingsreiziger Robert de La Salle arriveert in Indiana.
1702: De eerste handelspost voor bonthandel werd opgericht.
1754: Het begin van de Franse en Indische Oorlog. De indianen sluiten zich aan bij de Fransen, maar verliezen de oorlog in 1763 van de Britten.
1816: Indiana wordt de 19e staat.
1911: De eerste Indianapolis 500 autorace vindt plaats.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een tijdlijn van 4-6 belangrijke gebeurtenissen in de geschiedenis van Indiana.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Gebruik de meegeleverde lege sjabloon of voeg indien nodig cellen toe aan uw eigen sjabloon.
- Schrijf de naam van de staat in de bovenste kop.
- Maak in het titelvak een lijst van alle gebeurtenissen in de juiste volgorde en voeg de juiste datums toe.
- Beschrijf de gebeurtenissen in de beschrijvingsvakken.
- Maak een afbeelding in elke cel die de gebeurtenissen weergeeft, met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Spaar vaak!
Vereisten: Ten minste 4 evenementen, correcte data, beschrijvingen en passende illustraties voor elk evenement.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
How-to's over de geschiedenis van Indiana
Plan an Engaging Indiana History Scavenger Hunt
Design a scavenger hunt where students find clues about key Indiana history events posted around your classroom or school. This interactive approach helps students learn facts while staying active and engaged.
Gather and Prepare Indiana History Clues
Write short clues or questions related to important Indiana events you want students to discover. Hide them in envelopes, boxes, or behind objects to create a sense of adventure and mystery.
Assign Student Teams and Explain the Rules
Split students into small teams and clearly outline how they’ll search for clues, record answers, and demonstrate teamwork. Set expectations for respectful behavior and fair play throughout the activity.
Start the Hunt and Monitor Progress
Begin the scavenger hunt and circulate to offer hints, keep students on track, and ensure everyone participates. This fosters collaboration and keeps students focused on learning objectives.
Review Answers and Celebrate Learning
Gather everyone at the end to discuss the answers and highlight interesting facts students discovered. Celebrate their success with small rewards or a class reflection on Indiana’s history.
Veelgestelde vragen over de geschiedenis van Indiana
How can I create a simple timeline of Indiana's history for elementary students?
To create a simple Indiana history timeline for elementary students, select 4-6 key events (like statehood or major explorations), list them in order with dates, and add brief descriptions and illustrations for each. Using a template or poster format helps make the timeline visual and easy to understand.
What are the most important events to include in an Indiana state history timeline?
Key events for an Indiana state history timeline often include Robert de La Salle's arrival (1679), the first trading post (1702), the French and Indian War (1754-1763), Indiana's statehood (1816), and the first Indianapolis 500 (1911). Choose events that highlight major changes or milestones in the state's development.
What is a fun way to present Indiana history besides a standard timeline?
A fun alternative to a traditional timeline is having students make a timeline poster for presentations or gallery walks. Students can use art, images, and creative layouts to showcase Indiana's history in a more engaging format.
How do I help students decide which events are significant enough for their Indiana timeline?
Encourage students to select events that had a lasting impact on Indiana, brought major change, or represent important milestones. Discuss why each event matters and how it shaped the state's history, guiding them to think critically about significance.
What are the requirements for a successful Indiana history timeline assignment?
A successful Indiana history timeline should include at least 4 important events with correct dates, clear descriptions, and appropriate illustrations. Events should be in order, and the presentation should be neat and easy to follow, using either a template or a creative alternative.
Meer Storyboard That Activities
Indiana Staatsgids
- 12795 • Chris Peeters • Licentie Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
