“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
Storyboard That 's Picture Encyclopedia is een fantastische bron voor onderzoek en inspiratie! Deze activiteit nodigt de leerlingen uit om een onderwerp te zoeken dat hen interesseert, zoals een uitvinding, iemand uit de oude mythologie of een astronomische ontdekking. Ze kunnen de Picture Encyclopedia gebruiken om een samenvatting van hun onderwerp te lezen en aantekeningen te maken. Vervolgens maken ze een poster die het onderwerp illustreert en belangrijke feiten en details geeft.
Deze posters kunnen worden gedownload als een afbeelding met hoge resolutie (png) en worden afgedrukt op groot papier om als mooie en informatieve decoratie in de klas te worden opgehangen! Ze kunnen ook digitaal worden weergegeven en studenten kunnen om de beurt presentaties over hun onderwerp geven aan hun klasgenoten.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een informatieve poster over het onderwerp van uw keuze.
Instructies voor studenten
Vereisten: Maak een kleurrijke en informatieve poster over een onderwerp, inclusief een titel, een illustratie en belangrijke feiten en details.
Grade Level --- N / A ---
Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)
Soort Opdracht Individueel of Partner
Type Activiteit: Postersjablonen
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bekwaam 33 Points | Opkomend 22 Points | Moet Worden Verbeterd 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | De tekst op de poster bevat belangrijke feiten, is nauwkeurig en relevant voor het onderwerp, waaruit blijkt dat u het onderwerp goed begrijpt. | De tekst op de poster bevat enkele belangrijke feiten, is grotendeels accuraat en is relevant voor het onderwerp en toont een groeiend begrip van het onderwerp. | De tekst op de poster bevat onvoldoende belangrijke feiten. De informatie is niet correct of niet relevant voor het onderwerp. |
| Artistieke Afbeeldingen | De gekozen kunst verfraait de poster door belangrijke feiten te symboliseren of te illustreren. Er wordt tijd en zorg besteed om ervoor te zorgen dat het ontwerp netjes, opvallend en creatief is. | De gekozen kunst is meestal nauwkeurig, maar er kunnen enkele vrijheden worden genomen die afleiden van de opdracht. De ontwerpconstructies zijn netjes en voldoen aan de basisverwachtingen. | De gekozen kunst is te beperkt. Het ontwerp lijkt gehaast en onvolledig. |
| Engelse Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Storyboardtekst is moeilijk te begrijpen. |
Storyboard That 's Picture Encyclopedia is een fantastische bron voor onderzoek en inspiratie! Deze activiteit nodigt de leerlingen uit om een onderwerp te zoeken dat hen interesseert, zoals een uitvinding, iemand uit de oude mythologie of een astronomische ontdekking. Ze kunnen de Picture Encyclopedia gebruiken om een samenvatting van hun onderwerp te lezen en aantekeningen te maken. Vervolgens maken ze een poster die het onderwerp illustreert en belangrijke feiten en details geeft.
Deze posters kunnen worden gedownload als een afbeelding met hoge resolutie (png) en worden afgedrukt op groot papier om als mooie en informatieve decoratie in de klas te worden opgehangen! Ze kunnen ook digitaal worden weergegeven en studenten kunnen om de beurt presentaties over hun onderwerp geven aan hun klasgenoten.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een informatieve poster over het onderwerp van uw keuze.
Instructies voor studenten
Vereisten: Maak een kleurrijke en informatieve poster over een onderwerp, inclusief een titel, een illustratie en belangrijke feiten en details.
Grade Level --- N / A ---
Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)
Soort Opdracht Individueel of Partner
Type Activiteit: Postersjablonen
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bekwaam 33 Points | Opkomend 22 Points | Moet Worden Verbeterd 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | De tekst op de poster bevat belangrijke feiten, is nauwkeurig en relevant voor het onderwerp, waaruit blijkt dat u het onderwerp goed begrijpt. | De tekst op de poster bevat enkele belangrijke feiten, is grotendeels accuraat en is relevant voor het onderwerp en toont een groeiend begrip van het onderwerp. | De tekst op de poster bevat onvoldoende belangrijke feiten. De informatie is niet correct of niet relevant voor het onderwerp. |
| Artistieke Afbeeldingen | De gekozen kunst verfraait de poster door belangrijke feiten te symboliseren of te illustreren. Er wordt tijd en zorg besteed om ervoor te zorgen dat het ontwerp netjes, opvallend en creatief is. | De gekozen kunst is meestal nauwkeurig, maar er kunnen enkele vrijheden worden genomen die afleiden van de opdracht. De ontwerpconstructies zijn netjes en voldoen aan de basisverwachtingen. | De gekozen kunst is te beperkt. Het ontwerp lijkt gehaast en onvolledig. |
| Engelse Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Storyboardtekst is moeilijk te begrijpen. |
Encourage students to confidently share their posters by transforming presentations into an interactive class event. Fostering a supportive atmosphere helps every student feel valued while building speaking skills.
Provide students with a simple checklist of what to cover: introduce their topic, highlight key facts, and explain their illustration. Clear expectations help students focus and feel prepared.
Demonstrate how to present a poster by sharing one yourself. Showcase strong speaking skills and how to engage the audience with eye contact and interesting details.
Arrange posters around the room and have students rotate in small groups. This format gets everyone moving, encourages peer feedback, and makes sharing less intimidating for shy students.
Teach students to give constructive compliments and questions after each presentation. Supportive feedback builds confidence and motivates deeper learning.
Storyboard That's Picture Encyclopedia offers a wide range of topics with concise summaries and images. Students can explore these entries to gather facts, take notes, and find visual inspiration. They then use a poster template to design an eye-catching poster with a title, main facts, and illustrations related to their chosen topic.
Popular and easy poster topics include inventions, famous historical figures, mythology characters, scientific discoveries, and astronomy facts. These are all accessible in the Picture Encyclopedia, making research simple and engaging for K-12 students.
An effective student poster should have a clear title, relevant illustrations, key facts, and important details. Using color and visuals helps grab attention. Make sure information is concise and easy to read for classmates.
Yes! Posters created with Storyboard That can be downloaded as high-resolution images for printing or displayed digitally in the classroom. Students can present their work on screen, making it easy to share and discuss with the class.
Encourage students to read the synopsis of their chosen topic and jot down main ideas, important facts, and interesting details. They can use graphic organizers or bullet lists to organize information before designing their posters.
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas