Overzicht van Activiteiten
Studenten beslissen over wat belangrijke delen in de tekst zijn en categoriseren deze in het begin, het midden en het einde van het verhaal. Door leerlingen te laten beslissen over het begin, het midden en het einde , kunnen ze de tekst doorbreken en het gemakkelijker maken om een of twee hoofdgebeurtenissen te kiezen om te maken. Studenten kunnen hun ideeën met een partner of individueel plannen en beslissen welke hoofdonderdelen zij aan hun storyboard willen toevoegen.
Het bovenstaande storyboard toont een voorbeeld voor het begin, het midden en het einde, maar je kunt een aantal frames instellen die de studenten kunnen gebruiken, afhankelijk van het vermogen van de student of de lengte van de tekst.
Voorbeeld Mijn vaders Dragon- samenvatting
Begin
Elmer Elevator raakt bevriend met een straatkat die hem vertelt over een mysterieus eiland genaamd Wild Island. De kat zegt dat daar een babydraak is die vastgebonden is en gedwongen wordt mensen en vracht op en neer de rivier te dragen. Elmer besluit dat hij naar Wild Island zal vluchten om de draak te redden.
Midden
Elmer verstopt zich in een vrachtschip en komt uiteindelijk op het eiland. Op het eiland loopt hij vele dieren tegen die zijn pad naar de draak blokkeren. Elmer gebruikt zijn spullen uit zijn rugzak om hem voorbij de dieren te helpen. Bijvoorbeeld, een leeuw heeft grommig haar, dus Elmer geeft hem een kam en laat hem zien hoe hij zijn haar moet poetsen en vastbinden.
Einde
Om de rivier over te steken, bindt Elmer de krokodillenstaarten samen met een band en een lolly om een ketting te vormen. Hij rent naar de overkant, maar de dieren die hem achtervolgen komen vast te zitten in het midden van de rivier op de krokodillenruggen. Elmer bereikt de draak, snijdt hem los van zijn touw en samen vliegen ze weg van Wild Island.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard samenvatting van Dragon My Father's.
- Maak een beeld dat het begin van het verhaal laat zien.
- Maak een beeld dat het midden van het verhaal laat zien.
- Maak een foto dat het einde van het verhaal laat zien.
- Schrijf een zin onder elke foto.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Evenementen | Elk van de cellen vormt een ander deel van het verhaal. De cellen in orde zijn van begin tot eind. | Één cel niet in orde is, of het storyboard belangrijke informatie mist. | Belangrijke informatie ontbreekt en / of twee of meer cellen zijn niet in orde. |
| Afbeeldingen | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in het verhaal nauwkeurig te tonen en niet in de weg van begrip te krijgen. | De meeste beelden tonen de gebeurtenissen van het verhaal, maar sommige zijn onjuist. | De afbeeldingen zijn onduidelijk of geen zin hebben met het verhaal. |
| Beschrijvingen | Beschrijvingen overeenkomen met de beelden en tonen de verandering in de tijd. | Beschrijvingen niet altijd overeenkomen met de beelden of melding van het belang van het evenement. | Beschrijvingen ontbreken of niet overeenkomen met de beelden. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is meestal accuraat. Fouten niet in de weg van begrip. | Spelling is zeer onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
Studenten beslissen over wat belangrijke delen in de tekst zijn en categoriseren deze in het begin, het midden en het einde van het verhaal. Door leerlingen te laten beslissen over het begin, het midden en het einde , kunnen ze de tekst doorbreken en het gemakkelijker maken om een of twee hoofdgebeurtenissen te kiezen om te maken. Studenten kunnen hun ideeën met een partner of individueel plannen en beslissen welke hoofdonderdelen zij aan hun storyboard willen toevoegen.
Het bovenstaande storyboard toont een voorbeeld voor het begin, het midden en het einde, maar je kunt een aantal frames instellen die de studenten kunnen gebruiken, afhankelijk van het vermogen van de student of de lengte van de tekst.
Voorbeeld Mijn vaders Dragon- samenvatting
Begin
Elmer Elevator raakt bevriend met een straatkat die hem vertelt over een mysterieus eiland genaamd Wild Island. De kat zegt dat daar een babydraak is die vastgebonden is en gedwongen wordt mensen en vracht op en neer de rivier te dragen. Elmer besluit dat hij naar Wild Island zal vluchten om de draak te redden.
Midden
Elmer verstopt zich in een vrachtschip en komt uiteindelijk op het eiland. Op het eiland loopt hij vele dieren tegen die zijn pad naar de draak blokkeren. Elmer gebruikt zijn spullen uit zijn rugzak om hem voorbij de dieren te helpen. Bijvoorbeeld, een leeuw heeft grommig haar, dus Elmer geeft hem een kam en laat hem zien hoe hij zijn haar moet poetsen en vastbinden.
Einde
Om de rivier over te steken, bindt Elmer de krokodillenstaarten samen met een band en een lolly om een ketting te vormen. Hij rent naar de overkant, maar de dieren die hem achtervolgen komen vast te zitten in het midden van de rivier op de krokodillenruggen. Elmer bereikt de draak, snijdt hem los van zijn touw en samen vliegen ze weg van Wild Island.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard samenvatting van Dragon My Father's.
- Maak een beeld dat het begin van het verhaal laat zien.
- Maak een beeld dat het midden van het verhaal laat zien.
- Maak een foto dat het einde van het verhaal laat zien.
- Schrijf een zin onder elke foto.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Evenementen | Elk van de cellen vormt een ander deel van het verhaal. De cellen in orde zijn van begin tot eind. | Één cel niet in orde is, of het storyboard belangrijke informatie mist. | Belangrijke informatie ontbreekt en / of twee of meer cellen zijn niet in orde. |
| Afbeeldingen | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in het verhaal nauwkeurig te tonen en niet in de weg van begrip te krijgen. | De meeste beelden tonen de gebeurtenissen van het verhaal, maar sommige zijn onjuist. | De afbeeldingen zijn onduidelijk of geen zin hebben met het verhaal. |
| Beschrijvingen | Beschrijvingen overeenkomen met de beelden en tonen de verandering in de tijd. | Beschrijvingen niet altijd overeenkomen met de beelden of melding van het belang van het evenement. | Beschrijvingen ontbreken of niet overeenkomen met de beelden. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is meestal accuraat. Fouten niet in de weg van begrip. | Spelling is zeer onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Samenvatting van de activiteit 'Hoe doe je dat met de draak van mijn vader?'
Organize a My Father's Dragon group retelling activity
Gather students in small groups and assign each group a section of the story (beginning, middle, or end). Working together helps students practice summarizing and build confidence sharing aloud.
Give each group time to plan their retelling
Let students discuss key events and decide how to retell their assigned part. Encourage them to use their own words and add simple props or drawings for fun and clarity!
Support students as they practice their retelling
Circulate and guide groups as they rehearse. Offer gentle feedback on clarity and sequencing, and praise creative ideas or teamwork you notice.
Have each group present to the class in story order
Invite groups to share their retelling in sequence: beginning, middle, then end. This helps the whole class hear the story flow and supports comprehension.
Reflect with the class after all retellings
Lead a quick discussion: What details were most important? Which group’s strategies helped everyone understand? This reflection builds critical thinking and oral language skills.
Veelgestelde vragen over de samenvattingsactiviteit van Mijn Vaders Draak
How can I teach a summary of My Father's Dragon to 2nd or 3rd graders?
To teach a summary of My Father's Dragon to 2nd or 3rd graders, have students identify the beginning, middle, and end of the story. Let them create a storyboard with pictures and sentences for each part, helping them break down the plot into main events.
What are the main events in My Father's Dragon?
The main events in My Father's Dragon are: Elmer befriends a cat and learns about Wild Island (beginning), travels to the island and outsmarts animals (middle), and rescues the dragon to escape together (end).
What is a simple storyboard activity for My Father's Dragon?
A simple storyboard activity is to have students draw three pictures showing the beginning, middle, and end of My Father’s Dragon, then write a sentence under each picture to summarize the key events.
Why is it helpful for students to break a story into beginning, middle, and end?
Breaking a story into beginning, middle, and end helps students understand plot structure and makes it easier for them to identify and remember the most important events in a story.
What supplies or materials do students need for a My Father's Dragon summary activity?
Students need paper or storyboard templates, drawing materials (crayons, markers), and pencils for writing sentences. Optionally, they can work with a partner or individually to plan their ideas.
Meer Storyboard That Activities
Dragon My Father's
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
