Overzicht van Activiteiten
De federale regering, die een constitutionele monarchie is, bestaat uit drie delen. Het bestaat uit een uitvoerende macht, een wetgevende macht (bekend als het parlement) en een rechterlijke macht. De uitvoerende macht neemt de beslissingen en voert de wetten uit, en bestaat uit de vorst, de premier en het kabinet. De wetgevende macht maakt de wetten en bestaat uit de Monarch, de Senaat en het Lagerhuis. Ten slotte zorgt de gerechtelijke tak voor de interpretatie van de wetten. Voor deze activiteit maken de leerlingen een schema dat de rollen en verantwoordelijkheden van elke tak van de overheid beschrijft en illustreert.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een grafiek die de 3 takken van de federale overheid weergeeft.
Instructies voor studenten:
- Klik op “Start opdracht”.
- Schrijf de namen van de filialen in de koppen.
- Illustreer en beschrijf in de cellen onder elk kopje de verschillende secties en verantwoordelijkheden die elke tak heeft.
- Bewaar en dien uw storyboard in.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 10 Points | Opkomend 6 Points | Moet Worden Verbeterd 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Beschrijving | De beschrijvingen zijn gedetailleerd en beschrijven nauwkeurig de takken van de overheid, wat duidelijk het grondige begrip van de student aantoont. | De beschrijvingen zijn enigszins gedetailleerd en beschrijven de takken van de overheid. | De beschrijvingen zijn onvolledig of onduidelijk. |
| Artistieke Afbeeldingen | De kunst die is gekozen om de illustraties weer te geven, zoals scènes, personages en items, is geschikt voor het onderwerp. Er wordt tijd en zorg besteed om ervoor te zorgen dat de scènes netjes, opvallend en creatief zijn. | De kunst die is gekozen om de illustraties weer te geven, zoals scènes, personages en items, is meestal nauwkeurig, maar er kunnen enkele vrijheden worden genomen die afleiden van de opdracht. Scèneconstructies zijn netjes en voldoen aan de basisverwachtingen. | De kunst die is gekozen om de illustraties weer te geven, zoals scènes, personages en items, is te beperkt of onvolledig. |
| Engelse Conventies | Ideeën zijn georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Storyboardtekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
De federale regering, die een constitutionele monarchie is, bestaat uit drie delen. Het bestaat uit een uitvoerende macht, een wetgevende macht (bekend als het parlement) en een rechterlijke macht. De uitvoerende macht neemt de beslissingen en voert de wetten uit, en bestaat uit de vorst, de premier en het kabinet. De wetgevende macht maakt de wetten en bestaat uit de Monarch, de Senaat en het Lagerhuis. Ten slotte zorgt de gerechtelijke tak voor de interpretatie van de wetten. Voor deze activiteit maken de leerlingen een schema dat de rollen en verantwoordelijkheden van elke tak van de overheid beschrijft en illustreert.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een grafiek die de 3 takken van de federale overheid weergeeft.
Instructies voor studenten:
- Klik op “Start opdracht”.
- Schrijf de namen van de filialen in de koppen.
- Illustreer en beschrijf in de cellen onder elk kopje de verschillende secties en verantwoordelijkheden die elke tak heeft.
- Bewaar en dien uw storyboard in.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 10 Points | Opkomend 6 Points | Moet Worden Verbeterd 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Beschrijving | De beschrijvingen zijn gedetailleerd en beschrijven nauwkeurig de takken van de overheid, wat duidelijk het grondige begrip van de student aantoont. | De beschrijvingen zijn enigszins gedetailleerd en beschrijven de takken van de overheid. | De beschrijvingen zijn onvolledig of onduidelijk. |
| Artistieke Afbeeldingen | De kunst die is gekozen om de illustraties weer te geven, zoals scènes, personages en items, is geschikt voor het onderwerp. Er wordt tijd en zorg besteed om ervoor te zorgen dat de scènes netjes, opvallend en creatief zijn. | De kunst die is gekozen om de illustraties weer te geven, zoals scènes, personages en items, is meestal nauwkeurig, maar er kunnen enkele vrijheden worden genomen die afleiden van de opdracht. Scèneconstructies zijn netjes en voldoen aan de basisverwachtingen. | De kunst die is gekozen om de illustraties weer te geven, zoals scènes, personages en items, is te beperkt of onvolledig. |
| Engelse Conventies | Ideeën zijn georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Storyboardtekst is moeilijk te begrijpen. |
Hoe Tos over afdelingen van de Canadese federale overheid
How to Connect the Branches of Government to Real-World Scenarios
Help students see the relevance of government by relating each branch's roles to news stories, school rules, or community decisions. This makes abstract concepts concrete and sparks thoughtful classroom discussions.
Choose a current event or issue relevant to your students
Pick an example like a recent school policy change, environmental issue, or news headline. Connecting lessons to real life increases student interest and understanding.
Guide students to identify which branch is involved in the scenario
Ask students to decide if the executive, legislative, or judicial branch would act in the chosen situation. Encourage group discussion to deepen critical thinking.
Have students explain the branch’s action or decision
Let students describe how that branch would respond—make a law, enforce a rule, or interpret a decision. Use drawings or role-play for added engagement.
Discuss how the branches might work together
Facilitate a conversation about how two or more branches could be involved in resolving the issue. This shows checks and balances and the collaborative nature of government.
Veelgestelde vragen over afdelingen van de Canadese federale overheid
Wat zijn de drie takken van de Canadese federale overheid?
De drie takken van de Canadese federale overheid zijn de uitvoerende (Koninklijk Huis, Premier, Kabinet), de wettgevende (Koninklijk Huis, Senaat, Kamer van Volksvertegenwoordigers) en de rechtsprekende (rechtbanken). Elke tak heeft zijn eigen rollen en verantwoordelijkheden.
Hoe verschillen de uitvoerende, wetgevende en rechterlijke takken van Canada?
De uitvoerende neemt beslissingen en voert wetten uit, de wettgevende maakt wetten, en de rechterlijke interpreteert wetten. Elke tak vervult een unieke functie in het overkoepelende bestuursysteem van Canada.
Wat is een eenvoudige activiteit om studenten te helpen leren over de takken van de Canadese overheid?
Een eenvoudige activiteit is om studenten een schema te laten maken met koppen voor elke tak—uitvoerende, wetgevende en rechterlijke—en vervolgens de rollen en verantwoordelijkheden van elk te beschrijven en te illustreren. Deze visuele aanpak helpt studenten de structuur van de overheid te begrijpen.
Wie is inbegrepen in de uitvoerende tak van Canada?
De uitvoerende tak omvat de Koninklijke, de Premier en het Kabinet. Zij zijn verantwoordelijk voor het nemen van beslissingen en het uitvoeren van wetten in Canada.
Wat is de rol van het parlement in de Canadese overheid?
Het parlement maakt deel uit van de wetgevende tak en bestaat uit de Koninklijke, de Senaat en de Kamer van Volksvertegenwoordigers. De belangrijkste rol is het maken van wetten voor Canada.
Meer Storyboard That Activities
Canadese Regering
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
