Overzicht van Activiteiten
Het starten van een unit of les met de belangrijkste woordenschat die studenten zullen zien in hun lezingen of presentaties, helpt bij het algemene begrip en retentie. In deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat de belangrijkste woordenschat met betrekking tot Calico Girl door Jerdine Nolen definieert en illustreert.
Studenten zullen een voorbeeld van de termen en definities bekijken en de hele klas of kleine groepsdiscussies gebruiken om hun begrip van elke betekenis te demonstreren. Dit kan aan het begin van elk hoofdstuk worden gedaan, zodat studenten een voorbeeld kunnen zien van wat ze zullen lezen of docenten kunnen besluiten om aan het einde van een hoofdstuk als beoordeling te doen. Wanneer studenten elke term definiëren en illustreren, beheersen ze de toepassing ervan en behouden ze deze als onderdeel van hun lexicon.
Voorbeelden van woordenschat van Calico Girl:
- Gedrag
- Gemak
- Gedesoriënteerd
- Calico-doek
- Taft
- Offer
- De Zuidelijke Confederatie
- De Noordelijke Unie
- Bombardement
- Bekrachtigd
- Schulden
- Freedman
- Afscheiden
- Toestemming
- Contraband Law
- Vesting
- Fort Monroe
- Grote Beer
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een visueel vocabulairebord dat de nieuwe vocabulaire van Calico Girl definieert en illustreert.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Geef in de titelvakken de belangrijkste termen aan die u hebt gekozen.
- Schrijf in de beschrijvingsvakken de definitie van de term.
- Maak een illustratie voor elke term met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Vereisten: Moet voor elk 3 termen, juiste definities en passende illustraties hebben die aantonen dat u de woorden begrijpt.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Definitie | De definitie klopt. | De definitie is gedeeltelijk juist. | De definitie is onjuist. |
| Visualisaties | De storyboard-cellen illustreren duidelijk de betekenis van de woorden in de woordenschat. | De storyboard-cellen hebben betrekking op de betekenis van de woorden in de woordenschat, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De storyboardcellen hebben geen duidelijk verband met de betekenis van de woordenschatwoorden. |
Overzicht van Activiteiten
Het starten van een unit of les met de belangrijkste woordenschat die studenten zullen zien in hun lezingen of presentaties, helpt bij het algemene begrip en retentie. In deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat de belangrijkste woordenschat met betrekking tot Calico Girl door Jerdine Nolen definieert en illustreert.
Studenten zullen een voorbeeld van de termen en definities bekijken en de hele klas of kleine groepsdiscussies gebruiken om hun begrip van elke betekenis te demonstreren. Dit kan aan het begin van elk hoofdstuk worden gedaan, zodat studenten een voorbeeld kunnen zien van wat ze zullen lezen of docenten kunnen besluiten om aan het einde van een hoofdstuk als beoordeling te doen. Wanneer studenten elke term definiëren en illustreren, beheersen ze de toepassing ervan en behouden ze deze als onderdeel van hun lexicon.
Voorbeelden van woordenschat van Calico Girl:
- Gedrag
- Gemak
- Gedesoriënteerd
- Calico-doek
- Taft
- Offer
- De Zuidelijke Confederatie
- De Noordelijke Unie
- Bombardement
- Bekrachtigd
- Schulden
- Freedman
- Afscheiden
- Toestemming
- Contraband Law
- Vesting
- Fort Monroe
- Grote Beer
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een visueel vocabulairebord dat de nieuwe vocabulaire van Calico Girl definieert en illustreert.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Geef in de titelvakken de belangrijkste termen aan die u hebt gekozen.
- Schrijf in de beschrijvingsvakken de definitie van de term.
- Maak een illustratie voor elke term met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Vereisten: Moet voor elk 3 termen, juiste definities en passende illustraties hebben die aantonen dat u de woorden begrijpt.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Definitie | De definitie klopt. | De definitie is gedeeltelijk juist. | De definitie is onjuist. |
| Visualisaties | De storyboard-cellen illustreren duidelijk de betekenis van de woorden in de woordenschat. | De storyboard-cellen hebben betrekking op de betekenis van de woorden in de woordenschat, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De storyboardcellen hebben geen duidelijk verband met de betekenis van de woordenschatwoorden. |
Tips voor het illustreren van woordenschat in Calico Girl
Organiseer vocabulaire review-spellen voor blijvende retentie
Betrek studenten bij interactieve spellen met Calico Girl vocabulaire om het leren te versterken en reviesessessies leuk te maken. Spellen zoals vocabulairebingo, charades of matchkaarten helpen studenten woorden te oefenen en te onthouden in een levendige, samenwerkende omgeving.
Selecteer belangrijke vocabulairetermen die het belangrijkst zijn
Kies essentiële woorden uit elk hoofdstuk die het begrip ondersteunen en verband houden met de thema’s van het verhaal. Focus op termen die studenten waarschijnlijk weer zullen zien bij toekomstige lezingen of discussies.
Leg uit en modelleer elk woord met voorbeelden
Toon de betekenis van elke vocabulaireterm met behulp van voorbeelden uit het echte leven, zinnen of analogieën. Modeling helpt studenten om nieuwe woorden te relateren aan hun ervaringen en vertrouwen op te bouwen om ze zelfstandig te gebruiken.
Faciliteer kleine groepsdiscussies voor woordverkenning
Moedig studenten aan om vocabulaire te bespreken in paren of kleine groepen. Dit bevordert peer-leren en stelt studenten in staat om hun begrip te verduidelijken voordat ze hun illustraties maken.
Beoordeel begrip met creatieve vocabulaire-uitdagingen
Gebruik snelle checks zoals exit-tickets of tekenopdrachten om te zien of studenten vocabulaire kunnen gebruiken en uitleggen in nieuwe contexten. Creatieve beoordelingen houden studenten betrokken en helpen je de voortgang snel te monitoren.
Veelgestelde vragen over het illustreren van woordenschat in Calico Girl
What is a visual vocabulary board for Calico Girl?
A visual vocabulary board for Calico Girl is an activity where students define and illustrate key terms from the novel. This helps students deepen their understanding by connecting definitions with images, making vocabulary more memorable.
How can I help students illustrate and define vocabulary from Calico Girl?
To help students illustrate and define vocabulary from Calico Girl, introduce the terms before or after reading a chapter, discuss definitions together, and have students create storyboards with drawings that represent each word’s meaning.
What are some examples of key vocabulary from Calico Girl by Jerdine Nolen?
Examples of key vocabulary from Calico Girl include: conduct, taffeta, sacrifice, The Southern Confederacy, freedman, secede, contraband, and Fort Monroe. These terms help students understand the historical context and themes of the story.
Why is illustrating vocabulary important for student comprehension?
Illustrating vocabulary supports student comprehension by engaging multiple senses. Drawing scenes or items related to new words helps students remember definitions and apply them in context, which improves long-term retention.
What is an easy way to assess student understanding of vocabulary in Calico Girl?
An easy assessment method is to have students create visual vocabulary boards at the end of each chapter. Review their definitions and illustrations to check for accuracy and depth of understanding.
Meer Storyboard That Activities
Calico Girl
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
