Zoekopdracht
https://www.test.storyboardthat.com/nl/articles/b/elearning

Basisprincipes van e-learning: kernconcepten en best practices

Persona's Gebruiken in het Bedrijfsleven

Sinds de eerste editie van Better than Bullet Points in 2008 uitkwam, heb ik talloze workshops gegeven over e-learningontwerp, gebaseerd op de premisse van het boek dat goede e-learning draait om ontwerp, niet om software. Een groot deel van de gesprekken ging altijd over mijn gebruik van storyboards. Storyboards helpen me mijn ideeën te ordenen en ervoor te zorgen dat het programma logisch werkt, de lay-out van scenario's met vertakkende besluitvorming te ordenen en te zien of een programma te 'praatziek' is geworden. Ik heb hiervoor altijd PowerPoint gebruikt, maar merkte dat het beperkingen had: ik moest personages helemaal opnieuw creëren, foto's zoeken en er genoegen mee nemen die niet helemaal aan mijn wensen voldeden, mijn eigen achtergronden en instellingen verzinnen, en het was lastig om hele scènes te verwisselen. Storyboard That lost al deze problemen voor me op en, beter nog, ik kan voltooide storyboardcellen in en uit PowerPoint importeren.


Storyboarden is een geweldige manier om scenario's uit te proberen, ervoor te zorgen dat je de juiste mix van personages hebt en snel dialogen te doorlopen die bij elkaar passen. Een van de meest voorkomende problemen met e-learningcursussen is het "volgende-knop-probleem", waarbij lineaire navigatie de cursist nogal passief van het ene scherm... naar het andere... naar het andere leidt. Het storyboarden van een case of simulatie kan je helpen de lay-out te creëren voor zinvolle interacties: simulaties die de gevolgen van de beslissingen van de cursist laten zien, kunnen krachtige leerervaringen opleveren.

Hier is een voorbeeld van een storyboardvideo, gebruikt voor een onderdeel van een sollicitatiecursus. Video is een dure en tijdrovende klus en het is belangrijk dat iedereen heel goed weet hoe het eindproduct eruit zal zien. Voordat we met de videoproductie begonnen, werd er veel gediscussieerd over dialogen en vooral over hoe de acteur in het tweede scenario eruit moest zien en spreken. Vroeger moest ik het storyboard helemaal zelf bouwen met stokfiguurtjes; zo zou het eruit kunnen zien als ik het in Storyboard That had gebouwd:

Practice Interview
Practice Interview

Maak een eLearning-programma*

Hier is nog een voorbeeld, uit een programma over gelijke kansen (EEO)-wetgeving. De cursus bevat verschillende "wat moet je doen?"-scenario's die ik eerst met Storyboard That heb gemaakt:

What Would You Do - Wages
What Would You Do - Wages

Maak een eLearning-programma*

De klant besloot dat ze een basissjabloon en gemeenschappelijke sjabloonelementen voor de hele cursus wilde gebruiken. Uiteindelijk heb ik de achtergrond verwijderd en alleen met portretten van individuen gewerkt. In dit geval hielp het storyboard de klant te bepalen wat ze niet wilde. Zo ziet de uiteindelijke versie eruit:



E Basisprincipes leren met Storyboard That


Storyboarding is een goede investering, zowel qua tijd als geld. Het is een geweldige tool om je gedachten te ordenen, verwachtingen met stakeholders te verduidelijken en frustratie en dubbel werk te besparen.

Over Dr. Jane Bozarth

Dr. Jane Bozarth is een bekende e-learningontwerper, spreker en schrijver. Ze is de auteur van verschillende boeken, waaronder Better than Bullet Points. Lees ook zeker haar populaire maandelijkse column "Nuts and Bolts" in Learning Solutions Magazine . Je kunt haar vinden op Twitter: @JaneBozarth en op haar Facebookpagina www.facebook.com/Bozarthzone.


How-to's over het gebruik van eLearning-praktijken in het bedrijfsleven

1

Ontwerp een interactieve eLearning-activiteit voor je studenten

Betrek leerlingen door een activiteit te maken waarin ze beslissingen nemen of problemen oplossen binnen je eLearning-module. Interactieve taken versterken de aandacht en het geheugen door studenten toe te staan om wat ze geleerd hebben in real-time toe te passen.

2

Kies een herkenbaar scenario uit je curriculum

Kies een onderwerp dat aansluit bij je lesdoelen en bekend is bij je studenten. Relevante scenario's maken leren betekenisvoller en moedigen studenten aan actief deel te nemen.

3

Breng beslissingspunten en mogelijke uitkomsten in kaart

Maak een lijst van belangrijke keuzes die studenten zullen maken en schets wat er na elke keuze gebeurt. Heldere vertakkingen helpen studenten door de activiteit en houden hen betrokken bij de resultaten van hun beslissingen.

4

Bouw je activiteit met storyboarding-tools

Gebruik digitale storyboarding-platforms zoals Storyboard That om scènes, dialogen en uitkomsten visueel te organiseren. Dit helpt je om hiaten te ontdekken, logische flow te waarborgen en snel aanpassingen te maken voordat je het deelt met de studenten.

5

Test en verfijn je activiteit voordat je deze toewijst

Doe zelf een proefrun of met een collega om te controleren op duidelijkheid en betrokkenheid. Door feedback te verwerken, zorg je dat je eLearning-activiteit effectief en leuk is voor je klas.

Veelgestelde vragen over het gebruik van eLearning-praktijken in het bedrijfsleven

Wat zijn de fundamenten van eLearning-ontwerp?

De fundamenten van eLearning-ontwerp omvatten duidelijke doelstellingen, boeiende scenario's, betekenisvolle interacties en gestructureerde inhoud. Tools zoals storyboarding helpen bij het structureren van lessen en het visualiseren van de leerreis.

Hoe kan storyboarding mijn eLearning-lessen verbeteren?

Storyboarding stelt je in staat om scenario's, dialogen en interacties te plannen voordat je de cursus bouwt. Het helpt ideeën te organiseren, verwachtingen te verduidelijken en het "volgende knop-probleem" te voorkomen voor meer boeiende eLearning-ervaringen.

Wat zijn de beste praktijken voor het maken van interactieve eLearning-cursussen?

Beste praktijken omvatten scenario-gebaseerd leren, vertakkende beslissingspunten, visuele planning met storyboards en ontwerp voor actieve participatie. Deze methoden maken eLearning effectiever en leuker.

Waarom is scenario-gebaseerd leren belangrijk in eLearning?

Scenario-gebaseerd leren moedigt leerlingen aan om beslissingen te nemen en de gevolgen te zien, wat leidt tot dieper begrip en betere retentie. Het transformeert passieve navigatie in betekenisvolle, interactieve lessen.

Wat zijn de voor- en nadelen van het gebruik van PowerPoint versus Storyboard That voor storyboarding?

PowerPoint biedt flexibiliteit, maar kan tijdrovend zijn voor aangepaste grafische elementen. Storyboard That levert kant-en-klare personages, achtergronden en scènes, bespaart tijd en verbetert de visualisatie van lessen.

Check out Dr. Bozath's blog. ( @JaneBozarth )
*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.test.storyboardthat.com/nl/articles/b/elearning
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office