Vai nevarat atrast konkrētu grāmatu mūsu iepriekš sagatavotajos stundu plānos? Šajā jaunajā mācību rokasgrāmatā ir viegli lietojamas aktivitātes, kuras var pielāgot jebkurai grāmatai, romānam vai īsam stāstam.
Analizējot autora stāstītāja izvēli un viņu skatījumu vai perspektīvu, lasītājs var dziļāk izprast stāstu, varoņus, viņu aizspriedumus un motivāciju. Grāmatas zaglis autors Markuss Zusaks izdarīja neparastu izvēli izmantot Nāvi kā stāstītāju. Tas viņam ļāva aprakstīt Līzelas Memingera dzīvi, kā arī šausmas
Montāžas Teksta
Slidkalniņš: 1
Death is overworked and tired. He describes the horror of war in WWI and WWII. His perspective gives us a greater understanding of the time and the magnitude of suffering beyond what Liesel experiences.
Death:Narrates the story in the first person describing his experiences using "I, me, my". Death also describes the life of Liesel Meminger and others. Because he is "Death" he can explain the surrounding events the characters are unaware of.
EVIDENCE FROM THE TEXT: "I witness the ones that are left behind, crumbled among the jigsaw puzzles of realization, despair, and surprise. They have punctured hearts. They have beaten lungs."
Slidkalniņš: 2
As an omniscient narrator, Death is also able to intimately describe the characters' thoughts and emotions, like Liesel's trauma of losing her brother.
EVIDENCE FROM THE TEXT: "Still in disbelief, she started to dig. He couldn't be dead. He couldn't be dead. He couldn't."
Izveidoti vairāk nekā 30 miljoni stāstu shēmu
Lai Izmēģinātu, nav Nepieciešama Lejupielāde, nav Kredītkartes un nav Nepieciešama Pieteikšanās!