Aktivitātes Pārskats
Tīmekļi ir lielisks rīks, kas palīdz studentiem sistemātiski un vizuāli sakārtot faktus. Studenti pētīs Vašingtonu un izmantos piedāvāto tukšo veidni, lai parādītu, ko viņi ir iemācījušies. Studenti izveidos 6 šūnu tīklu, kurā būs iekļauts štata moto, zieds, koks un putns, galvaspilsēta un citas lielākās pilsētas, slavens pilsonis, valstiskuma datums, segvārds un interesanta Vašingtonas tūrisma vieta . Šo aktivitāti var izmantot kā daļu no Amerikas Savienoto Valstu reģionu vienības vai kā daļu no informācijas izpētes vienības.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet 6 šūnu tīklu, kas ietver štata moto, ziedu, koku un putnu, galvaspilsētu un citas lielākās pilsētas, slavenu pilsoni, valstiskuma datumu, segvārdu un interesantu Vašingtonas tūrisma vietu.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Vidējā telpā ierakstiet valsts nosaukumu.
- Izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru virsrakstu (pilsētas, štata devīze utt.), izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Laukā zem ilustrācijas uzrakstiet īsu katra virsraksta kopsavilkumu.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis!
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Visās piecās šūnās ir pamatīga informācija par stāvokli. Apraksti ir skaidri un vismaz divi teikumi. | Trīs vai četrās šūnās ir informācija par stāvokli. Aprakstus var saprast, bet tas ir nedaudz neskaidrs. | Divās vai mazāk šūnās ir informācija par stāvokli, vai arī informācija ir neprecīza. Apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbā ir maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Aktivitātes Pārskats
Tīmekļi ir lielisks rīks, kas palīdz studentiem sistemātiski un vizuāli sakārtot faktus. Studenti pētīs Vašingtonu un izmantos piedāvāto tukšo veidni, lai parādītu, ko viņi ir iemācījušies. Studenti izveidos 6 šūnu tīklu, kurā būs iekļauts štata moto, zieds, koks un putns, galvaspilsēta un citas lielākās pilsētas, slavens pilsonis, valstiskuma datums, segvārds un interesanta Vašingtonas tūrisma vieta . Šo aktivitāti var izmantot kā daļu no Amerikas Savienoto Valstu reģionu vienības vai kā daļu no informācijas izpētes vienības.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet 6 šūnu tīklu, kas ietver štata moto, ziedu, koku un putnu, galvaspilsētu un citas lielākās pilsētas, slavenu pilsoni, valstiskuma datumu, segvārdu un interesantu Vašingtonas tūrisma vietu.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Vidējā telpā ierakstiet valsts nosaukumu.
- Izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru virsrakstu (pilsētas, štata devīze utt.), izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Laukā zem ilustrācijas uzrakstiet īsu katra virsraksta kopsavilkumu.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis!
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Visās piecās šūnās ir pamatīga informācija par stāvokli. Apraksti ir skaidri un vismaz divi teikumi. | Trīs vai četrās šūnās ir informācija par stāvokli. Aprakstus var saprast, bet tas ir nedaudz neskaidrs. | Divās vai mazāk šūnās ir informācija par stāvokli, vai arī informācija ir neprecīza. Apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbā ir maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Kā rīkoties ar štata profilu: Vašingtona
Plānojiet pakāpenisku valsts pētījuma nodarbību visiem skolēniem
Izstrādājiet savu nodarbību ar skaidriem mērķiem un elastīgām aktivitātēm, lai nodrošinātu, ka katrs skolēns var gūt panākumus. Pakāpeniska atbalsta sniegšana palīdz skolēniem veidot pārliecību un izpratni soli pa solim.
Iepazīstiniet ar Vašingtona pētījumu ar klases domāšanas sesiju
Iesaistiet skolēnus, apkopojo, ko viņi jau zina vai ar ko viņi domā par Vašingtonu, uz tāfeles. Tas aktivizē iepriekšējās zināšanas un rada aizrautību pētījumiem.
Modelējiet, kā atrast uzticamus avotus
Parādiet skolēniem, kā izmantot bērniem draudzīgas interneta vietnes un bibliotēkas grāmatas, lai savāktu precīzus faktus. Demonstrējot pētījumu prasmes, tas atbalsta neatkarīgu darbu vēlāk.
Sniedziet teikumu sākumpunktus un vizuālos palīglīdzekļus
Sniedziet noderīgus ierosinājumus un piemēru attēlus katrai tīmekļa sadaļai. Tas atbalsta skolēnus, kuriem var būt grūtības rakstīšanā vai ideju ģenerēšanā.
Atbalstiet vienaudžu dalīšanos un pārskatīšanu
Iedrošiniet skolēnus dalīties ar saviem tīmekļa kartēm ar partneri atsauksmēm. Viena otru pārskatot, palīdz identificēt kļūdas un iedvesmo jaunas idejas.
Bieži uzdotie jautājumi par štata profilu: Vašingtona
Kas ir 6 šūnu tīmeklis valsts profila aktivitātei?
6 šūnu tīmeklis ir vizuālais organizators ar sešām daļām, ko izmanto, lai parādītu galvenos faktus par valsti, piemēram, tās moto, ziedu, koku, putnu, galvaspilsētām, aizliegumu, valsts dibināšanas datumu, slavenas personas un tūrisma vietas. Tas ir noderīgi skolēniem sistemātiski prezentēt pētījumu rezultātus.
Kā es varu mācīt skolēniem veidot zirnekļa karti par Vašingtonas štatu?
Lai mācītu skolēniem veidot zirnekļa karti par Vašingtonu, ļaujiet viņiem centrā rakstīt 'Vašingtona', pēc tam izveidot zarus, piemēram, valsts moto, galvaspilsētu, ziedu, koku, putnu, pilsētām, slavenām personām, aizliegumu, valsts dibināšanas datumu un tūrisma vietām. Mudiniet ilustrēt un sniegt īsas kopsavilkumu katram zaram.
Kādu informāciju būtu jāiekļauj Vašingtonas štata pētījumā 3.-6. klases skolēniem?
Skolēniem būtu jāiekļauj valsts moto, valsts zieds, koks, putns, galvaspilsēta un citas lielākās pilsētas, slavenība, valsts dibināšanas datums, aizliegums un interesanta tūrisma vieta savā projektā par Vašingtonu.
Kādi ir jautri veidi, kā palīdzēt skolēniem pētīt un organizēt faktus par Vašingtonu?
Jautri veidi ietver vizuālo organizatoru izmantošanu, piemēram, tīklus vai zirnekļa kartes, zīmējot ilustrācijas katram faktam, darbojoties grupās, lai ģenerētu idejas, un prezentējot rezultātus kā plakātus vai digitālas slaidu prezentācijas, lai iesaistītu skolēnus Vašingtona pētīšanā.
Kāpēc tīkla diagramma ir efektīva, mācot par valsts faktiem?
Tīkla diagrammas palīdz skolēniem vizuāli organizēt informāciju, padarot vieglāku saistību izpratni starp faktiem. Tās veicina atmiņas noturību, veicina kritisko domāšanu un ļauj radoši izpausties, izmantojot kopsavilkumus un ilustrācijas.
Vairāk Storyboard That Darbības
Vašingtonas Štata Ceļvedis
- • 12019 • Licence Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • Clker-Free-Vector-Images • Licence Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 3387715 • Couleur • Licence Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
