Aktivitātes Pārskats
Bieži vien studenti cīnās ar identificējot tiešos objektus, un tāpēc ir grūti piemērot tiešo objektu vietniekvārdu spāņu valodā. Kopējā kļūda ir kļūda ", tas", priekšmets teikuma, ar "IT", tiešā objekta vietniekvārda. Šis storyboard ir paredzēta, lai palīdzētu studentiem koncentrēties uz funkciju tiešo objektu. Izprotot tiešā objekta vietu teikumā un tās funkcija palīdz skolēniem izmantot tiešo objektu vietniekvārdus pareizi. Šī prasme ir īpaši noderīgi, ja studenti amatniecības oriģinālos teikumus ar tiešo objektu vietniekvārdu.
Šajā modeļa montāžas skalā teikumi ir apzināti vienkāršots skaidri demonstrēt lomu tēmu, vārds un tiešais objekts. Vai skolēni izveidot līdzīgu Maketa analizējot un marķēšanai katru gramatisko struktūru. Ja skolēni prasa lielāku izaicinājumu, viņu teikumus var ietvert vairāk nekā četrus vārdus.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Bieži vien studenti cīnās ar identificējot tiešos objektus, un tāpēc ir grūti piemērot tiešo objektu vietniekvārdu spāņu valodā. Kopējā kļūda ir kļūda ", tas", priekšmets teikuma, ar "IT", tiešā objekta vietniekvārda. Šis storyboard ir paredzēta, lai palīdzētu studentiem koncentrēties uz funkciju tiešo objektu. Izprotot tiešā objekta vietu teikumā un tās funkcija palīdz skolēniem izmantot tiešo objektu vietniekvārdus pareizi. Šī prasme ir īpaši noderīgi, ja studenti amatniecības oriģinālos teikumus ar tiešo objektu vietniekvārdu.
Šajā modeļa montāžas skalā teikumi ir apzināti vienkāršots skaidri demonstrēt lomu tēmu, vārds un tiešais objekts. Vai skolēni izveidot līdzīgu Maketa analizējot un marķēšanai katru gramatisko struktūru. Ja skolēni prasa lielāku izaicinājumu, viņu teikumus var ietvert vairāk nekā četrus vārdus.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā Tos par tiešo objektu identificēšanu spāņu valodā
Organizēt tiešā objekta vietniekvārda spēli
Iekļaujiet skolēnus izklaidējošā atbilstības spēlē ar kartēm priekšmetiem, darbībām un tiešajiem objektiem. Šis aktīvais paņēmiens palīdz nostiprināt pareizu vietniekvārdu lietojumu.
Gatavot teikumu lentas ar trūkstošiem tiešajiem objektiem
Rakstiet vienkāršas spāņu teikumu lentas, atstājot trūkstošo tiešo priekšmetu. Izmēģiniet, ka skolēni izvēlas un ievieto pareizo tiešo vietniekvārdu, veidojot pārliecību caur praksi.
Modelēt domāšanas skaņas, identificējot tiešos objektus
Demonstrējiet lasot teikumu skaļi un domājot, kurš vārds saņem darbību. Šī stratēģija dod skolēniem skaidru piemēru, kā patstāvīgi sekot līdzi.
Vadīt skolēnus izveidot personīgus piemērus
Mudini skolēnus rakstīt savus teikumus ar tiešo vietniekvārdu palīdzību. Personīgi piemēri padara mācīšanos jēgpilnāku un atmiņā paliekošu.
Bieži uzdotie jautājumi par tiešo objektu identificēšanu spāņu valodā
Kas ir tiešais objekts spāņu gramatikā?
Tiešais objekts spāņu valodā ir lietvārds vai vietniekvārds, kas tieši saņem darbības vārda darbību. Piemēram, teikumā "Yo leo el libro" (Es lasu grāmatu), grāmata ir tiešais objekts.
Kā es varu palīdzēt skolēniem identificēt tiešos objektus spāņu teikumos?
Lai palīdzētu skolēniem identificēt tiešos objektus, ļaujiet viņiem uzdot jautājumu: "Kurš vai kas tieši saņem darbības vārda darbību?" Iezīmējiet subjektu, darījumu un tiešo objektu vienkāršos teikumos, lai būtu skaidrs.
Kādas ir biežākās kļūdas, ko veic skolēni ar spāņu tiešajiem objektiem?
Skolēni bieži sajauc subjektu ar tiešo objektu, īpaši ar vietniekvārdiem, piemēram, "to". Uzsvērt katras teikuma daļas funkciju, lai izvairītos no šīs kļūdas.
Kā darbojas tiešo objektu vietniekvārdi spāņu teikumos?
Tiešo objektu vietniekvārdi aizstāj lietvārdus, kas saņem darbības vārda darbību. Piemēram, "Yo leo el libro" kļūst par "Lo leo" (Es to lasu). Pareiza tiešā objekta identifikācija ir atslēga uz pareizu lietojumu.
Kādas klases aktivitātes palīdz skolēniem apgūt spāņu tiešos objektus?
Izmantojiet stāstu plānotājus, kur skolēni veido un atzīmē teikumus, izceļot subjektu, darbību un tiešo objektu. Uzlabotiem skolēniem ir izaicinājums ar garākiem teikumiem vai reālas dzīves piemēriem.
Vairāk Storyboard That Darbības
Spāņu Tiešais Objekts Vietniekvārdi
- Reading • Easa Shamih (iZZo) | P.h.o.t.o.g.r.a.p.h.y • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- UCSD Tritons Softball - Dyanna Imoto • SD Dirk • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
