Aktivitātes Pārskats
Ramas un Sītas stāsts ir indiešu mīlas stāsts. Viņu stāsts aizsākās daudzu dievu un maģijas laikā. Rama bija karaļa Ajodjas dēls un nākamais troņa mantinieks. Tomēr kādu dienu viņa ļaunā pamāte viņu kopā ar viņa jauno sievu Sītu izraidīja trimdā. Viņa to izdarīja, lai viņas dēls varētu ieņemt troni.
Mežā skaistā Sita sastapa baltu briedi un lūdza Rāmu to noķert. Kamēr Rāma to dzinās pakaļ, parādījās dēmons dievs, nolaupīja Situ un aizveda viņu atpakaļ uz savu salu Lanku. Daudzus mēnešus viņas vīrs izmisīgi meklēja viņu un beidzot lūdza pērtiķu armijas karalim palīdzēt, jo pērtiķu karalis varēja lidot un varētu doties viņu glābt.
Viņš atrada ieslodzīto Sītu un palīdzēja viņai aizbēgt. Apzinoties, ka tā viņus nesīs lielu kauju, viņi gatavojās karam. Tā bija viena no visu laiku lielākajām kaujām, kas ilga 10 garas dienas. Tieši tad, kad viņi domāja, ka dēmonu karalis uzvarēs, Rama aizņēmās loku un bultu no dieva un nošāva dēmonu, uzvarot kaujā. Pēc uzvaras Rama un Sīta devās atpakaļ uz savu valstību. Pa ceļam vietējie ciema iedzīvotāji savos logos iededza māla eļļas lampas, kas pazīstamas kā dijas , lai vadītu mīlētāju māju, kur valdīja Rama un Sīta.
Tagad ir ierasts, ka katru gadu cilvēki atceras savu stāstu, iededzot dijas savās mājās un izšaujot uguņošanu.
Pēc tam, kad skolēni ir noklausījušies vai izlasījuši stāstu un (pēc izvēles) aizpildījuši piezīmju lapu vai grafisko organizatoru, viņi var izveidot stāstu plānu, kurā izcelti galvenie stāsta notikumi! Šis ir lielisks veids, kā skolēniem apvienot sociālās zinības ar literatūru un iegūt iespēju izpētīt stāstus, par kuriem viņi, iespējams, nezina.
Ir arī daudzas citas aizraujošas grāmatas, kas iepazīstina studentus ar tradicionālajām tautas pasakām un stāstiem no senās Indijas. Šeit ir daži ieteikumi:
- Rama un Sīta: Divali stāsts, autors Malačijs Doils
- Divali stāsts: Rāma un Sīta. Ramajana, adaptēta bērniem, autore Džeja Anika
- "Ziloņa draugs un citi stāsti no senās Indijas", autore Mārsija Viljamsa
- Klasiski stāsti no Indijas: Kā Ganešs ieguva savu ziloņa galvu un citi stāsti, autore Vatsala Sperlinga
- Indijas bērnu iecienītākie stāsti: fabulas, mīti un pasakas, autore Rozmarija Somaija
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: noklausoties Ramas un Sitas stāstu, izveidojiet stāstījuma scenāriju, kas ietver svarīgas detaļas no stāsta sākuma, vidus un beigām.
Studentu instrukcijas:
- Aptuveni 3–5 šūnās uzrakstiet galveno informāciju par notikumu to secībā.
- Pievienojiet atbilstošas ainas, rakstzīmes un priekšmetus, lai ilustrētu katru šūnu. Radītājam ir katrs dzīvnieks no stāsta.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: stāsta sākums, vidus un beigas.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Ramas un Sītas stāsts ir indiešu mīlas stāsts. Viņu stāsts aizsākās daudzu dievu un maģijas laikā. Rama bija karaļa Ajodjas dēls un nākamais troņa mantinieks. Tomēr kādu dienu viņa ļaunā pamāte viņu kopā ar viņa jauno sievu Sītu izraidīja trimdā. Viņa to izdarīja, lai viņas dēls varētu ieņemt troni.
Mežā skaistā Sita sastapa baltu briedi un lūdza Rāmu to noķert. Kamēr Rāma to dzinās pakaļ, parādījās dēmons dievs, nolaupīja Situ un aizveda viņu atpakaļ uz savu salu Lanku. Daudzus mēnešus viņas vīrs izmisīgi meklēja viņu un beidzot lūdza pērtiķu armijas karalim palīdzēt, jo pērtiķu karalis varēja lidot un varētu doties viņu glābt.
Viņš atrada ieslodzīto Sītu un palīdzēja viņai aizbēgt. Apzinoties, ka tā viņus nesīs lielu kauju, viņi gatavojās karam. Tā bija viena no visu laiku lielākajām kaujām, kas ilga 10 garas dienas. Tieši tad, kad viņi domāja, ka dēmonu karalis uzvarēs, Rama aizņēmās loku un bultu no dieva un nošāva dēmonu, uzvarot kaujā. Pēc uzvaras Rama un Sīta devās atpakaļ uz savu valstību. Pa ceļam vietējie ciema iedzīvotāji savos logos iededza māla eļļas lampas, kas pazīstamas kā dijas , lai vadītu mīlētāju māju, kur valdīja Rama un Sīta.
Tagad ir ierasts, ka katru gadu cilvēki atceras savu stāstu, iededzot dijas savās mājās un izšaujot uguņošanu.
Pēc tam, kad skolēni ir noklausījušies vai izlasījuši stāstu un (pēc izvēles) aizpildījuši piezīmju lapu vai grafisko organizatoru, viņi var izveidot stāstu plānu, kurā izcelti galvenie stāsta notikumi! Šis ir lielisks veids, kā skolēniem apvienot sociālās zinības ar literatūru un iegūt iespēju izpētīt stāstus, par kuriem viņi, iespējams, nezina.
Ir arī daudzas citas aizraujošas grāmatas, kas iepazīstina studentus ar tradicionālajām tautas pasakām un stāstiem no senās Indijas. Šeit ir daži ieteikumi:
- Rama un Sīta: Divali stāsts, autors Malačijs Doils
- Divali stāsts: Rāma un Sīta. Ramajana, adaptēta bērniem, autore Džeja Anika
- "Ziloņa draugs un citi stāsti no senās Indijas", autore Mārsija Viljamsa
- Klasiski stāsti no Indijas: Kā Ganešs ieguva savu ziloņa galvu un citi stāsti, autore Vatsala Sperlinga
- Indijas bērnu iecienītākie stāsti: fabulas, mīti un pasakas, autore Rozmarija Somaija
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: noklausoties Ramas un Sitas stāstu, izveidojiet stāstījuma scenāriju, kas ietver svarīgas detaļas no stāsta sākuma, vidus un beigām.
Studentu instrukcijas:
- Aptuveni 3–5 šūnās uzrakstiet galveno informāciju par notikumu to secībā.
- Pievienojiet atbilstošas ainas, rakstzīmes un priekšmetus, lai ilustrētu katru šūnu. Radītājam ir katrs dzīvnieks no stāsta.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: stāsta sākums, vidus un beigas.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā Klasē Apspriest Tautas Pasakas
Norādiet Fonu un Izcelsmi
Pirms lekcijas sākšanas sniedziet īsu stāstu vēsturi. Aprakstiet, kā šīs ir vecas pasakas, kas ir nodotas gadsimtu gaitā, bieži iekļaujot kultūras vērtības, morāles mācības un kopienas aspektus, no kuriem tie radušies. Skolotāji var arī apspriest atšķirības starp tautas pasakām un citiem literatūras veidiem.
Pārbaudiet Zemes Gabala Struktūru
Sniedziet skolēniem populāras pasakas piemēru un izpētiet tautas pasakas galvenās sastāvdaļas, tostarp varoņus, vidi, sižetu un priekšmetu. Skolēniem jālūdz nosaukt šos elementus un apspriest, ko viņi pamanīja. Mudiniet studentus pielietot zināšanas par sižeta struktūrām un mūsdienu literārajiem ietvariem šajās pasakās, lai veiktu visaptverošu analīzi.
Apsveriet Kultūras Lomu
Runājiet par to, kā tautas pasakas rodas no civilizācijas kultūras un tradīcijām. Studenti ir jāmudina identificēt iezīmes, piemēram, paražas, uzskatus un praksi, kas ir unikālas kultūrai, no kuras viņi nāk. Sniedziet studentiem tautas pasakas piemēru, kas atspoguļo tās civilizācijas kultūras vērtības, no kuras tā nākusi.
Apspriediet Dažādu Kultūru Pasakas
Literatūrā ir daudz dažādu kultūru pasaku, kas atspoguļo civilizācijas kultūras vērtības. Skolotāji var uzskaitīt dažus piemērus no šīm tautas pasakām, kurās galvenā uzmanība pievērsta morālajām vērtībām un mācībām, ko ieteikt skolēniem. Ar šo interesanto stāstu palīdzību skolēni varēs uzzināt par dažādām kultūrām un vērtībām.
Organizējiet Lomu Spēli
Sadaliet klasi grupās un katrai grupai piešķiriet lomu spēlei citu tautas pasaku. Kad katra grupa ir pabeigusi savu spēli, lūdziet skolēnus pārdomāt, ko viņi uzzināja par dažādām kultūrām un morālajām vērtībām no šīm pasakām.
Bieži Uzdotie Jautājumi par Stāstiem un Pasakām par Seno Indiju
Kāda ir indiešu tautas pasaku saistība ar senās Indijas vēsturi un kultūru?
Indiešu tautas pasakas no pagātnes ir morāles mācību, kultūras vērtību un sociālo konvenciju krātuve. Viņi izgaismo aizvēsturiskās Indijas kultūras paražas, uzskatus un zināšanas. Tie arī palīdz lasītājiem izprast senās Indijas sabiedrības uzmanību un viņu dzīvesveidu.
Kādas ir dažas indiešu tautas pasaku galvenās idejas?
Šajās pasakās bieži var novērot tādas tēmas kā cīņa starp labo un ļauno, morāle, ētika, taisnīgums, karma un lojalitāte.
Vai senās Indijas tautas pasakas ir kaut kādā veidā ietekmējušas mūsdienu mākslu un vizuālo kultūru?
Jā, dažādām vizuālajām mākslām, piemēram, glezniecībai un tēlniecībai, kā arī skatuves mākslām, piemēram, teātrim un jo īpaši dejai, ir lielas saknes senajos Indijas tautas pasakās. Šos morāles un abstraktuma jēdzienus mīl cilvēki, un tie iedvesmo māksliniekus visā pasaulē.
Vairāk Storyboard That Darbības
Senā Indija
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
