Aktivitātes Pārskats
Viena no prezidenta Reigana vispazīstamākajām politikām bija viņa ekonomiskās izmaiņas. Pazīstami kā “reganomika”, to mērķis bija samazināt valdības tēriņus, samazināt nodokļus, samazināt valdības ietekmi un regulējumu un samazināt inflāciju, samazinot naudas piedāvājumu. Izmantojot zirnekļa karti, studenti definēs šos četrus galvenos pīlārus un to ieviešanas veidu. .
Studenti var iekļaut arī papildu šūnas blakusparādību ekonomikā. Lai paplašinātu šo darbību, skolēni zirnekļa kartes vietā var izmantot režģa scenāriju un izpētīt šo pīlāru ietekmi uz ekonomiku gan īstermiņā, gan ilgtermiņā.
Paplašināta aktivitāte
Lieciet studentiem izveidot zirnekļa karti cita prezidenta ekonomikas politikā, it īpaši tā, kurai ir spēcīga federālā ietekme, piemēram, FDR, Obama, Niksona. Lieciet viņiem salīdzināt un pretstatīt to, kas veidoja viņu politiku, panākumus un neveiksmes. Tas studentiem ļaus izveidot savienojumus starp dažādām ideoloģijām un Amerikas Savienoto Valstu ekonomiku, kas pastāvīgi attīstās.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet zirnekļa karti, definējot četrus Reaganomics pīlārus un to, kā tie tika īstenoti.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Virsrakstu lodziņās norādiet katru Reaganomics pīlāru.
- Aprakstiet, ko katra pīlāra mērķis bija atrisināt un kā tas tika ieviests ekonomikā.
- Izveidojiet ilustrācijas, izmantojot atbilstošus attēlus, ainas un rakstzīmes.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Viena no prezidenta Reigana vispazīstamākajām politikām bija viņa ekonomiskās izmaiņas. Pazīstami kā “reganomika”, to mērķis bija samazināt valdības tēriņus, samazināt nodokļus, samazināt valdības ietekmi un regulējumu un samazināt inflāciju, samazinot naudas piedāvājumu. Izmantojot zirnekļa karti, studenti definēs šos četrus galvenos pīlārus un to ieviešanas veidu. .
Studenti var iekļaut arī papildu šūnas blakusparādību ekonomikā. Lai paplašinātu šo darbību, skolēni zirnekļa kartes vietā var izmantot režģa scenāriju un izpētīt šo pīlāru ietekmi uz ekonomiku gan īstermiņā, gan ilgtermiņā.
Paplašināta aktivitāte
Lieciet studentiem izveidot zirnekļa karti cita prezidenta ekonomikas politikā, it īpaši tā, kurai ir spēcīga federālā ietekme, piemēram, FDR, Obama, Niksona. Lieciet viņiem salīdzināt un pretstatīt to, kas veidoja viņu politiku, panākumus un neveiksmes. Tas studentiem ļaus izveidot savienojumus starp dažādām ideoloģijām un Amerikas Savienoto Valstu ekonomiku, kas pastāvīgi attīstās.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet zirnekļa karti, definējot četrus Reaganomics pīlārus un to, kā tie tika īstenoti.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Virsrakstu lodziņās norādiet katru Reaganomics pīlāru.
- Aprakstiet, ko katra pīlāra mērķis bija atrisināt un kā tas tika ieviests ekonomikā.
- Izveidojiet ilustrācijas, izmantojot atbilstošus attēlus, ainas un rakstzīmes.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā rīkoties ar ekonomiku: Reiganomika
Kā vadīt skolēnus vērtēt Reaganomics politiku ietekmi uz reālo pasauli
Veiciniet kritisko domāšanu, ļaujot skolēniem analizēt gan pozitīvos, gan negatīvos Reaganomics ietekmes aspektus. Vadiet viņus, izmantojot reālus datus, vēsturiskās perspektīvas un dažādus viedokļus, lai labāk izprastu ilgtermiņa ietekmi uz ASV ekonomiku.
Izvēlieties pieejamus primāros avotus klases analīzei
Izvēlieties piemērotus vecumam jaunākus ziņu rakstus, uzrunas vai īsus video fragmentus par Reaganomics jūsu skolēniem. Kurēti avoti palīdz padarīt sarežģītu informāciju saprotamāku un veicina informētas klases diskusijas.
Organizēt diskusiju par ekonomisko politiku efektivitāti
Organizējiet klases diskusiju, kurā skolēni ieņem politikas atbalstītāju un kritiķu lomas. Piešķiriet komandām, nosakiet skaidrus noteikumus un sniedziet vadlīnijas jautājumus, lai visi skolēni varētu piedalīties un pamatot savas viedokļa ar pierādījumiem.
Sasaistīt ekonomiskās politikas ar skolēnu ikdienas dzīvi
Lūdziet skolēniem apdomāt, kā nacionālās ekonomiskās politikas, piemēram, nodokļu samazināšana vai izdevumu izmaiņas, var ietekmēt viņu ģimenes vai vietējas kopienas. Šī reālā pasaules saikne palīdz labāk izprast koncepcijas un padara stundas jēgpilnākas.
Bieži uzdotie jautājumi par ekonomiku: Reiganomika
Kādi ir četri galvenie Reaganomikas stūrakmeņi?
Cetru galveno Reaganomikas stūrakmeņu ir valdības izdevumu samazināšana, nodokļu samazināšana, valdības regulējumu samazināšana un inflācijas apkarošana, kontrolējot naudas piedāvājumu. Katrs stūrakmens bija vērsts uz ekonomikas izaugsmes veicināšanu un federālās iejaukšanās samazināšanu ekonomikā.
Kā skolēni var izveidot zirnekļa karti, lai paskaidrotu Reaganomiku?
Lai izveidotu zirnekļa karti par Reaganomiku, skolēniem jānovieto termins centrā, pēc tam no tā izveidojiet četras filiāles, kas apzīmē katru stūrakmeni. Zem katras filiāles uzrakstiet definīciju, mērķi un piemēru, kā tas tika īstenots. Ilustrācijas var palīdzēt vizualizēt katru jēdzienu.
Kāds ir labākais veids, kā skolās salīdzināt Reaganomiku ar citu prezidentu ekonomikas politiku?
Labākais veids ir, lai skolēni izveidotu salīdzinošas zirnekļa kartes vai režģa stāstus, analizējot galvenās iezīmes, panākumus un neveiksmes, salīdzinot Reaganomiku ar citu prezidenta politiku. Tas veicina kritisko domāšanu un saistību veidošanu starp laika posmiem.
Kā Reaganomika ietekmēja ASV ekonomiku īstermiņā un ilgtermiņā?
Īstermiņa ietekme bija ekonomikas izaugsme un zemāka inflācija, bet kritiķi norāda uz pieaugošiem deficītiem un ienākumu nevienlīdzību. Ilgtermiņa ietekme ir apšaubāma, daži uzskata, ka Reaganomika veicināja ilgstošu izaugsmi, bet citi uzsver palielinātu parādu un samazinātas sociālās izdevumus.
Kas ir piedāvājuma ekonomika un kā tā saistīta ar Reaganomiku?
Piedāvājuma ekonomika ir teorija, ka zemāki nodokļi un mazāk regulējumu veicina ražošanu, kas noved pie ekonomikas izaugsmes. Reaganomika pieņēma šo ideju, cenšoties veicināt investīcijas un darba vietu radīšanu, samazinot barjeras uzņēmumiem.
Vairāk Storyboard That Darbības
1980: prezidentūrai, Ronalds Reigans
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
