Aktivitātes Pārskats
Kā skolēni izlasīt Red Badge drosmes, viņi pamanīs, ka pirmā daļa jaunu darījumu ar Henrija pārliecinošo bailes par dezertēt cīņu, kad runa ir par reālu cīņas. Viņa bailes nav nereāla: viņš zina no veterāniem un redzēdams ievainoti karavīri, ka viņš varētu ļoti labi sakropļoti vai nogalināti. (Ironiski, vienīgā trauma Henrijs saņem viss romāns ir īss scuffle nost no kaujas lauka ar citu karavīru.) Viens no Henrija galvenajiem jautājumiem ir tas, ka viņš jūtas viņš nevar dalīties savas bailes ar kādu, lai saņemtu palīdzību, lai viņš pudeles, uz augšu iekšpusē. Varbūt tad, ja viņam ir cietā padomu, vai vienkārši nav jūtama tik vien, viņš, iespējams, nav pametis savu pulku.
Tas var palīdzēt studentiem apzināt ar Henry iedomājoties savu sliktāko bailes un nāk klajā ar rīcības plānu, kā pārvarēt šīs bailes, ja tie ir kādreiz saskaras ar to. Tās var dokumentēt to storyboard kā zem viena, un kopīgot grupās vai klāt uz klasi. Tie var būt pārsteigts, lai uzzinātu, cik daudz no saviem klasesbiedriem dalīties pašu bailes, un tur varētu būt lielas ieteikumi, kā ar to tikt galā!
Piemērs Pārvarot Bailes piešķiršana par The Red Badge drosmes
Mans Bailes: Es skrienu par klases prezidentu, bet es baidos padarīt savu runu priekšā visa skolas nākamnedēļ.
Stratēģijas # 1 Praktizē iepriekš vairākkārt rada atmiņas jūsu muskuļus, kas palīdzēs jums, kad jūs faktiski piecelties runāt. Jūsu balss atcerēsies to, lai uzsvērtu, un jūs jau zināt, kā novietot rokas vai stāvēt.
Stratēģijas # 2: Vai nav padarīt acu kontaktu ar visiem; vietā, skatīties pār viņu galvām, tieši virs viņu acu līmeņa. Tādā veidā, jums nav get apjucis ar cilvēku sejas izteiksmes.
Stratēģijas # 3: padarīt fonts lapā patiešām liels, un tikai aizpildīt katru lapu, aptuveni pusceļā uz leju. Tādā veidā jūs varat uzmeklēt bieži, un jums nebūs jāpaļaujas uz skatoties uz leju tik daudz. Arī numurs lapas, tādēļ, ja jūs nomest tos, jūs varat ātri nodot tos atpakaļ, lai!
Stratēģijas # 4: Iegūt palīdzību no draugu vai ģimenes locekli, lai klausītos un sniegt ieteikumus. Tie var pat ierakstīt jums, lai jūs jau tagad var redzēt un dzirdēt to, ko skatītāji redzēs un dzirdēt. Tādā veidā nebūs pārsteigumi!
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write your fear in the the top header.
- Explain your fear in the description box.
- In the rest of the description boxes, write out some strategies that you could use to help you overcome your fear.
- Add illustrations for each, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Kā skolēni izlasīt Red Badge drosmes, viņi pamanīs, ka pirmā daļa jaunu darījumu ar Henrija pārliecinošo bailes par dezertēt cīņu, kad runa ir par reālu cīņas. Viņa bailes nav nereāla: viņš zina no veterāniem un redzēdams ievainoti karavīri, ka viņš varētu ļoti labi sakropļoti vai nogalināti. (Ironiski, vienīgā trauma Henrijs saņem viss romāns ir īss scuffle nost no kaujas lauka ar citu karavīru.) Viens no Henrija galvenajiem jautājumiem ir tas, ka viņš jūtas viņš nevar dalīties savas bailes ar kādu, lai saņemtu palīdzību, lai viņš pudeles, uz augšu iekšpusē. Varbūt tad, ja viņam ir cietā padomu, vai vienkārši nav jūtama tik vien, viņš, iespējams, nav pametis savu pulku.
Tas var palīdzēt studentiem apzināt ar Henry iedomājoties savu sliktāko bailes un nāk klajā ar rīcības plānu, kā pārvarēt šīs bailes, ja tie ir kādreiz saskaras ar to. Tās var dokumentēt to storyboard kā zem viena, un kopīgot grupās vai klāt uz klasi. Tie var būt pārsteigts, lai uzzinātu, cik daudz no saviem klasesbiedriem dalīties pašu bailes, un tur varētu būt lielas ieteikumi, kā ar to tikt galā!
Piemērs Pārvarot Bailes piešķiršana par The Red Badge drosmes
Mans Bailes: Es skrienu par klases prezidentu, bet es baidos padarīt savu runu priekšā visa skolas nākamnedēļ.
Stratēģijas # 1 Praktizē iepriekš vairākkārt rada atmiņas jūsu muskuļus, kas palīdzēs jums, kad jūs faktiski piecelties runāt. Jūsu balss atcerēsies to, lai uzsvērtu, un jūs jau zināt, kā novietot rokas vai stāvēt.
Stratēģijas # 2: Vai nav padarīt acu kontaktu ar visiem; vietā, skatīties pār viņu galvām, tieši virs viņu acu līmeņa. Tādā veidā, jums nav get apjucis ar cilvēku sejas izteiksmes.
Stratēģijas # 3: padarīt fonts lapā patiešām liels, un tikai aizpildīt katru lapu, aptuveni pusceļā uz leju. Tādā veidā jūs varat uzmeklēt bieži, un jums nebūs jāpaļaujas uz skatoties uz leju tik daudz. Arī numurs lapas, tādēļ, ja jūs nomest tos, jūs varat ātri nodot tos atpakaļ, lai!
Stratēģijas # 4: Iegūt palīdzību no draugu vai ģimenes locekli, lai klausītos un sniegt ieteikumus. Tie var pat ierakstīt jums, lai jūs jau tagad var redzēt un dzirdēt to, ko skatītāji redzēs un dzirdēt. Tādā veidā nebūs pārsteigumi!
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write your fear in the the top header.
- Explain your fear in the description box.
- In the rest of the description boxes, write out some strategies that you could use to help you overcome your fear.
- Add illustrations for each, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā rīkoties ar "Sarkanās drosmes nozīmītes" savienojumu: baiļu pārvarēšana
Engage students in connecting historical context to personal fears
Help students see that fears are shaped by their surroundings by discussing the Civil War era’s challenges and relating them to modern-day anxieties. This builds empathy and deepens understanding of Henry’s choices.
Model creating a personal fear-action storyboard for your class
Walk through your own example fear and action plan on the board so students see how to break down worries and brainstorm solutions. Modeling vulnerability encourages participation and honest reflection.
Guide students to brainstorm supportive strategies in small groups
Have students share their fears with trusted peers and work together to list practical ways to face them. Collaboration boosts confidence and sparks creative problem-solving.
Incorporate storyboarding tools or templates for visual learners
Provide graphic organizers or digital storyboard platforms so students can illustrate their fear, action steps, and outcomes. Visual mapping supports comprehension and engagement.
Facilitate a safe, supportive sharing session
Invite volunteers to present their storyboards and celebrate their courage in facing fears. Positive feedback fosters classroom trust and resilience.
Bieži uzdotie jautājumi par Sarkanās drosmes nozīmītes savienojumu: baiļu pārvarēšana
Kas ir galvenā mācība par bailes pārvarēšanu grāmatā Sarkanā zīmoga drosme?
Sarkanā zīmoga drosme māca, ka saskaroties ar bailēm un tās daloties ar citiem, var palīdzēt tās pārvarēt. Atzīstot bailes, nevis tās slēpjot, cilvēki kā Henrijs var atrast atbalstu un izstrādāt stratēģijas, kā virzīties uz priekšu.
Kā skolēni var saistīt savu pieredzi ar Henrija bailēm grāmatā Sarkanā zīmoga drosme?
Skolēni var saistīt ar Henrija bailēm, identificējot savas trauksmes un izstrādājot rīcības plānus to pārvarēšanai. Aktivitātes, piemēram, bailu fiksēšana stāsta veidā vai grupu diskusijas, palīdz skolēniem saprast, ka viņi nav vieni, un veicina dalīšanos ar noderīgām stratēģijām.
Kādas ir efektīvas klases aktivitātes, kas palīdz skolēniem pārvarēt bailes?
Efektīvas aktivitātes ietver personīgo bailu fiksēšanu, stratēģiju izstrādi, grupu dalīšanos un kopīgu prezentāciju praktizēšanu. Šīs metodes veicina empātiju, stiprina pārliecību un sniedz praktiskus rīkus bailu pārvaldīšanai.
Kāpēc ir svarīgi, lai skolēni dalītos ar savām bailēm ar citiem?
Dalīšanās ar bailēm palīdz skolēniem saprast, ka viņi nav vieni, saņemt padomus un emocionālu atbalstu. Šī atklātā komunikācija var samazināt trauksmi un veicināt problēmu risināšanu, tāpat kā Henrijs guva labumu no tā romānā.
Kādas ir praktiskas stratēģijas, kuras skolēni var izmantot, pārvarot publiskā runas baiļu?
Praktiskas stratēģijas ietver uzstāšanās praktizēšanu, izvairīšanos no tiešas acu saskares, lielā fonta piezīmju izmantošanu, lapu numurēšanu un atsauksmju iegūšanu no draugiem vai ģimenes locekļiem. Šie soļi veicina pārliecību un samazina trauksmi prezentāciju laikā.
Vairāk Storyboard That Darbības
Red Badge of Courage
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
