Studentu aktivitātes Kriketa Times Square
Būtiski jautājumi kriketam Taimskvērā
- Kā Česteram bija ietekme uz Bellīni, Takeru un Hariju?
- Vai ir pareizi ilgoties pēc mājām? Vai ir pareizi vēlēties piedzīvojumu kaut kur jaunā vietā?
- Kā šajā stāstā ir svarīga draudzība?
Īss Kriketa kopsavilkums Taimskvērā (satur spoileri)
Stāsts sākas ar jaunu zēnu, vārdā Mario Bellīni, kurš strādā nakts maiņā viņa ģimenes grūtībās nonākušajā avīžu kioskā metro stacijā. Kamēr viņš mēģina pārdot žurnālus un vecus papīrus braucējiem, viņš dzird dīvainu troksni, čivināšanu. Tā ir skaņa, kas nepieder ne metro, ne pat Ņujorkā. Mario seko skaņai un atrod mazu kriketu. Viņš pēc mātes lūgšanas nolemj, ka krikets būs viņa jaunais mājdzīvnieks un dzīvos avīžu kioskā, mazā sērkociņu kastītē.
Kad Mario aiziet uz vakaru, krikets, kura vārds ir Česters, izbāž galvu no sērkociņu kastītes, lai paskatītos apkārt. Viņš satiek savu pirmo draugu, pilsētas peli, vārdā Takers. Pele vēlas uzzināt, kā šis mazais krikets nokļuva Ņujorkā, tāpēc viņš steidzas atpakaļ uz savu notekcauruli, paķer ēdienu abiem un apmetas, lai klausītos Čestera stāstu. Česters ir no laukiem, Konektikutas štatā, un kādu dienu viņš ielēca ģimenes piknika grozā, lai uzkodas. Galu galā viņš iekļuva šajā grozā un tika nogādāts Ņujorkā. Viņš varēja izkāpt no groza metro stacijā Taimskvērā un pāris dienas slēpjas stūrī, jo baidījās no šīs skaļās un rosīgās jaunās vides.
Česters pamana lielu ēnu virs Takera. Redzot, ka tas pieder kaķim, viņš mēģina brīdināt savu jauno draugu. Takers smejas un iepazīstina kaķi kā savu labāko draugu Hariju. Česters nekad agrāk nav redzējis kaķi un peli draudzējamies, vismaz ne laukos. Abi draugi nolemj aizvest Česteru ekskursijā pa Taimskvēru. Česteris ir pārņemts ar visām gaismām un cilvēkiem, kas steidzas apkārt, bet uzskata, ka tas ir diezgan skaists skats.
Nākamajā rītā Mario atgriežas pie avīžu kioska un priecājas, ka viņa krikets nav aizgājis. Viņš jautā savam tēvam, vai viņš var doties uz Ķīniešu kvartālu, lai atrastu Česteram māju, īpašu būru, kas izgatavots tikai kriketam. Kad viņi ierodas, viņi atrod vecu veikalu, kas ir atvērts un tiek iepazīstināts ar ķīniešu Sai Fong. Ķīnietim patiešām ir būris Česteram, un viņš stāsta Mario par pašu pirmo kriketu un to, kāpēc viņi ir tik laimīgi un īpaši kukaiņi.
Česters ļauj Takeram Pelei gulēt kriketa būrī, jo viņam ir ērtāk sērkociņu kastītē. Kamēr Česters sapņo, viņš nejauši apēd pusi no divu dolāru banknotes no avīžu kioska reģistra. Mamma Bellīni par to ir ļoti dusmīga, un Česteram jāpaliek ieslēgtam savā būrī, līdz Mario varēs atmaksāt apēsto naudu. Takers Pele diezgan negribīgi stāsta Česteram, ka viņam ir nauda, lai atmaksātu avīžu kiosku no saviem dzīves ietaupījumiem. Mama Bellīni ir satriekta nākamajā rītā, kad Česters Krikets sēž savā būrī uz pietiekami daudz monētu, lai atmaksātu savu divu dolāru kļūdu.
Mario saprot, ka viņa kriketam ir nepieciešams kaut kas īpašs, jo viņš mēģināja apēst dolāru banknoti, tāpēc viņš dodas atpakaļ, lai redzētu Sai Fong Ķīniešu kvartālā. Tur viņš satiek Sai Fonga draugu, vecu ķīniešu vīrieti. Kopā viņi dala ķīniešu mielastu ar Mario un Česteru un pēc tam pasaka Mario, ka Čestera Kriketam ir vajadzīgas zīdkoka lapas. Abi ķīnieši iedod Mario dažas lapas Česteram, un pretī Česters viņiem dzied, muzicējot ar spārniem.
Divu mēnešu jubilejā kopš Čestera ierašanās Ņujorkā viņš nolemj kopā ar Takeru un Hariju sarīkot vakariņas pie avīžu kioska. Sākumā viss ir labi. Diemžēl Takers Pele paklūp dejošanas laikā un uzkrīt sērkociņu kastē. Viens no sērkociņiem ietriecas tieši pie avīžu kaudzes, un drīz vien visa tribīne dega liesmās. Česters Krikets uzlec uz modinātāja stenda un brīdina dažus cilvēkus, kas atrodas metro stacijā, un viņi var nodzēst uguni. Mamma Bellīni ir ļoti sarūgtināta, vaino par to visā Česterā un saka Mario, ka viņam ir jāiet. Česters Krikets dzied savas skumjas. Mammu Bellīni pārņem aizkustinājums par skaisto dziedāšanu, un viņa nolemj, ka krikets var palikt vēl kādu laiku.
Takers Pele nāk klajā ar ideju pēc tam, kad redzēja, kā mamma bija aizkustināta par Čestera dziedāšanu: kriketam jāiemācās visdažādākās dziesmas un jāspēlē tās publikai. Česteras pirmā auditorija ir Smedlija kungs, mūzikas skolotājs un Bellīni labākais klients. Viņš ir tik ļoti iemīlējies Čestera priekšnesumā, ka raksta vēstuli laikrakstam New York Times, aicinot visus nākt un klausīties šī kriketa šovus. Vēstulei ir vēlamais efekts, un cilvēku pūļi nāk klausīties Česteru katru dienu. Tas ir ļoti izdevīgi Bellini avīžu kioskam, un viņi katru dienu sāk pārdot daudzus žurnālus un avīzes.
Česters Krikets saprot, ka vairs nav laimīgs Ņujorkā un vēlas atgriezties savās mājās Konektikutā. Česters nospēlē pēdējo izrādi Ņujorkas iedzīvotājiem, un tajā vakarā viņš var pavadīt laiku vienatnē ar Mario, ēdot vakariņas un spēlējot spēles. Kad Mario aizmieg, Česters iziet no avīžu kioska, lai satiktos ar Takeru peli un Hariju Kaķi. Viņi trīs dodas uz vilcienu, kas vedīs Česteru atpakaļ mājās uz laukiem. Atvadījušies un noskatījušies, kā pazūd vilciens un viņu kriketa draugs, pele un kaķis atgriežas savā notekcaurulē, abi bēdīgi, ka draugs ir aizgājis.
Kad Bellīni saprot, ka Česters ir prom, Mario priecājas, jo zina, ka viņa krikets ir atgriezies viņa mājās un būs laimīgs. Stāsts beidzas ar to, ka Takers jautā Harijam, vai viņi var nākamvasar doties un apmeklēt valsti, lai apmeklētu Česteru. Kas zina, kādi piedzīvojumi viņus sagaida?
Kā pastāstīt par Džordža Seldena grāmatu "Circeņa Taimskvērā"
Izveidojiet lasīšanas dienasgrāmatu, lai sekotu līdzi skolēnu pārdomām un saitēm
Veiciniet skolēnus turēt īpašu piezīmju grāmatiņu, kurā viņi var pierakstīt domas, jautājumus un mīļākās detaļas no katras nodaļas. Tas veicina iesaisti un padziļina izpratni, jo skolēni personīgi sasaistās ar stāstu un tā personāžiem.
Uzstādiet rutīnu dienasgrāmatas ierakstiem pēc katras lasīšanas sesijas
Lūdziet skolēniem uzrakstīt īsu ierakstu pēc katras nodaļas vai lasīšanas perioda. Motivējiet viņus ar jautājumiem, piemēram, „Kā Česters jutās šajā daļā?” vai „Vai kādreiz jūs ļoti ilgojāties pēc mājām kā Česters?”, lai veicinātu pārdomas.
Dalieties un apspriediet dienasgrāmatas ierakstus pāros vai mazās grupās
Aiciniet skolēnus lasīt izvēlētos dienasgrāmatu ierakstus ar partneri vai grupu. Šis veicina diskusiju un palīdz skolēniem atklāt kopīgas pieredzes, stiprina kopienu un empātiju jūsu klasē.
Uzsvērt saistību starp skolēnu pieredzi un stāstu
Vadiet skolēnus sasaistīt savas jūtas un piedzīvojumus ar Česteru, Mario vai Tuku. Izmantojiet šīs saistības, lai padarītu mācību stundas jēgpilnākas un saistītākas ar viņu dzīvi.
Svētiet izaugsmi, pārskatot dienasgrāmatas beigās
Ļaujiet skolēniem atskatīties uz saviem sākotnējiem un jaunākajiem ierakstiem. Reflektējiet kopā par to, kā viņu izpratne un līdzjūtība ir attīstījusies, un atzīstiet viņu personīgo mācību ceļu.
Bieži uzdotie jautājumi par Džordža Seldena filmu "The Cricket in Times Square"
Kāds ir īss kopsavilkums par grāmatu „Vabole Times Square” mācību plānošanai?
Vabole Times Square seko Chester Vaboles ceļojumam no Konektikutas uz Ņujorku, kur viņš iepazīstas ar Mario, Tuckeri pelēku un Harry kaķi. Chestera muzikālais talants nes prieku un veiksmi Bellini ģimenei, un stāsts pēta tādas tēmas kā draudzība, piedzīvojumi un piederība.
Kādi ir galvenie jautājumi, mācot par grāmatu „Vabole Times Square”?
Galvenie jautājumi ietver: Kā Chesteris ietekmē Bellini, Tuckeri un Harry? Vai ir labi ilgoties pēc mājām vai meklēt piedzīvojumus? Kāpēc draudzība ir svarīga šajā stāstā? Šie jautājumi veicina diskusiju un kritisko domāšanu 1.–12. klases stundās.
Kā es varu izveidot aizraujošas aktivitātes par grāmatu „Vabole Times Square”?
Izmantojiet varoņu kartes, sižeta kopsavilkumus, tematiskas diskusijas un radošo rakstīšanu, lai palīdzētu skolēniem iesaistīties stāstā. Vizuāla stāstīšana un grupu projekti arī veicina dziļāku izpratni.
Kādas tēmas tiek pētītas grāmatā „Vabole Times Square”?
Prieka, piedzīvojumu, mājup ilgas, uzticības un neatlaidības ir galvenās tēmas. Grāmata uzsver, kā negaidītas draudzības var mainīt dzīves un kā ir svarīgi palīdzēt citiem.
Kāpēc grāmata „Vabole Times Square” ir laba izvēle pirmsskolas vai pamatskolas klasēm?
Vabole Times Square piedāvā saistošus varoņus, vieglāk sekojošu sižetu un vērtīgas mācības par empātiju, kultūras daudzveidību un problēmu risināšanu—tas ir piemērots dažādām klasēm.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.