Aktivitātes Pārskats
Storyboarding ir lielisks veids, kā koncentrēties uz veidiem literatūras konfliktu.
Kurām skolēni izveidot storyboards, kas parāda dažādu veidu konfliktu stiprina analītisku domāšanu par literatūras jēdzieniem. Vai jūsu skolēni izvēlas piemērus iekšējiem un ārējiem konfliktiem, un attēlo tos, izmantojot montāžas Creator. Montāžas skalā, piemērs katra konflikta būtu vizuāli pārstāvēta, kopā ar paskaidrojumu par skatuves, un kā tas iederas konkrēto kategoriju konfliktu.
Johnny Tremain Iekšējās un Ārējās konflikti
Iekšējais konflikts | Ārējais konflikts |
---|---|
|
|
|
|
|
|
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot maketu, kas parāda vismaz trīs veidu literāro konfliktu Johnny Tremain.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Identificēt konfliktiem Johnny Tremain.
- Klasificēt katru konfliktu, iekšējo vai ārējo.
- Ilustrēt konfliktus šūnās, izmantojot rakstzīmes no stāsta.
- Uzrakstiet īsu aprakstu zem šūnas konfliktu.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
---|---|---|---|
Konfliktu Identifikācija | Students identificē konfliktu, kā to norādījis un uzlīmes tos precīzi pareizajās kategorijās. | Studentu kļūdaini identificē vienu konfliktu, vai tā ir iekļauta nepareizā kategorijā. | Students kļūdaini identificē divus vai vairākus konfliktus, vai ietver tos nepareizi kategorijās. |
Konfliktu Skaidrojums | Montāžas tekstā apraksta konkrētu piemēru, kas attēlots, ne tikai vispārēju problēmu. Tekstā ir skaidri paskaidrots, kā piemērs atspoguļo savu īpašu veidu konfliktu. | Montāžas tekstā apraksta konkrētu piemēru, kas attēlots, bet var nebūt skaidrību. Teksts var neizdoties, lai pilnībā izskaidrotu, kā piemērs atspoguļo savu īpašu veidu konfliktu. | Montāžas trūkst tekstu vai ir tikai daļēji un / vai neprecīzu informāciju. |
Montāžas Attēlu un Intensitātes | Studentu skaidri parāda centienus nodot iestatījumu, rakstzīmes un konkrētu ainu no grāmatas. Aina ir skaidri identificējams, pamatojoties uz grafisko attēlošanu. | Studentu mēģina nodot iestatījumu, rakstzīmes un konkrētu ainu, lietojot grafikas, bet attēlojums var būt mulsinoši, nekārtīgas vai trūkst kādu detaļu. | Students nav skaidri nodot iestatījumu, rakstzīmes un ainas. |
Pareizrakstība un Gramatika | Student izmanto tipveida pareizrakstību un gramatiku. Nav kļūdas. | Students veic vienu vai divus nelielus kļūdas pareizrakstību un gramatiku. | Students veic vairākas kļūdas pareizrakstību un gramatiku. |
Aktivitātes Pārskats
Storyboarding ir lielisks veids, kā koncentrēties uz veidiem literatūras konfliktu.
Kurām skolēni izveidot storyboards, kas parāda dažādu veidu konfliktu stiprina analītisku domāšanu par literatūras jēdzieniem. Vai jūsu skolēni izvēlas piemērus iekšējiem un ārējiem konfliktiem, un attēlo tos, izmantojot montāžas Creator. Montāžas skalā, piemērs katra konflikta būtu vizuāli pārstāvēta, kopā ar paskaidrojumu par skatuves, un kā tas iederas konkrēto kategoriju konfliktu.
Johnny Tremain Iekšējās un Ārējās konflikti
Iekšējais konflikts | Ārējais konflikts |
---|---|
|
|
|
|
|
|
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot maketu, kas parāda vismaz trīs veidu literāro konfliktu Johnny Tremain.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Identificēt konfliktiem Johnny Tremain.
- Klasificēt katru konfliktu, iekšējo vai ārējo.
- Ilustrēt konfliktus šūnās, izmantojot rakstzīmes no stāsta.
- Uzrakstiet īsu aprakstu zem šūnas konfliktu.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
---|---|---|---|
Konfliktu Identifikācija | Students identificē konfliktu, kā to norādījis un uzlīmes tos precīzi pareizajās kategorijās. | Studentu kļūdaini identificē vienu konfliktu, vai tā ir iekļauta nepareizā kategorijā. | Students kļūdaini identificē divus vai vairākus konfliktus, vai ietver tos nepareizi kategorijās. |
Konfliktu Skaidrojums | Montāžas tekstā apraksta konkrētu piemēru, kas attēlots, ne tikai vispārēju problēmu. Tekstā ir skaidri paskaidrots, kā piemērs atspoguļo savu īpašu veidu konfliktu. | Montāžas tekstā apraksta konkrētu piemēru, kas attēlots, bet var nebūt skaidrību. Teksts var neizdoties, lai pilnībā izskaidrotu, kā piemērs atspoguļo savu īpašu veidu konfliktu. | Montāžas trūkst tekstu vai ir tikai daļēji un / vai neprecīzu informāciju. |
Montāžas Attēlu un Intensitātes | Studentu skaidri parāda centienus nodot iestatījumu, rakstzīmes un konkrētu ainu no grāmatas. Aina ir skaidri identificējams, pamatojoties uz grafisko attēlošanu. | Studentu mēģina nodot iestatījumu, rakstzīmes un konkrētu ainu, lietojot grafikas, bet attēlojums var būt mulsinoši, nekārtīgas vai trūkst kādu detaļu. | Students nav skaidri nodot iestatījumu, rakstzīmes un ainas. |
Pareizrakstība un Gramatika | Student izmanto tipveida pareizrakstību un gramatiku. Nav kļūdas. | Students veic vienu vai divus nelielus kļūdas pareizrakstību un gramatiku. | Students veic vairākas kļūdas pareizrakstību un gramatiku. |
Kā rīkoties saistībā ar literāro konfliktu Džonijā Tremainā
Plānot klases diskusiju par literāro konfliktiem
Aiciniet skolēnus dalīties ar saviem stāstu piemēriem un vadīt sarunu par konfliktiem, kas atrodamas Johnny Tremain. Tas palīdz skolēniem padziļināt izpratni, dzirdot dažādus skatījumus un sasaistot konfliktus ar romāna lielākām tēmām.
Sagatavot diskusijas jautājumus iepriekš
Uzrakstiet 3–5 atvērtus jautājumus, kas aicina skolēnus analizēt rakstura motivācijas un konfliktu rezultātus. Labi sagatavoti jautājumi uztur diskusiju fokusētu un interesantu visiem.
Piešķirt skolēniem lomas aktīvai dalībai
Izdomājiet skolēnus kā diskusijas vadītājus, pierakstītājus vai kopsavilkumu veidotājus. Lomu piešķiršana veicina visus skolēnus iesaistīties un palīdz strukturēt sarunu.
Saistīt konfliktu piemērus ar skolēnu pieredzi
Uzdodiet skolēniem, lai viņi saista konfliktu no stāsta ar kaut ko, ko viņi ir pieredzējuši vai redzējuši. Personīgās saites padara literāros jēdzienus jēgpilnākus un atmiņā paliekošākus.
Noslēgt ar refleksijas rakstīšanas uzdevumu
Pabeidziet diskusiju, lūdzot skolēnus uzrakstīt īsu paragrafu par to, kā izpratne par konfliktu Johnny Tremain var palīdzēt domāt par reālām situācijām. Refleksija stiprina mācīšanos un veicina dziļāku domāšanu.
Bieži uzdotie jautājumi par literāro konfliktu Džonija Tremeina darbā
Kādi ir galvenie literāro konfliktu veidi Johnny Tremain?
Johnny Tremain ietver gan iekšējos, gan ārējos konfliktus. Iekšēji konflikti ietver Johnny cīņu ar saviem jūtas un identitāti, savukārt ārējie konflikti ietver nesaskaņas un sadursmes ar citiem rakstzīmēm, piemēram, Dovu, Mr. Lyte un britu kareivjiem.
Kā es varu mācīt literāros konfliktus, izmantojot Johnny Tremain?
Palūdziet skolēniem identificēt un kategorizēt konfliktus kā iekšējos vai ārējos no stāsta. Lūdziet viņiem izveidot stāstu plānu, kas vizuāli attēlo katru konfliktu un iekļauj īsu skaidrojumu. Tas palīdz skolēniem analizēt un izprast literāros jēdzienus kontekstā.
Kāds ir iekšēja konflikti piemērs Johnny Tremain?
Viena iekšēja konflikta piemērs ir Johnny cīņa pēc rokas apdeguma. Viņš jūtas nenoteikts par savu nākotni, ir dusmīgs un nomākts, un viņam jāpieņem jauna identitāte.
Kāds ir ārēja konflikta piemērs Johnny Tremain?
Svarīgs ārējo konfliktu piemērs ir incidents starp Johnny un Dovu, kad Doves Johnny dod saplīsušu krūzīti, kas noved pie Johnny ievainojuma. Citi piemēri ietver Johnny sadursmi ar Mr. Lyte un cīņu starp kolonistu militāro vienību un britu kareivjiem.
Kā vislabāk vizuāli attēlot literāro konfliktu no Johnny Tremain klasē?
Izmantojot stāstu veidotāju, skolēni var ilustrēt konfliktu ainas, tās marķēt kā iekšējas vai ārējas, un sniegt īsu aprakstu. Šī vizuālā pieeja veicina dziļāku izpratni un līdzdalību tekstā.
Vairāk Storyboard That Darbības
Johnny Tremain
Atsauksmes

"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs

"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs

“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.