Aktivitātes Pārskats
Tīkli ir lielisks rīks, kas palīdz studentiem sistemātiski un vizuāli sakārtot faktus. Studenti pētīs Gruziju un izmantos sagatavoto tukšo veidni, lai parādītu, ko viņi ir iemācījušies. Pēc tam viņi izveidos 6 šūnu tīmekli, kurā būs valsts devīze, zieds, koks un putns, galvaspilsēta un citas lielākās pilsētas, slavens pilsonis, valstiskuma datums, segvārds un interesanta Gruzijas tūristu vieta . Šo darbību var izmantot kā daļu no Amerikas Savienoto Valstu reģionu vienības vai kā daļu no informācijas izpētes vienības.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet 6 šūnu tīmekli, kas ietver valsts devīzi, ziedu, koku un putnu, galvaspilsētu un citas lielākās pilsētas, slavenu pilsoni, valstiskuma datumu, segvārdu un interesantu tūristu vietu Gruzijā.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
- Vidējā telpā ierakstiet valsts nosaukumu.
- Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un priekšmetus, izveidojiet ilustrāciju, kas atspoguļo katru virsrakstu (Pilsētas, štata devīze utt.).
- Vietā zem ilustrācijas uzrakstiet īsu katras virsraksta kopsavilkumu.
- Saglabājiet bieži!
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Visās piecās šūnās ir pamatīga informācija par stāvokli. Apraksti ir skaidri un vismaz divi teikumi. | Trīs vai četrās šūnās ir informācija par stāvokli. Aprakstus var saprast, bet tas ir nedaudz neskaidrs. | Divās vai mazāk šūnās ir informācija par stāvokli, vai arī informācija ir neprecīza. Apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbā ir maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Aktivitātes Pārskats
Tīkli ir lielisks rīks, kas palīdz studentiem sistemātiski un vizuāli sakārtot faktus. Studenti pētīs Gruziju un izmantos sagatavoto tukšo veidni, lai parādītu, ko viņi ir iemācījušies. Pēc tam viņi izveidos 6 šūnu tīmekli, kurā būs valsts devīze, zieds, koks un putns, galvaspilsēta un citas lielākās pilsētas, slavens pilsonis, valstiskuma datums, segvārds un interesanta Gruzijas tūristu vieta . Šo darbību var izmantot kā daļu no Amerikas Savienoto Valstu reģionu vienības vai kā daļu no informācijas izpētes vienības.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet 6 šūnu tīmekli, kas ietver valsts devīzi, ziedu, koku un putnu, galvaspilsētu un citas lielākās pilsētas, slavenu pilsoni, valstiskuma datumu, segvārdu un interesantu tūristu vietu Gruzijā.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
- Vidējā telpā ierakstiet valsts nosaukumu.
- Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un priekšmetus, izveidojiet ilustrāciju, kas atspoguļo katru virsrakstu (Pilsētas, štata devīze utt.).
- Vietā zem ilustrācijas uzrakstiet īsu katras virsraksta kopsavilkumu.
- Saglabājiet bieži!
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Visās piecās šūnās ir pamatīga informācija par stāvokli. Apraksti ir skaidri un vismaz divi teikumi. | Trīs vai četrās šūnās ir informācija par stāvokli. Aprakstus var saprast, bet tas ir nedaudz neskaidrs. | Divās vai mazāk šūnās ir informācija par stāvokli, vai arī informācija ir neprecīza. Apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbā ir maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Kā uzzināt par faktiem par aktivitāti Džordžijas štatā
Organizēt skolēnu pētījumus ar klases Džordžijas faktu izstādi
Parādiet saviem skolēniem ieguldīto darbu, izveidojot kopīgu Džordžijas faktu izstādi jūsu klasē. Šis vizuālais veids stiprina mācīšanos un svin ikviena pētījumu.
Piešķirt katram skolēnam unikālu Džordžijas faktu pētīšanai
Izdaliet pētījuma tēmas, piemēram, štata simbolus, slavenas personas vai pilsētas. Tas nodrošina daudzveidību un uztur skolēnu interesi par viņu individuālajām atbildībām.
Vadīt skolēnus izveidot krāsainas fakta kartītes vai mini plakātus
ļaujiet skolēniem izveidot kartītes vai plakātus ar viņu piešķirto Džordžijas faktu, iekļaujot ilustrāciju un īsu kopsavilkumu. Šis veids veicina radošumu un palīdz skolēniem apkopot informāciju.
Sakārtot tīklu vai izstādi uz paziņojumu dēļa
Organizējiet visu skolēnu darbu uz lielas paziņojumu dēļa tīkla vai kartes formātā, ar Džordžiju centrā. Šis vizuālais izvietojums palīdz skolēniem saskatīt saistības starp faktiem.
Aicināt skolēnus prezentēt savus faktus klases priekšā
Veiciniet īsas prezentācijas, kad katrs skolēns dalās ar savu pētīto faktu. Šī prakse veicina pārliecību un stiprina runāšanas prasmes, mācot vienaudžus.
Bieži uzdotie jautājumi par faktiem par aktivitātēm Džordžijas štatā
Kas ir Džordžijas faktu tīmekļa aktivitāte skolēniem?
Džordžijas faktu tīmekļa aktivitāte ir vizuāls organizators, kur skolēni pēta un attēlo galveno informāciju par Džordžiju – piemēram, štata moto, ziedu, koku, putnu, galvaspilsētu, lielākajiem pilsētām, slaveniem pilsoņiem, štata dibināšanas datumu, segvārdu un tūrisma objektiem – izmantojot sešu šūnu spiedpiekārtes šablonu.
Kā izveidot sešu šūnu tīmekli par Džordžiju klases uzdevumam?
Lai izveidotu sešu šūnu tīmekli par Džordžiju, centrā rakstiet „Džordžija”, bet ap to pievienojiet šūnas ar kategorijām, piemēram, moto, zieds, koks, putns, pilsētas, slēpts pilsonis, štata dibināšanas datums, segvārds un tūrisma objekts. Pievienojiet ilustrācijas un īsu kopsavilkumu katrai kategorijai.
Kādas tēmas skolēni būtu jāiekļauj Džordžijas štata pētījumu tīmekļa kartē?
Skolēniem būtu jāiekļauj štata moto, zieds, koks, putns, galvaspilsēta un lielākās pilsētas, slavens pilsonis, štata dibināšanas datums, segvārds un ievērojama tūrisma vieta savā Džordžijas tīmekļa kartē.
Kāpēc spiedpiekārtes kartes ir efektīvas, mācot par štata faktiem 3.-6. klasei?
Spiedpiekārtes kartes palīdz skolēniem vizuāli organizēt faktus, veidot saistības un saglabāt galveno informāciju. Tās ir īpaši efektīvas 3.-6. klasēs, jo tās vienkāršo sarežģītas tēmas un veicina radošu domāšanu, izmantojot ilustrācijas un kopsavilkumus.
Kādi ir daži padomi, kā padarīt Džordžijas štata faktu tīklus interesantus skolēniem?
Lai padarītu Džordžijas štata faktu tīklus interesantus, iedrošiniet skolēnus lietot krāsainas ilustrācijas, iekļaut jautrus faktus vai mazāk zināmas tūrisma vietas, strādāt individuāli, lai radītu piederības sajūtu, un prezentēt savus tīklus klasesbiedriem interaktīvai mācībai.
Vairāk Storyboard That Darbības
Džordžijas Štata Ceļvedis
- • JamesDeMers • Licence Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 1649447 • paulbr75 • Licence Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 4113688 • alleksana • Licence Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 5408143 • milesmoody • Licence Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
