Laikraščio Projekto Darbalapio Šablonai

Jei priskiriate tai savo mokiniams, nukopijuokite darbalapį į savo paskyrą ir išsaugokite. Kurdami užduotį, tiesiog pasirinkite ją kaip šabloną!

Kas yra laikraščio projektas?

Laikraščio projekto šablonas leidžia bet kurio dalyko mokiniams perpasakoti įvykius iš istorijos, istorijos ar net mokslo! Jie suteikia smagią struktūrą supratimui ir supratimui pademonstruoti, taip pat padeda mokiniams apmąstyti įvykius. Šio tipo pamokose mokiniai gali būti skatinami kurti savo laikraštį ar naujienų straipsnį, kuriame nagrinėjama konkreti tema. Veikla gali būti atliekama individualiai arba grupėje ir gali būti pritaikyta skirtingiems lygiams ir dalykams. Šio tipo veikla paprastai apima naujienų straipsnių tyrimą, rašymą ir redagavimą, taip pat laikraščio maketo kūrimą ir formatavimą. Pagrindinis laikraščio projekto tikslas mokiniams yra pagerinti mokinių rašymo ir kritinio mąstymo įgūdžius, taip pat jų supratimą apie konkrečią temą ar problemą.

Kodėl jie svarbūs ir kaip juos geriausia naudoti?

Laikraščių projektai mokykloje yra puikus būdas mokiniams lavinti savo kūrybiškumą ir savibalsą apibendrinant ar perpasakojant įvykius. Šio tipo veikla skatina tyrimus kitaip nei rašant įprastą darbą ar kitą tipinę veiklą, pavyzdžiui, knygos apžvalgą. Tyrimai taip pat parodė, kad laikraščių projektai gali pagerinti mokinių mokymosi rezultatus. Pavyzdžiui, Azar ir Oskouei (2015 m.) atliktas tyrimas parodė, kad laikraščių projektais pagrįstas požiūris mokant anglų kalbos kaip užsienio kalbos gerina mokinių rašymo įgūdžius ir gebėjimą išlaikyti žodyną. Kitame Hall ir Strangman (2002 m.) tyrime nustatyta, kad laikraščių projektai padėjo mokiniams su negalia lavinti raštingumo ir kritinio mąstymo įgūdžius. Mokinių, kuriančių laikraštį mokykliniams projektams, darbai gali būti suplanuoti ir koordinuojami taip smagiai, kaip tik norite – nuo ​​​​naujienų straipsnių kūrimo iki kelionių rubrikų.

Siūlomas laikraščio šablono išdėstymas

Svarbu atkreipti dėmesį į skirtingus skyrius, reikalingus kuriant redaguojamus laikraščių šablonus.

• Laikraščio antraštės skyrius
• Antraštės skyrius su pagrindine nuotrauka
• 1 straipsnis su istorija susijusiais paveikslėliais
• 2 straipsnis su istorijai aktualia nuotrauka (nebūtina)
• Likę straipsniai, jei tinka
• Įdomių faktų skyrius
• Žaidimų ir galvosūkių skyrius
• Skelbimų skiltis
• Kreditų skiltis

Siūloma veiklos eiga

I. Įvadas

Pristatykite mokiniams laikraščio projektą ir paaiškinkite veiklos tikslą.

II. Veikla prieš rašymą

Minčių generavimo sesija: paprašykite mokinių sugalvoti jiems įdomių temų, apie kurias jie norėtų rašyti. Tai gali būti nuo atskirų straipsnių detalių iki specializuoto straipsnio kūrimo. Pavyzdžiui, ar jie nori sukurti mados sklaidos kanalą, sporto leidinį ar kažką panašaus į vaikų žurnalą?

Tyrimai: Suteikite mokiniams įvairių tipų išteklius, kad jie galėtų atlikti tyrimus pasirinktomis temomis. Tai puiki veiklos rūšis, apimanti skaitmeninių įrankių naudojimą.

III. Rašymo veikla

Rašymo dirbtuvės: Tegul mokiniai rašo straipsnius naudodami pateiktus tuščius laikraščių šablonus.

Kolegų vertinimas: skatinkite mokinius peržiūrėti ir redaguoti vieni kitų darbus, daugiausia dėmesio skiriant gramatikai, rašybai ir struktūrai.

Siūlomi laikraščių projektų pavyzdžiai pagal temą

Šios siūlomos veiklos gali padėti mokiniams pritaikyti savo žinias ir įgūdžius įvairiose dalykinėse srityse, kartu lavinant jų tyrimų, rašymo ir kritinio mąstymo gebėjimus.

Anglų kalbos menai

• Mokiniai gali sukurti imitacinį laikraščio straipsnio darbalapį apie populiarią asmenybę, apie kurią visi nori sužinoti daugiau. Parašę anketą, mokiniai gali lavinti bendravimo įgūdžius, aprašymo įgūdžius ir kūrybiškumą raiškant.
• Mokiniai gali sukurti laikraščio straipsnio šabloną apie perskaityto romano ar pjesės veikėją, apibendrindami veikėjo istoriją ir bruožus.
• Studentai gali sukurti straipsnį, kuriame aptartų neseniai įvykusį arba būsimą įvykį, jo istorinę reikšmę ir kitas svarbias detales.

Socialiniai mokslai

• Mokiniai gali sukurti imitacinį laikraščio straipsnį apie svarbų pasaulio istorijos įvykį, pavyzdžiui, Didžiosios laisvių chartijos pasirašymą ar Berlyno sienos griūtį.
• Mokiniai gali kurti laikraštį apie konkretaus regiono ar šalies kasdienį gyvenimą ir kultūrą, tyrinėdami tokias temas kaip maistas, menas, muzika ir papročiai.

Mokslas

• Mokiniai gali kurti laikraščių straipsnius apie naujausius mokslinius ar technologinius atradimus ar proveržius.
• Mokiniai gali sukurti laikraštį apie aplinką, įskaitant straipsnius apie klimato kaitą, taršą ir nykstančias rūšis.

Matematika

• Mokiniai gali sukurti laikraščio straipsnį, kuriame paaiškinama konkreti su matematika susijusi sąvoka, arba, remdamiesi pagrindine ekonomika, pavyzdžiui, maisto prekių pirkimu ir prekių kainomis, paaiškinti skaitytojams, kokį poveikį jiems daro tai.
• Mokiniai gali sukurti laikraščio straipsnio šabloną apie matematikos istoriją, pabrėždami svarbius matematikus ir jų indėlį.

Menas

• Mokiniai gali sukurti laikraščio straipsnio užduotį apie konkretų meno judėjimą ar menininką, nagrinėdami tokias temas kaip judėjimo ar menininko stilius, temos ir technikos.
• Kai mokiniams pavesta sukurti laikraštį mokyklos projektams, jie gali rašyti straipsnius apie meno renginius ar parodas, vykstančias jų vietovėje, įskaitant parodų apžvalgas ir interviu su menininkais.

Instrukcijos mokiniams, kaip sukurti laikraštį mokyklos projektui

Ką įtraukti į laikraščio straipsnio šabloną:

1. Antraštė: pagrindinis antraštės tikslas – patraukti skaitytojo dėmesį. Ji turėtų būti trumpa ir neapimti per daug detalių, tačiau pakankamai, kad paskatintų skaitytoją perskaityti visą straipsnį.
2. Autorius: Šiame skyriuje nurodomas straipsnio autorius.
3. Vieta: tipiškuose žurnalistiniuose straipsniuose nurodoma vieta netoli autoriaus skilties, o nurodyta vieta paprastai yra spaudos biuras, kuriame straipsnis yra parašytas.
4. Įžanginė pastraipa: tai pradinė pastraipa, kurioje paprastai pateikiama tai, ką žurnalistai vadina „įžanga“, t. y. pagrindinės istorijos „kas“, „ką“, „kada“, „kodėl“, „kur“ ir „kaip“.
5. Pagalbinė pastraipa: Šiose pastraipose išsamiai aprašomos likusios istorijos detalės.

Papildomos įžvalgos apie laikraščius

Laikraščio kūrimas klasėje gali sudominti mokinius, tačiau taip pat galite įtraukti pamokas apie tikrų laikraščių aktualumą ir naudojimą, kad mokiniai ne tik lavintų savo kūrybinio rašymo ir dizaino įgūdžius, bet ir galėtų analizuoti įprastų laikraščių turinį. Supratimas, kaip viskas veikia, padės jiems sugalvoti savo laikraščio idėją mokykliniams projektams.

Štai keletas papildomų patarimų, kuriuos studentai galėtų įtraukti:

• Laikraščiai privalo užtikrinti, kad jų kuriamas turinys būtų tam tikros kokybės. Be to, jie privalo užtikrinti, kad jų kuriama informacija būtų kuo tikslesnė įvykių prisiminimų arba prieinamų istorinių ir patikrinamų duomenų atžvilgiu.
• Atsižvelgiant į reportažo pobūdį, faktų tikrinimas yra svarbus.
• Laikraščio dizainas grindžiamas įprastu stiliaus vadovu. Kiekvienas leidinys paprastai turi savo stiliaus vadovą, kuriame pateikiamos nuorodos į tokias detales kaip spalvos, šriftai, spausdinimo dydis, išdėstymas ir formatavimas. Jame taip pat pateikiamos stilistinės detalės, tokios kaip gramatikos nuostatos ir standartai bei patvirtinti nuorodų formatai, kuriuos galima naudoti.
• Kuriant savo laikraščio projekto šablono idėjas, svarbu atsižvelgti į konkurenciją. Naudojant įprastus laikraščius kaip pavyzdį bet kurioje vietovėje, jei yra daugiau nei vienas leidinys, visi žurnalistai gali rašyti ta pačia tema. Turint tai omenyje, svarbu užtikrinti, kad būtų išnaudotos visos perspektyvos ir kūrybiškumo bei diferenciacijos galimybės. Priešingu atveju nebūtų jokios paskatos teikti pirmenybę jūsų leidiniui.
• Užsiimant užsiėmimais klasėje, kūrybiškumo laisvės yra daug platesnės. Pavyzdžiui, yra galimybė ne tik sukurti tipišką spausdintą naujienų leidinį, bet ir nišinį bei su pomėgiais susijusį turinį. Mokiniams galima suteikti galimybę tyrinėti savo aistras. Pavyzdžiui, tie, kurie domisi mada, gali sukurti savo leidinį, panašų į realaus gyvenimo leidinį, pavyzdžiui, „Vogue“, o tie, kurie domisi sportu, gali sukurti ką nors panašaus į leidinį, pavyzdžiui, „Sports Illustrated“, ir tokios veiklos galimybės šioje aplinkoje yra neribotos.
• Be to, mokiniams gali būti suteikta dar daugiau kūrybinių galimybių, nes tai vyksta klasės kontekste, o tai reiškia, kad jie gali įtraukti dar konkretesnių su savo pomėgiais susijusių skyrių, pavyzdžiui, juokelių, žaidimų ir galvosūkių.

Kiti pasiūlymai studentams

• Pokalbiai su mokyklos lankytojais
• Gyvenamosios kelionės
• Mokykliniai spektakliai
• Neįprasti augintiniai ar pomėgiai
• Pokalbiai su tėvais, kurie dirba įdomų darbą
• Mokyklos bendruomenės ryšiai pasaulyje

Dar daugiau išteklių ir darbalapių pavyzdžių

• Darbalapio šablonų galerija
• Sekos sudarymo darbalapio šablonai
• Linijų brėžinių darbalapiai
• Salės leidimų šablonai
• Susipažinkite su mokytojo šablonais
• Simbolių Palyginimo Darbalapiai
• Socialinių mokslų žodyno šablonai
• Sėdėjimo plano šablonai
• Ploto ir perimetro darbalapiai

Laimingo kūrimo!

Dažnai užduodami klausimai apie laikraščių darbalapius

Kaip klasėje naudoti laikraščių darbalapius?

Laikraščių darbalapiai padeda mokiniams sintetinti informaciją rašant straipsnius, kuriant maketus ir dirbant su antraštėmis, vaizdais bei papildoma informacija. Jie puikiai tinka apibendrinti įvykius, perpasakoti istorijas ir pritaikyti rašymo įgūdžius autentišku formatu.

Kas įtraukta į laikraščio projekto šabloną studentams?

Daugumoje šablonų yra pavadinimo skyrius, antraštės vieta, straipsnių langeliai, vietos paveikslėliams ar antraštėms ir pasirenkami įdomūs skyriai, pavyzdžiui, žaidimai ar skelbimai. Jie skirti padėti studentams sutelkti dėmesį į pagrindinius žurnalistinio rašymo ir maketavimo elementus.

Koks geriausias būdas struktūrizuoti laikraščio straipsnio darbalapį?

Sudarykite darbalapio struktūrą taip, kad joje būtų antraštė, autoriaus pavardė, datos eilutė arba vieta, įžanginė pastraipa (5W), papildomos pastraipos ir paveikslėliai arba antraštės. Išlaikykite nuoseklų formatą, kad mokiniai suprastų, kaip organizuota tikra žurnalistika.

Kaip mokiniai gali sukurti savo laikraštį mokyklos projektui?

Pradėkite nuo temos, priskirkite straipsnių tipus arba skyrius ir leiskite studentams naudoti redaguojamus šablonus kiekvienam puslapiui kurti. Pridėkite laiko tyrimams, rašymo seminarams ir kolegų vertinimui, kad sukurtumėte visiškai studentų parengtą leidinį.

Kaip laikraščių darbalapiai padeda rašyti ir tirti?

Jie skatina mokinius rašyti aiškiai ir tikslingai, tyrinėti faktus, cituoti šaltinius ir lavinti kalbėjimo stilių bei toną. Tokia struktūra padeda organizuoti mintis ir kritiškai vertinti turinį.

Ar galiu naudoti laikraščių šablonus mokslo ir socialinių mokslų studijoms?

Taip! Mokslo pamokose mokiniai gali pranešti apie atradimus ar aplinkosaugos problemas. Socialinių mokslų pamokose jie gali atkurti istorinius įvykius, kalbinti istorines asmenybes arba rašyti vedamuosius straipsnius iš tam tikro laikotarpio.

Kuo skiriasi laikraščio straipsnis nuo įprasto rašinio?

Laikraščio straipsnis yra glaustesnis, pagrįstas faktais ir suformatuotas su antraštėmis, vaizdais ir skyriais. Esė yra labiau struktūrizuoti ir analitiški. Laikraščių rašymas pabrėžia aiškumą, glaustumą ir auditorijos įtraukimą.

Kokios yra įdomios laikraščių projektų idėjos vidurinei mokyklai?

Išbandykite grupėse kurtus klasės laikraščius, personažų interviu, išgalvotus įvykių aprašymus ar teminius leidinius (pvz., mokslinės fantastikos naujienos, „Senovės Romos žinių leidinys“). Šios idėjos ugdo kūrybiškumą, tyrimus ir bendradarbiavimą.