„Kadangi aš negalėjau sustoti dėl mirties“ – tai eilėraštis, kupinas simbolikos, gilios prasmės ir turtingos kalbos. Dickinson naudoja įvairius literatūrinius elementus emocijoms perteikti, vesdama skaitytojus į pasakotojo kelionę. Toliau pateikiamos kelios veiklos, padedančios mokiniams suprasti kiekvieną eilėraščio dalį, suvokti svarbiausias savybes ir atlikti prasmingą analizę.
Nes aš negalėjau sustoti mirties TPCASTT - Emily Dickenson
Siužetinės Linijos Tekstas
Skaidrė: 1
Pavadinimas ", nes aš negalėjau Stop Death", gali reikšti, kad pasakotojas apgauti mirtį tam tikru būdu.
Skaidrė: 2
Eilėraštis pradedamas Apsimesti mirtį kaip karieta asmeniui, kuris susitvarko pasakotojas kaip keleivis. Kaip jie važiuoja aplink taikiai, jie mato daug dalykų: vaikai žaidžia, laukai grūdų, ir pagaliau iš pasakotojo akmenį. Čia, ji supranta, kad jis buvo šimtmečius, nes ji mirė. Tačiau ji jautėsi tik kaip kelias valandas.
Skaidrė: 3
Įvykdęs tiesiogine prasme, Dickinson beveik atrodo turinį su mirtimi.
Skaidrė: 4
Naudojant tokius žodžius kaip "maloniai", "Laisvalaikis", "praėjo", "žirgais", "lėtai" ir "Malonės" rodo, yra komforto ir ramybės požiūrį.
Skaidrė: 5
Perėjimas įvyksta strofa šešių, per pastaruosius ketverius linijas. "Nuo tada -" Tisa šimtmečiai - ir dar / Feels trumpesnis nei diena / aš pirmą kartą spėjo arklių galvų / Ar į amžinybę. "Ankstesnė požiūrį, kad atrodė taikius pokyčius į nušvitimą, kuris yra stulbinantis. Kalbėtojas ateina suvokimas, kad važiuoti buvo šimtmečius ir ne valandas.
Skaidrė: 6
Perskaičius eilėraštį, mano interpretacija pavadinimu buvo neteisingas. Kalbėtojas nesugebėjo apgauti mirtį. Nesvarbu, ką, kada, kur yra jūsų laikas, ji ateis netikėtai. Niekas ruošiamas, kaip kalbėtojas buvo neparuoštas.
Skaidrė: 7
Tema, kad "Mirtis yra amžinybė" Akivaizdu, kaip kalbėtojas supranta, kiek mirties eina, nes nėra laiko sąvoka.
Sukurta daugiau nei 30 milijonų siužetinių lentelių
Nereikia Atsisiuntimų, Nereikia Kredito Kortelės ir Nereikia Prisijungti!