![Jungimas su "Varpai" tema](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/lt-examples/jungimas-su--varpai--tema.png "Jungimas su "Varpai" tema")
Veiklos Apžvalga
Kartais sunku studentams prisijungti su temos poezijoje, kol jie įdėti juos į realaus pasaulio kontekste. Apsvarstykite šiuos veiklą studentams siužetinės linijos su "Varpai".
"Varpai" taip bendrą pavyzdį vaizduojanti gyvavimo ciklą nuo pradžios iki pabaigos, ir ji fiksuoja labai reali baimė auga senas ir miršta, kad dauguma žmonių susiduria per visą savo gyvenimą. Tegul mokiniai įsivaizduoti kažką, kad gąsdina juos: tai gali būti pereinant į koledžą, viešojo kalbėjimo, nepamirštant linijas savo vaidmenį mokyklos žaisti, ar vorai. Ar studentai parašyti eilėraštį apie savo baimę, įtraukiant elementus kartojimas ir onomatopėja sustiprinti savo temą.
Mobilusis 1
Aliarmai yra spengimas srityje vakarą
Aš negali matyti, kur ji ateina iš; Aš šokinėti su išsigąsti.
Žiūriu pro langą, žaibo mirksi danguje,
Aš žinau mums reikia patekti į rūsį, kol vėjai rėkti iki.
Mobilusis 2
Aš paleisti į salę, mano tėvai traukia savo rūbais,
Aš patraukti šunų ir kačių, mes turime suspėti viltį.
Blogiausia tai praeis, šį kartą tai bus ne hit mus
Mes traukti atidaryti šaknis rūsio duris ir nusileidžia į bedugnę.
Mobilusis 3
Katastrofos ir kriokimas iš krovininio traukinio virš galvos,
Durys beldžiasi kaip jis gali turėti; mes alsuoja baimės.
Whoosh, whoosh, whoosh! Avarijos! Kriokimas! Vėjas dejuoja,
Rūsio durų dejuoja medienos.
Mobilusis 4
Signalas vis dar verkšlena, bet pasaulis yra tylus.
Mes atsargiai atidaryti duris ir saugokis.
Mūsų namas yra vis dar stovi, mūsų automobilis yra gerai,
Tornadas negailėjo mūsų namus kitą dieną.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Think of something that scares you, and write it in the title box.
- Write a poem in 4 parts, each part in a description box.
- Illustrate each part of the poem using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Kartais sunku studentams prisijungti su temos poezijoje, kol jie įdėti juos į realaus pasaulio kontekste. Apsvarstykite šiuos veiklą studentams siužetinės linijos su "Varpai".
"Varpai" taip bendrą pavyzdį vaizduojanti gyvavimo ciklą nuo pradžios iki pabaigos, ir ji fiksuoja labai reali baimė auga senas ir miršta, kad dauguma žmonių susiduria per visą savo gyvenimą. Tegul mokiniai įsivaizduoti kažką, kad gąsdina juos: tai gali būti pereinant į koledžą, viešojo kalbėjimo, nepamirštant linijas savo vaidmenį mokyklos žaisti, ar vorai. Ar studentai parašyti eilėraštį apie savo baimę, įtraukiant elementus kartojimas ir onomatopėja sustiprinti savo temą.
Mobilusis 1
Aliarmai yra spengimas srityje vakarą
Aš negali matyti, kur ji ateina iš; Aš šokinėti su išsigąsti.
Žiūriu pro langą, žaibo mirksi danguje,
Aš žinau mums reikia patekti į rūsį, kol vėjai rėkti iki.
Mobilusis 2
Aš paleisti į salę, mano tėvai traukia savo rūbais,
Aš patraukti šunų ir kačių, mes turime suspėti viltį.
Blogiausia tai praeis, šį kartą tai bus ne hit mus
Mes traukti atidaryti šaknis rūsio duris ir nusileidžia į bedugnę.
Mobilusis 3
Katastrofos ir kriokimas iš krovininio traukinio virš galvos,
Durys beldžiasi kaip jis gali turėti; mes alsuoja baimės.
Whoosh, whoosh, whoosh! Avarijos! Kriokimas! Vėjas dejuoja,
Rūsio durų dejuoja medienos.
Mobilusis 4
Signalas vis dar verkšlena, bet pasaulis yra tylus.
Mes atsargiai atidaryti duris ir saugokis.
Mūsų namas yra vis dar stovi, mūsų automobilis yra gerai,
Tornadas negailėjo mūsų namus kitą dieną.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Think of something that scares you, and write it in the title box.
- Write a poem in 4 parts, each part in a description box.
- Illustrate each part of the poem using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip susieti save su „Varpų“ tema
Įtraukite vaizdinio pasakojimo technikas, siekdami gilinti poezijos analizę
Pagerinkite savo poezijos pamoką naudodami vaizdinius pasakojimo lentas. Tai padeda mokiniams išskaidyti sudėtingas poemų temas ir matyti ryšius konkrečiu būdu.
Vadovaukite mokiniams pasirinkti svarbiausius momentus iliustracijoms
Skatinkite mokinius pasirinkti emociškai stipriausias eilutes ar strofą planuojant savo vaizdus. Tai sutelkia jų dėmesį į poemaų posūkius ir pagrindines idėjas.
Pademonstruokite, kaip poezijos priemones galima paversti vizualiais elementais
Parodykite, kaip pakartojimai ar onomatopėjos gali tapti vizualiais signalais — pavyzdžiui, kartotinėmis vaizdais ar garso efektų burbuliukais. Šie ryšiai padeda mokiniams įsisavinti vaizdingą kalbą.
Organizuokite bendrai dalijimąsi ir diskusijas apie pasakojimo lentas
Organizuokite trumpą galerijos perėjimą ar porų aptarimą, kad mokiniai galėtų paaiškinti savo vizualinius pasirinkimus, gauti atsiliepimų ir pamatyti naujų požiūrių į poemos temą.
Įvertinkite supratimą refleksijos užduotimi
Klauskite mokinių parašyti kelias sakinius apie tai, kaip kūrybiniai vaizdai pakeitė jų požiūrį į poemos temą. Tai sustiprina mokymąsi ir skatina metakogniciją.
Dažnai užduodami klausimai apie sąsają su „Varpų“ tema
Kaip galiu padėti mokiniams susieti temą "Skambučiai" pagal Edgarą Allaną Poą?
Padėti mokiniams susieti su tema "Skambučiai", skatinkite juos susieti poemos tyrimą apie baimę ir gyvenimo ciklus su savo patirtimi. Veiklos kaip siužetų kūrimas ir savo baimės remiantis eilėraščių rašymas naudojant pasikartojimą ir onomatopėją gali padaryti temą patrauklesnę ir prasmingesnę.
Kokia paprasta veikla, skirta išmokyti "Skambučiai" temas realiame gyvenime?
Leiskite mokiniams parašyti keturių dalių eilėraštį apie asmeninę baimę, atitinkančią "Skambučiai" struktūrą. Paprašykite jų naudoti pasikartojimą ir onomatopėją, o tada iliustruoti kiekvieną dalį. Ši šiuolaikinė adaptacija padeda mokiniams jausti ryšį su eilėraščio žinia.
Kaip įtraukti pasikartojimą ir onomatopėją į mokinių poezijos pamokas?
Vadovaukite mokiniams identifikuoti pavyzdžius pasikartojimui ir onomatopėjai "Skambučiuose", tada iššūkį jiems naudoti panašias technikas savo poezijoje. Tai stiprina pojūčių įsitraukimą ir lavina literatūrinius įgūdžius.
Kokios dažnos baimės mokiniai gali rašyti poezijos pamokoje?
Mokiniai gali pasirinkti baimes kaip viešą kalbėjimą, naujos mokyklos perėjimą, eilutės pamiršimą vaidmenyje ar susidūrimą su audromis ir vorais. Asmeninis pasirinkimas didina įsitraukimą ir aktualumą.
Kokio amžiaus grupės yra tinkamos šiai "Skambučiai" poezijos veiklai?
Ši veikla skirta 6–12 klasių mokiniams, ją galima pritaikyti vidurinių ir vyresniųjų klasių mokiniams, dirbantiems individualiai arba poromis.
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
