Veiklos Apžvalga
Turtingas vaizdais užsiima skaitytoją, ir vaizdinis kalba yra vienas įrenginys, kuris leidžia rašyti įdomiau ir ryškus. Be šios veiklos, studentai pasirinkti vaizdinio kalba, pavyzdžiui, metafora, personifikacija, Hiperbolė, ar palyginimų formą. Naudojant tinklo išdėstymą, studentai susirasti 1-3 atvejus tą vaizdinį kalba tekste formą ir iliustruoti ją naudojant Storyboard That biblioteka ir Photos For Class. Studentai galės mėgautis maišymo tiesiogine ir perkeltine prasmes!
Pavyzdžiai simile į "Ghost marių"
SIMILĖ - palyginimas Naudojant "Kaip" arba "Kaip"
- "Žemyn, greitai, kaip garsą, ietis pasinerti į balto peties."
- "Jo žodžiai krito į orą, kaip akmenų nukrito į gilus gerai."
- "Žuvies mokyklos plaukė iki kaip sidabro strėlių."
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo pavyzdžiai perkeltine kalba "Ghost marių".
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Nustatyti vieną formą perkeltine kalba, pavyzdžiui, palyginimų ar metafora, ir įveskite jį į tituliniame laukelio kairėje.
- Padovanok apibrėžimas ir pavyzdys apie perkeltine kalba po pavadinimu dėžutės tipo.
- Pacituoti tris pavyzdžius iš aprašyme dėžės tekstą.
- Iliustruoti pavyzdžiu, naudojant naudojant scenos, simbolių ir objektų derinys.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Pavyzdžiai Vaizdinių Kalba | Yra trys pavyzdžiai perkeltine kalba aprašyme dėžutes. | Yra du teisingi pavyzdžiai perkeltine kalba aprašyme dėžutes. | Tik vienas iš perkeltine kalba pavyzdžių yra teisinga. |
| Tipai Vaizdinių Kalba | Visi trys pavyzdžiai yra tinkamai nustatytas kaip palyginimą, metafora, Hiperbolė, arba personifikaciją (ar kitas). | Du pavyzdžiai perkeltine kalba teisingai identifikuoti kaip palyginimų, metaforų, Hiperbolė, arba personifikacija (ar kita). | Tik vienas pavyzdys perkeltine kalba teisingai identifikuoti kaip palyginimų, metaforų, Hiperbolė, arba personifikacija (ar kita). |
| Iliustracijos | Iliustracijos parodyti dėmesį į istorijos detales ir parodyti ryšį su perkeltine kalba. | Iliustracijos įrodyti ryšį su perkeltine kalba. | Iliustracijos ne prasmės su pasirinktais pavyzdžiais. |
Veiklos Apžvalga
Turtingas vaizdais užsiima skaitytoją, ir vaizdinis kalba yra vienas įrenginys, kuris leidžia rašyti įdomiau ir ryškus. Be šios veiklos, studentai pasirinkti vaizdinio kalba, pavyzdžiui, metafora, personifikacija, Hiperbolė, ar palyginimų formą. Naudojant tinklo išdėstymą, studentai susirasti 1-3 atvejus tą vaizdinį kalba tekste formą ir iliustruoti ją naudojant Storyboard That biblioteka ir Photos For Class. Studentai galės mėgautis maišymo tiesiogine ir perkeltine prasmes!
Pavyzdžiai simile į "Ghost marių"
SIMILĖ - palyginimas Naudojant "Kaip" arba "Kaip"
- "Žemyn, greitai, kaip garsą, ietis pasinerti į balto peties."
- "Jo žodžiai krito į orą, kaip akmenų nukrito į gilus gerai."
- "Žuvies mokyklos plaukė iki kaip sidabro strėlių."
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo pavyzdžiai perkeltine kalba "Ghost marių".
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Nustatyti vieną formą perkeltine kalba, pavyzdžiui, palyginimų ar metafora, ir įveskite jį į tituliniame laukelio kairėje.
- Padovanok apibrėžimas ir pavyzdys apie perkeltine kalba po pavadinimu dėžutės tipo.
- Pacituoti tris pavyzdžius iš aprašyme dėžės tekstą.
- Iliustruoti pavyzdžiu, naudojant naudojant scenos, simbolių ir objektų derinys.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Pavyzdžiai Vaizdinių Kalba | Yra trys pavyzdžiai perkeltine kalba aprašyme dėžutes. | Yra du teisingi pavyzdžiai perkeltine kalba aprašyme dėžutes. | Tik vienas iš perkeltine kalba pavyzdžių yra teisinga. |
| Tipai Vaizdinių Kalba | Visi trys pavyzdžiai yra tinkamai nustatytas kaip palyginimą, metafora, Hiperbolė, arba personifikaciją (ar kitas). | Du pavyzdžiai perkeltine kalba teisingai identifikuoti kaip palyginimų, metaforų, Hiperbolė, arba personifikacija (ar kita). | Tik vienas pavyzdys perkeltine kalba teisingai identifikuoti kaip palyginimų, metaforų, Hiperbolė, arba personifikacija (ar kita). |
| Iliustracijos | Iliustracijos parodyti dėmesį į istorijos detales ir parodyti ryšį su perkeltine kalba. | Iliustracijos įrodyti ryšį su perkeltine kalba. | Iliustracijos ne prasmės su pasirinktais pavyzdžiais. |
How Tos about Figurative Language in \"Ghost of the Lagoon\"
Kaip palengvinti pamokos diskusiją apie figūratyvų kalbą "Vandenyno vaiduoklyje"
Skatinkite giluminį mąstymą, vadovaudami pamokos pokalbiui apie pavyzdžius iš pasakojimo. Klasės diskusijos padeda mokiniams dalintis interpretacijomis ir susieti figūratyvų kalbą su prasme, didindamos įsitraukimą ir supratimą.
Pasiruoškite diskusijos klausimus iš anksto
Sukurkite atvirų klausimų apie metaforas, palyginimus ir kitą figūratyvą kalbą tekste. Pasiruošę klausimai padeda mokiniams kritiškai mąstyti ir aiškiai išreikšti savo idėjas.
Kvieste mokinius dalintis savo mėgstamais pavyzdžiais
Prašykite kiekvieno mokinio garsiai perskaityti figūratyvios kalbos pavyzdį, kurį jie rado, ir paaiškinti, kodėl jis išsiskyrė. Dalijimasis asmeniniais pasirinkimais didina pasitikėjimą ir parodo įvairias interpretacijas klasėje.
Susiekite pavyzdžius su pasakojimo nuotaika arba temomis
Vadovaukite mokiniams aptarti, kaip figūratyvi kalba formuoja nuotaiką arba atskleidžia svarbias temas "Vandenyno vaiduoklyje". Padarydami ryšius gilina literatūrinį supratimą ir daro analizę prasmingesnę.
Apibendrinkite svarbiausias įžvalgas kaip klasė
Užbaigkite diskusiją pabrėždami, kaip figūratyvi kalba praturtina pasakojimą. Apibendrinimas kartu stiprina mokymąsi ir padeda mokiniams prisiminti atradimus.
Frequently Asked Questions about Figurative Language in \"Ghost of the Lagoon\"
Kokie yra pavyzdžiai vaizdingojo kalbos 'Ghost of the Lagoon'?
Į 'Ghost of the Lagoon' vaizdingoji kalba apima palyginimus kaip "greitas kaip garsas," metaforas ir personifikaciją. Pavyzdžiui: "Žuvų būrys skriejo kaip sidabriniai strėlės." Šie įrankiai daro pasakojimą ryškesnį ir įdomesnį skaitytojams.
Kaip galiu mokyti vaizdingąją kalbą naudodamas 'Ghost of the Lagoon'?
Naudokite storyboard veiklą, kurioje mokiniai nustato vaizdingosios kalbos tipus tekste, pavyzdžiui, palyginimą ar metaforą. Leiskite jiems pateikti apibrėžimus, rasti pavyzdžių iš pasakojimo ir iliustruoti kiekvieną. Šis praktinis metodas padeda mokiniams suprasti tiek tiesiogines, tiek vaizdines reikšmes.
Kokia paprasta klasės veikla, skirta tyrinėti vaizdingąją kalbą literatūroje?
Paprasta veikla yra leisti mokiniams rasti ir iliustruoti vaizdingosios kalbos pavyzdžius iš pasakojimo, pavyzdžiui, 'Ghost of the Lagoon'. Mokiniai gali naudoti tinklelius, kad organizuotų tipą, apibrėžimą ir pavyzdžius, o tada kurti vaizdus, kurie sustiprina supratimą.
Kas yra palyginimas ir kaip jis naudojamas 'Ghost of the Lagoon'?
Palyginimas yra palyginimas naudojant žodžius "kaip" arba "kaipgi". 'Ghost of the Lagoon' palyginimai pasirodo frazėse kaip "Jo žodžiai nukrito kaip akmenys į gilų šulinį." Palyginimai padeda sukurti ryškias vaizdinės vaizduotes skaitytojams.
Kodėl vaizdingoji kalba yra svarbi vidurinių klasių skaitymo pamokose?
Vaizdingoji kalba gerina supratimą ir įsitraukimą, darant tekstus ryškesnius ir labiau susijusius su skaitytojais. Vidurinių klasių mokiniams analizuojant vaizdingąją kalbą ugdomi kritinio skaitymo įgūdžiai ir padeda interpretuoti gilesnes literatūros reikšmes.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Vaiduoklis iš Marių
Ši Veikla yra Daugelio Mokytojų Vadovų Dalis
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
