Veiklos Apžvalga
Žiniatinkliai yra puiki priemonė, padedanti studentams sistemingai ir vaizdžiai tvarkyti faktus. Studentai tyrinės Teksasą ir naudos tuščią šabloną, kad parodytų, ko išmoko. Tada jie sukurs 6 langelių internetą, kuriame bus valstybės devizas, gėlė, medis ir paukštis, sostinė ir kiti didieji miestai, garsus pilietis, valstybingumo data, slapyvardis ir įdomi Ajovos turistinė vieta . Ši veikla gali būti naudojama kaip „Jungtinių Valstijų regionų“ padalinio dalis arba kaip informacinių tyrimų skyriaus dalis.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite 6 langelių internetą, kuriame būtų valstybinis šūkis, gėlė, medis ir paukštis, sostinė ir kiti didieji miestai, garsus pilietis, valstybingumo data, slapyvardis ir įdomi turistų vieta Teksase.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Parašykite valstybės pavadinimą vidurinėje erdvėje.
- Naudodami tinkamas scenas, veikėjus ir daiktus, sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną antraštę (Miestai, Valstybinis šūkis ir kt.).
- Vietoje po iliustracija parašykite trumpą kiekvienos antraštės santrauką.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Visose penkiose ląstelėse yra išsami informacija apie būseną. Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Trys ar keturios ląstelės turi informaciją apie būseną. Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Dvi ar mažiau langelių turi informaciją apie būseną arba informacija netiksli. Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos yra susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas parašytas gerai ir kruopščiai apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Veiklos Apžvalga
Žiniatinkliai yra puiki priemonė, padedanti studentams sistemingai ir vaizdžiai tvarkyti faktus. Studentai tyrinės Teksasą ir naudos tuščią šabloną, kad parodytų, ko išmoko. Tada jie sukurs 6 langelių internetą, kuriame bus valstybės devizas, gėlė, medis ir paukštis, sostinė ir kiti didieji miestai, garsus pilietis, valstybingumo data, slapyvardis ir įdomi Ajovos turistinė vieta . Ši veikla gali būti naudojama kaip „Jungtinių Valstijų regionų“ padalinio dalis arba kaip informacinių tyrimų skyriaus dalis.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite 6 langelių internetą, kuriame būtų valstybinis šūkis, gėlė, medis ir paukštis, sostinė ir kiti didieji miestai, garsus pilietis, valstybingumo data, slapyvardis ir įdomi turistų vieta Teksase.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Parašykite valstybės pavadinimą vidurinėje erdvėje.
- Naudodami tinkamas scenas, veikėjus ir daiktus, sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną antraštę (Miestai, Valstybinis šūkis ir kt.).
- Vietoje po iliustracija parašykite trumpą kiekvienos antraštės santrauką.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Visose penkiose ląstelėse yra išsami informacija apie būseną. Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Trys ar keturios ląstelės turi informaciją apie būseną. Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Dvi ar mažiau langelių turi informaciją apie būseną arba informacija netiksli. Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos yra susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas parašytas gerai ir kruopščiai apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Kaip sužinoti faktus ir informaciją apie Teksasą
Nustatykite aiškius tyrimo lūkesčius mokiniams
Paaiškinkite, kokią informaciją tikitės, kad mokiniai įtrauks į savo Teksaso voratinklinius žemėlapius ir kokia jų tyrimo detalumo lygis. Nustatyti lūkesčiai padeda mokiniams susitelkti į svarbiausias faktus ir gerina jų darbo kokybę.
Pademonstruokite, kaip rasti patikimus šaltinius apie Teksasą
Demonstruokite, kaip surasti ir identifikuoti patikimus šaltinius apie Teksasą, tokius kaip edukaciniai tinklalapiai, bibliotekų knygos arba internetinės enciklopedijos. Tai lavina mokinių tyrimo įgūdžius ir užtikrina tikslią informaciją.
Vadovaukite mokiniams organizuojant faktus prieš kurdami voratinklį
Skatinkite mokinius užrašyti pagrindinius faktus ant lipnių lapelių ar kortelių, juos rūšiuojant pagal kategorijas (pavyzdžiui, valstijos gėlė, sostinė ir kt.). Šis žingsnis padeda voratinklį kurti sklandžiau ir geriau organizuotai.
Parodykite, kaip pridėti kūrybingų iliustracijų prie kiekvienos langelio
Paaiškinkite, kaip piešti ar pasirinkti vaizdus, tiksliai atitinkančius kiekvieną Teksaso faktą (pavyzdžiui, mėlynapetį valstybinę gėlę). Vaizdai padeda mokiniams įsiminti ir susieti informaciją.
Palengvinkite bendraamžių dalijimąsi ir atsiliepimus apie užbaigtus voratinklius
Organizuokite galerijos peržiūrą ar partnerių pasidalijimą, kur mokiniai pristato savo Teksaso voratinklius ir siūlo konstruktyvius atsiliepimus klasiokams. Bendraamžių vertinimas skatina refleksiją ir mokymąsi iš kitų.
Dažnai užduodami klausimai apie faktus ir informaciją apie Teksasą
Kas yra interneto organizatorius ir kaip jis gali padėti mokiniams sužinoti apie Teksasą?
Interneto organizatorius yra vaizdinis įrankis, kuris padeda mokiniams sistemingai organizuoti faktus ir idėjas. Studijuodami Teksasą, jis leidžia mokiniams susieti informaciją, tokią kaip valstijos šūkis, paukštis, gėlė ir pagrindiniai miestai, aiškiai ir įdomiai, taip skatindamas geresnį supratimą ir įsimintinumą.
Kaip sukurti 6 langelių tinklą apie Teksasą savo klasėje?
Norint sukurti 6 langelių tinklą apie Teksasą, centre padėkite „Teksasas“ ir naudokite šešis apylinkinius langelius kategorijoms, tokioms kaip valstijos šūkis, gėlė, medis, paukštis, sostinė ir pagrindiniai miestai, žinomas pilietis, valstybės įkūrimo data, pravardė ir lankytina vieta. Pridėkite iliustracijų ir trumpų aprašymų kiekvienai kategorijai.
Kokias pagrindines faktus reikėtų įtraukti į Teksaso valstijos tinklo veiklą?
Pagrindiniai faktai, kuriuos reikia įtraukti, yra valstijos šūkis, gėlė, medis, paukštis, sostinė, pagrindiniai miestai, žinomas pilietis, valstybės įkūrimo data, pravardė ir įdomi lankytina vieta, susijusi su Teksasu.
Kodėl vaizdiniai organizatoriai, tokie kaip voratinklių žemėlapiai, yra veiksmingi mokant apie JAV valstijas?
Voratinklio žemėlapiai leidžia mokytis interaktyviai, padeda mokiniams vaizdžiai susieti informaciją ir organizuoti tyrimus. Jie gerina supratimą, palaiko atmintį ir įtraukia įvairius mokymosi stilius, todėl yra idealūs mokant apie JAV valstijas, tokias kaip Teksasas.
Kokios yra kūrybiškos būdų iliustruoti faktus Teksaso tinklo užduotyje?
Mokiniai gali piešti simbolius, pavyzdžiui, Bluebonnet kaip valstijos gėlę, maketinį Teksaso parlamento pastatą arba žinomus Teksaso gyventojus. Naudojant scenas, personažus ir daiktus, kurie atstovauja kiekvienam faktui, padeda padaryti užduotį įdomesnę ir įsimintinesnę.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Teksaso Valstijos Vadovas
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
