Veiklos Apžvalga
Kai vaikai pameta kažką, kas jiems patinka, pavyzdžiui, žaislą ar naminį gyvūnėlį, jie labai nori jį rasti. Šiai veiklai studentai sukurs „dingusį plakatą“, kurį pagamins Abilene . Plakatas turėtų apibūdinti Edvardo išvaizdą ir asmenybę bei turėti Edvardo nuotrauką. Studentai turėtų tai laikyti ženklu, kad kas nors pakabins telefono stulpą, jei pametė šunį ar katę. Mokytojai taip pat gali rasti papildomų norimų plakatų šablonų, kuriuos būtų galima pridėti prie užduoties, kad studentai galėtų pasirinkti, arba studentai gali norėti sukurti savo plakatą nuo nulio naudodami plakato maketą!
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite plakatą, apibūdinantį Edvardo fizinę išvaizdą ir jo asmenybę. Ženklas turėtų būti panašus į „pamesto šuns“ ženklą, kuris būtų pakabintas mieste.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Parašykite ženklo antraštę.
- Įtraukite Edvardo nuotraukas.
- Įtraukite Edvardo aprašymą ir informaciją apie tai, kaip jį grąžinti, jei jis rastas.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Tekstas | Įtraukiamas ieškomas ar dingęs asmuo, atlygio suma, jei rasta, kontaktinis telefono numeris ir 2–3 sakiniai, tiksliai apibūdinantys dingusį asmenį. | Trūksta vieno teksto elemento. | Trūksta dviejų ar daugiau teksto elementų. |
| Iliustracijos | Iliustracijose vaizduojamas asmuo arba gyvūnas pagal istoriją su aiškiais vaizdais, įskaitant atitinkamą sceną, personažą, daiktus ir kt. | Iliustracijose pavaizduotas asmuo arba gyvūnas, tačiau jos neaiškios arba neišsamios. | Iliustracijose nevaizduojamas asmuo ar gyvūnas. |
Veiklos Apžvalga
Kai vaikai pameta kažką, kas jiems patinka, pavyzdžiui, žaislą ar naminį gyvūnėlį, jie labai nori jį rasti. Šiai veiklai studentai sukurs „dingusį plakatą“, kurį pagamins Abilene . Plakatas turėtų apibūdinti Edvardo išvaizdą ir asmenybę bei turėti Edvardo nuotrauką. Studentai turėtų tai laikyti ženklu, kad kas nors pakabins telefono stulpą, jei pametė šunį ar katę. Mokytojai taip pat gali rasti papildomų norimų plakatų šablonų, kuriuos būtų galima pridėti prie užduoties, kad studentai galėtų pasirinkti, arba studentai gali norėti sukurti savo plakatą nuo nulio naudodami plakato maketą!
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite plakatą, apibūdinantį Edvardo fizinę išvaizdą ir jo asmenybę. Ženklas turėtų būti panašus į „pamesto šuns“ ženklą, kuris būtų pakabintas mieste.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Parašykite ženklo antraštę.
- Įtraukite Edvardo nuotraukas.
- Įtraukite Edvardo aprašymą ir informaciją apie tai, kaip jį grąžinti, jei jis rastas.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Tekstas | Įtraukiamas ieškomas ar dingęs asmuo, atlygio suma, jei rasta, kontaktinis telefono numeris ir 2–3 sakiniai, tiksliai apibūdinantys dingusį asmenį. | Trūksta vieno teksto elemento. | Trūksta dviejų ar daugiau teksto elementų. |
| Iliustracijos | Iliustracijose vaizduojamas asmuo arba gyvūnas pagal istoriją su aiškiais vaizdais, įskaitant atitinkamą sceną, personažą, daiktus ir kt. | Iliustracijose pavaizduotas asmuo arba gyvūnas, tačiau jos neaiškios arba neišsamios. | Iliustracijose nevaizduojamas asmuo ar gyvūnas. |
Kaip elgtis dingus: Edwardas Tulane'as
Įtraukite mokinius į dramatišką klasės skaitymą apie Edvardą Tulainą
Sužadinkite mokinių susidomėjimą skaitydami svarbiausias akimirkas iš Stebuklingo Edvardo Tulaino kelio garsiai naudodami emociškai išraiškingus balsus ir pauzes įtampai kurti. Tai padeda mokiniams susieti emociniu lygiu ir įkvepia kurti įdomesnius plakatus.
Vadovaukite mokiniams kurti apibūdinančius žodžius apie Edvardą
Skatinkite klasę rašyti būdvardžius ir personažo bruožus apie Edvardą ant lentos. Diskutuokite tiek apie išvaizdą, tiek apie asmenybę, kad mokiniai turėtų įvairių žodžių savo plakatuose.
Pademonstruokite, kaip piešti ir žymėti Edvardą plakate
Parodykite piešimą Edvardo ant lentos arba dokumentų kameros. Žymėkite svarbiausias savybes kaip jo porcelaninį kūną, elegantiškus drabužius ar išskirtinę išraišką, kad mokiniai žinotų, kaip pridėti prasmingų detalių prie savo kūrybos.
Paaiškinkite, kaip rašyti veiksmingas grįžtamojo ryšio instrukcijas
Parodykite pavyzdžių, kaip rašyti aiškius ir mandagius grįžtamojo ryšio pranešimus, pavyzdžiui, "Jei randate, prašome grąžinti Edvardą atgal į Abilenę adresu 123 Main Street". Diskutuokite apie svarbą įtraukti kontaktinius duomenis ir padėką, kad plakatai būtų realistiški.
Skatinkite bendraamžių dalijimąsi ir teigiamą atsiliepimą apie baigtus plakatus
Veskite galerijos peržiūrą, kai mokiniai demonstruoja savo plakatus ir duoda komplementus arba pasiūlymus klasės draugams. Tai skatina bendruomeniškumą ir padeda mokiniams apmąstyti savo apibūdinimo pasirinkimus.
Dažnai užduodami klausimai apie dingusį Edwardą Tulane'ą
Kaip sukurti dingusio plakato pamoką apie "Nuostabiąją Edvardo Tulaneo kelionę"?
Norėdami sukurti dingusio plakato pamoką apie "Nuostabiąją Edvardo Tulaneo kelionę", paprašykite mokinių sukurti plakatą, apibūdinantį Edvardo išvaizdą ir asmenybę, tarsi jį būtų padariusi Abilė. Įtraukite antraštę, piešinį ar nuotrauką, trumpą aprašymą ir instrukcijas, kaip grąžinti Edvardą. Ši veikla padeda mokiniams praktikuoti personažo analizę ir kūrybinę išraišką.
Ką mokiniai turėtų įtraukti į Edvardo Tulaneo dingusį plakatą?
Mokiniai turėtų įtraukti antraštę (pvz., "Dingęs: Edvardas Tulane"), nuotrauką arba piešinį Edvardo, aprašymą apie jo išvaizdą ir asmenybę bei kontaktinę ar grąžinimo informaciją, kad sukurtų realistišką dingusio plakato kopiją.
Ar yra šablonų Edvardo Tulaneo dingusių ar norimų plakatų?
Taip, mokytojai gali rasti arba pateikti norimų plakatų šablonus internetu arba mokyklos išteklių bibliotekose. Šie šablonai suteikia pradžios tašką, tačiau mokiniai taip pat gali kurti savo išdėstymą, siekdami didesnio kūrybiškumo.
Koks yra edukacinis tikslas kuriant dingusį plakatą apie Edvardą Tulane?
Edukacinis tikslas yra skatinti mokinius analizuoti personažo bruožus, praktikuoti aprašomąjį rašymą ir įsijausti į pasakojimo įvykius, įsivaizduojant, ką Abilė sakytų norėdama rasti Edvardą.
Kaip galiu pritaikyti Edvardo Tulaneo dingusio plakato užduotį skirtingiems mokiniams?
Pritaikymui siūloma naudoti įvairius šablonus, leisti rašyti arba piešti atsakymus, pateikti sakinių pradžius arba leisti mokiniams dirbti poromis. Šios galimybės padeda įvairiems mokymosi stiliams ir gebėjimams.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Stebuklinga Edwardo Tulane'o Kelionė
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
