Veiklos Apžvalga
Žiniatinkliai yra puiki priemonė, padedanti studentams sistemingai ir vaizdžiai tvarkyti faktus. Studentai tyrinės Pensilvaniją ir naudos pateiktą tuščią šabloną, kad parodytų, ką išmoko. Studentai sukurs 6 langelių tinklą, kuriame bus valstijos šūkis, gėlė, medis ir paukštis, sostinė ir kiti didieji miestai, garsus pilietis, valstybingumo data, slapyvardis ir įdomi Pensilvanijos turistinė vieta. Ši veikla galėtų būti naudojama kaip Jungtinių Valstijų regionų skyriaus arba informacinių tyrimų skyriaus dalis.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti 6 langelių tinklą, kuriame būtų valstijos šūkis, gėlė, medis ir paukštis, sostinė ir kiti didieji miestai, garsus pilietis, valstybingumo data, slapyvardis ir įdomi Pensilvanijos turistinė vieta.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Vidurinėje erdvėje parašykite valstybės pavadinimą.
- Sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną antraštę (miestai, valstijos šūkis ir kt.), naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Po iliustracija esančiame langelyje parašykite trumpą kiekvienos antraštės santrauką.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Visose penkiose ląstelėse yra išsami informacija apie būseną. Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Trys ar keturios ląstelės turi informaciją apie būseną. Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Dvi ar mažiau langelių turi informaciją apie būseną arba informacija netiksli. Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos yra susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas parašytas gerai ir kruopščiai apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Veiklos Apžvalga
Žiniatinkliai yra puiki priemonė, padedanti studentams sistemingai ir vaizdžiai tvarkyti faktus. Studentai tyrinės Pensilvaniją ir naudos pateiktą tuščią šabloną, kad parodytų, ką išmoko. Studentai sukurs 6 langelių tinklą, kuriame bus valstijos šūkis, gėlė, medis ir paukštis, sostinė ir kiti didieji miestai, garsus pilietis, valstybingumo data, slapyvardis ir įdomi Pensilvanijos turistinė vieta. Ši veikla galėtų būti naudojama kaip Jungtinių Valstijų regionų skyriaus arba informacinių tyrimų skyriaus dalis.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti 6 langelių tinklą, kuriame būtų valstijos šūkis, gėlė, medis ir paukštis, sostinė ir kiti didieji miestai, garsus pilietis, valstybingumo data, slapyvardis ir įdomi Pensilvanijos turistinė vieta.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Vidurinėje erdvėje parašykite valstybės pavadinimą.
- Sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną antraštę (miestai, valstijos šūkis ir kt.), naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Po iliustracija esančiame langelyje parašykite trumpą kiekvienos antraštės santrauką.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Visose penkiose ląstelėse yra išsami informacija apie būseną. Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Trys ar keturios ląstelės turi informaciją apie būseną. Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Dvi ar mažiau langelių turi informaciją apie būseną arba informacija netiksli. Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos yra susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas parašytas gerai ir kruopščiai apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Kaip sužinoti apie faktus apie veiklą Pensilvanijoje
Sukurkite Pensilvanijos faktų interneto svetainę kaip klasės idėjų generavimo veiklą
Įtraukite savo klasę į darbą kartu, sudarydami sąrašą, ką mokiniai jau žino ir ko nori išmokti apie Pensilvaniją, kol prasidės individualūs tyrimai. Tai kuria foninį žinojimą ir skatina smalsumą, tuo pačiu parodydami, kaip vizualiai organizuoti faktus.
Paskirkite konkrečius tyrimų temas mokiniams
Padalinkite temas (pavyzdžiui, valstybės šūkį, gėlę, žinomą pilietį) tarp mokinių ar porų. Tai užtikrina sutelktą, išsamią tyrimą ir padeda kiekvienam mokiniui prisidėti unikaliomis žiniomis prie klasės tinklo.
Pademonstruokite, kaip rasti patikimus šaltinius internete
Parodykite paiešką apie Pensilvanijos faktus naudodami vaikams draugiškas svetaines arba bibliotekos duomenų bazes. Rodykite, kaip tikrinti tikslumą ir paprastai užsirašyti pastabas, kas sudaro tvirtus tyrimų įgūdžius.
Vadovaukite mokiniams kurti iliustracijas kiekvienam faktui
Skatinkite kūrybiškumą, leidžiant mokiniams piešti arba pasirinkti vaizdus, kurie atitinka jų priskirtą temą. Vaizdai padaro faktus įsimintinus ir padeda mokiniams susieti informaciją su realiais pavyzdžiais.
Pasidalinkite ir sujunkite individualius tinklus į klasės ekspoziciją
Kviečiame mokinius pristatyti savo tinklo langelius ir sudėti juos į didelį klasės plakatą arba skaitmeninį skaidrių demonstraciją. Tai švenčia mokinių mokymąsi ir suteikia spalvingą, kolektyvinę nuorodą būsimoms pamokoms.
Dažnai užduodami klausimai apie faktus apie veiklą Pensilvanijoje
Kokia yra keletas greitų ir paprastų faktų, kuriuos galima įtraukti į Pensilvanijos valstijos tinklalapį mokiniams?
Pensilvanijos valstijos tinklalapis turėtų apimti pagrindinę informaciją, tokią kaip valstijos šūkis, valstijos gėlė, valstijos medis, valstijos paukštis, šalies sostinė ir pagrindiniai miestai, garsus pilietis, valstybės įkūrimo data, pravardė ir įdomus turistinis objektas. Šie faktai padeda mokiniams organizuoti ir vizualiai suprasti Pensilvaniją.
Kaip galiu padėti savo mokiniams sukurti faktų tinklelį apie Pensilvaniją?
Vadovaukite mokiniams parašyti "Pensilvanija" centre ir sukurti šešis susietus langelius kategorijoms, tokioms kaip šūkis, gėlė, medis, paukštis, miestai, garsus pilietis, valstybės įkūrimo data, pravardė ir turistinis objektas. Skatinkite juos pridėti iliustracijas ir trumpus aprašymus kiekvienai kategorijai.
Ką turėtų apimti 6 langelių pensilvanijos tinklo veikla 3-6 klasių mokiniams?
6 langelių tinklas apie Pensilvaniją turėtų apimti: valstybės šūkį, gėlę, medį, paukštį, šalies sostinę ir pagrindinius miestus, garsų pilietį, valstybės įkūrimo datą, pravardę ir įdomų turistinį objektą. Kiekvienas langelis turi būti su santrauka ir iliustracija.
Koks yra geriausias būdas organizuoti Pensilvanijos valstybės faktus pradinukams?
Geriausias būdas yra naudoti vizualų tinklą arba grafinį organizatorių. Padėkite "Pennsylvania" centre ir išplėskite į svarbias temas, tokias kaip simboliai, miestai, žmonės ir istorija. Šis metodas padeda mokiniams matyti ryšius ir lengviau įsiminti faktus.
Kur galiu rasti šablonus Pensilvanijos valstijos tyrimų veikloms?
Galite rasti tuščius tinklo šablonus pensilvanijos veikloms edukacinėse svetainėse, mokytojų išteklių platformose arba sukurti paprastą organizatorių su vienu centru ir šešiais susietais langeliais kiekvienai kategorijai, kuriai mokiniai turi atlikti tyrimą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Pensilvanijos Valstijos Vadovas
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
