Veiklos Apžvalga
Jei studentai išsirinks mėgstamiausią knygos dalį, jie galės išreikšti, kurios istorijos scenos jiems pasirodė asmeniškai. Tokiu būdu studentai užmezga tekstą tarpusavyje, kuris parodo jų supratimą apie veikėjus ir jų raidą ar romano temas. Vėliau studentai gali pasidalinti savo siužetinėmis plokštelėmis ir trumpai aptarti, ką scenos jiems reiškia.
Kai kurie studentai gali pasirinkti tą pačią dalį, tačiau turi skirtingą požiūrį. Studentams tai visada įdomu pamatyti ir gali pradėti diskusiją, kaip ne visi gali skaityti tas pačias eilutes vienodai, remdamiesi savo požiūriu ir asmenine patirtimi.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę schemą, kuri identifikuoja jūsų mėgstamą sceną Pattano moliūge . Iliustruokite sceną ir parašykite, kodėl ją pasirinkote.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pasirinkite mėgstamą sceną iš Pattano moliūgo .
- Naudodami tinkamas scenas, simbolius ir daiktus, sukurkite vaizdą, vaizduojantį šią sceną.
- Aprašymo laukelyje parašykite, kas vyksta šios knygos dalies metu ir kodėl pasirinkote šią dalį.
- Išsaugokite ir išeikite, jei norite pateikti siužetinę schemą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 7 Points | Atsiranda 4 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Scenos paaiškinimas ir kodėl ji pasirinkta – aiškus ir bent du sakiniai. | Scenos paaiškinimas ir kodėl ji buvo pasirinkta, gali būti suprantama, tačiau šiek tiek neaišku. | Scenos paaiškinimas ir kodėl ji buvo pasirinkta yra neaiškus ir nėra bent du sakiniai. |
| Iliustracijos | Iliustracija vaizduoja sceną arba paaiškinimą naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracija susijusi su scena arba paaiškinimu, tačiau ją sunku suprasti. | Iliustracija nėra aiškiai susijusi su scena ar paaiškinimu. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
Veiklos Apžvalga
Jei studentai išsirinks mėgstamiausią knygos dalį, jie galės išreikšti, kurios istorijos scenos jiems pasirodė asmeniškai. Tokiu būdu studentai užmezga tekstą tarpusavyje, kuris parodo jų supratimą apie veikėjus ir jų raidą ar romano temas. Vėliau studentai gali pasidalinti savo siužetinėmis plokštelėmis ir trumpai aptarti, ką scenos jiems reiškia.
Kai kurie studentai gali pasirinkti tą pačią dalį, tačiau turi skirtingą požiūrį. Studentams tai visada įdomu pamatyti ir gali pradėti diskusiją, kaip ne visi gali skaityti tas pačias eilutes vienodai, remdamiesi savo požiūriu ir asmenine patirtimi.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę schemą, kuri identifikuoja jūsų mėgstamą sceną Pattano moliūge . Iliustruokite sceną ir parašykite, kodėl ją pasirinkote.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pasirinkite mėgstamą sceną iš Pattano moliūgo .
- Naudodami tinkamas scenas, simbolius ir daiktus, sukurkite vaizdą, vaizduojantį šią sceną.
- Aprašymo laukelyje parašykite, kas vyksta šios knygos dalies metu ir kodėl pasirinkote šią dalį.
- Išsaugokite ir išeikite, jei norite pateikti siužetinę schemą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 7 Points | Atsiranda 4 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Scenos paaiškinimas ir kodėl ji pasirinkta – aiškus ir bent du sakiniai. | Scenos paaiškinimas ir kodėl ji buvo pasirinkta, gali būti suprantama, tačiau šiek tiek neaišku. | Scenos paaiškinimas ir kodėl ji buvo pasirinkta yra neaiškus ir nėra bent du sakiniai. |
| Iliustracijos | Iliustracija vaizduoja sceną arba paaiškinimą naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracija susijusi su scena arba paaiškinimu, tačiau ją sunku suprasti. | Iliustracija nėra aiškiai susijusi su scena ar paaiškinimu. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
Kaip papasakoti apie mėgstamiausią Pattano moliūgo dalį
Sukurkite diskusijos ratą, kad galėtumėte dalintis mėgstamiausiais scenomis
Susodinkite mokinius į ratą, kad sukurtumėte įtraukią aplinką, kurioje visi mato ir girdi vienas kitą. Skatinkite pagarbų klausymąsi ir atvirą dalijimąsi diskusijos metu, siekiant sukurti klasės bendruomenę.
Nustatykite aiškias lūkesčius dėl eilės pasidalinti
Paaiškinkite, kaip mokiniai paeiliui dalinsis savo mėgstamomis scenomis ir priežastimis. Naudokite kalbėjimo objektą arba vizualinį užuominą, kad valdyti eilę ir užtikrinti, jog kiekvienas turės galimybę kalbėti.
Modeliuokite apgalvotus atsakymus ir papildomus klausimus
Parodykite, kaip atsakyti į bendraamžio pasirinkimą užduodant papildomą klausimą arba darant ryšį. Tai skatina gilų diskursą ir parodo mokiniams, kaip pagarbiai įsitraukti į kitų idėjas.
Vadovaukite mokiniams pastebėti panašumus ir skirtumus pasirinkimuose
Skatinkite mokinius stebėti, kada klasės draugai pasirenka tas pačias ar skirtingas scenas. Diskutuokite, kaip asmeninės patirtys formuoja požiūrį, siekiant skatinti empatiją ir supratimą.
Užbaikite refleksija apie įgytas žinias
Kvietkite mokinius apmąstyti, ką jie sužinojo iš kitų mėgstamų scenų. Pabrėžkite, kaip skirtingos perspektyvos praturtina kiekvieno supratimą apie istoriją.
Dažnai užduodami klausimai apie mėgstamiausią Pattano moliūgo dalį
Kas yra klasės veikla "Pattan’o moliūgo mėgstamiausia dalis"?
"Pattan’o moliūgo mėgstamiausia dalis" veikla prašo mokinių pasirinkti ir iliustruoti savo mėgstamiausią sceną iš knygos, tada paaiškinti, kodėl ją pasirinko. Tai padeda mokiniams kurti asmeninius ryšius ir parodyti supratimą.
Kaip mokiniai užbaigia siužeto planą, skirta Pattan’o moliūgui?
Mokiniai pasirenka įsimintiną sceną iš Pattan’o moliūgo, sukuria ją vaizdą ir parašo trumpą aprašymą, paaiškindami, kas vyksta ir kodėl pasirinko šią dalį. Tada jie išsaugo ir pateikia savo darbą per užduoties platformą.
Kodėl svarbu, kad mokiniai dalintųsi savo mėgstamiausia dalimi iš pasakojimo?
Dalijimasis mėgstamomis dalimis skatina teksto ir savęs ryšius, padeda mokiniams suprasti įvairias perspektyvas ir skatina giliau įsitraukti į pasakojimą bei jo temas.
Kokio amžiaus mokiniams geriausiai tinka Pattan’o moliūgo mėgstamiausios dalies veikla?
Ši veikla idealiai tinka 2–3 klasių mokiniams, nes atitinka jų vystymosi etapą ir palaiko supratimo, refleksijos bei kūrybiškumo įgūdžius.
Ar mokiniai gali turėti skirtingas interpretacijas tos pačios scenos Pattan’o moliūge?
Taip, mokiniai gali pasirinkti tą pačią sceną, tačiau turėti skirtingas perspektyvas, remiantis savo patirtimi, kas gali sukelti prasmingas klasės diskusijas apie požiūrį ir supratimą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Patanos Moliūgas iš Chitra Soundar
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
