Veiklos Apžvalga
Pagrindinis istorijos veikėjas Samas yra tik jaunas paauglys, kai nusprendžia pats gyventi miške, kuris seniai priklauso jo šeimai. Kai Semas palieka Niujorką, viskas, ką jis atsineša, yra rašomasis peilis, 40,00 USD, virvutės kamuolys ir kirvis. Turėdamas šiuos dalykus, naudodamasis biblioteka ir kelių kitų pagalba, Semas gali be galo išgyventi dykumoje. Šiai užduočiai atlikti studentai parengs „Dykumos išgyvenimo brošiūrą“, kurią parašė Samas Grousy . Kiekviename puslapyje bus pateikta informacija apie 4 dalykus, kuriuos Samas padarė, kad išgyventų miške.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti knygą „ Mano kalno pusė“ dykumos brošiūrą.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Sukurkite savo brošiūros pavadinimą ir viršelį.
- Aprašymo laukeliuose aprašykite 4 būdus, kaip Samas išgyveno dykumoje, naudodamas teksto įrodymus.
- Sukurkite sceną, atitinkančią kiekvieną aprašymą.
- Nepamirškite rašyti taip, lyg kalbėtumėte Semo balsu, duotumėte nurodymus kam nors kitam.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Veiklos Apžvalga
Pagrindinis istorijos veikėjas Samas yra tik jaunas paauglys, kai nusprendžia pats gyventi miške, kuris seniai priklauso jo šeimai. Kai Semas palieka Niujorką, viskas, ką jis atsineša, yra rašomasis peilis, 40,00 USD, virvutės kamuolys ir kirvis. Turėdamas šiuos dalykus, naudodamasis biblioteka ir kelių kitų pagalba, Semas gali be galo išgyventi dykumoje. Šiai užduočiai atlikti studentai parengs „Dykumos išgyvenimo brošiūrą“, kurią parašė Samas Grousy . Kiekviename puslapyje bus pateikta informacija apie 4 dalykus, kuriuos Samas padarė, kad išgyventų miške.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti knygą „ Mano kalno pusė“ dykumos brošiūrą.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Sukurkite savo brošiūros pavadinimą ir viršelį.
- Aprašymo laukeliuose aprašykite 4 būdus, kaip Samas išgyveno dykumoje, naudodamas teksto įrodymus.
- Sukurkite sceną, atitinkančią kiekvieną aprašymą.
- Nepamirškite rašyti taip, lyg kalbėtumėte Semo balsu, duotumėte nurodymus kam nors kitam.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Kaip elgtis su išgyvenimo vadovu „Mano kalno pusėje, dykumoje“
Įtraukite bendradarbiavimo tyrimus, kad įgautumėte giliau žinojimą apie išgyvenimo miške įgūdžius
Skatinkite mokinius dirbti poromis ar mažomis grupėmis, kad ištirtų realius miško išgyvenimo metodus už knygos ribų. Tai ugdo komandinio darbo įgūdžius ir plečia jų supratimą apie išgyvenimo strategijas.
Priskirkite kiekvienai grupei unikalią išgyvenimo temą, kurią jie nagrinės
Duokite kiekvienai grupei konkretų išgyvenimo aspektą, pavyzdžiui, būstų statymą, maisto paiešką ar pirmąją pagalbą. Tai užtikrina įvairią informaciją ir išlaiko mokinius susitelkusius į jų temą.
Vadovaukite mokiniams apibendrinti ir pristatyti jų išvadas
Leiskite grupėms sukurti greitas, vizualines prezentacijas arba plakatus, apibendrinančius jų tyrimus. Tai stiprina viešojo kalbėjimo įgūdžius ir padeda bendraamžiams mokytis vieniems iš kitų.
Integruokite ištyrinėtus patarimus į individualius lankstinukus
Reikalaukite, kad mokiniai įtrauktų bent vieną naują, ištyrinėtą išgyvenimo patarimą savo lankstinukuose, nurodydami šaltinius, kur įmanoma. Tai sujungia literatūrą su realiais įgūdžiais ir lavina tyrimo gebėjimus.
Aptarkite, kaip tikri išgyvenimo įgūdžiai lyginasi su Semo patirtimi
Veskite mokinių diskusiją arba rašymo užduotį, lyginant ištyrinėtus išgyvenimo metodus su strategijomis, kurias naudojo Semas romane. Tai gilina supratimą ir skatina kritinį mąstymą.
Dažnai užduodami klausimai apie išgyvenimo vadovą „Mano kalno pusėje, dykumoje“
Kas yra laukinės gamtos išgyvenimo brošiūra apie Mano Pusę Kalno?
Laukinės gamtos išgyvenimo brošiūra apie Mano Pusę Kalno yra mokinio sukurtas projektas, aprašantis, kaip Samas Gribley išgyvena miške, naudojant pavyzdžius iš knygos. Jame pateikiamos išgyvenimo patarimų, scenų ir instrukcijų, tarsi Samas moko kitus.
Kokiais keturiais būdais Samas išgyveno laukinėje gamtoje knygoje Mano Pusė Kalno?
Keturi būdai, kuriais Samas išgyveno, yra: statant būstą medžio viduje, randant ir gaudant savo maistą, naudoti paprastus įrankius, tokius kaip peilis ir kirvis, ir mokantis iš bibliotekos knygų bei sutiktų žmonių. Kiekvienas būdas parodo jo kūrybiškumą ir išradingumą.
Kaip aš galiu sukurti Mano Pusės Kalno išgyvenimo brošiūrą savo klasei?
Pradėkite nuo pavadinimo ir viršelio. Tada aprašykite keturias išgyvenimo strategijas, kurias naudojo Samas, pateikite įrodymų iš teksto ir iliustruokite kiekvieną sceną. Rašykite instrukcijas tarsi Samas moko kitus, kaip išgyventi.
Kodėl svarbu naudoti įrodymus iš teksto aprašant Samo išgyvenimo metodus?
Naudojant įrodymus iš teksto, jūsų brošiūra bus tiksli ir parodys, kad supratote Mano Pusę Kalno. Tai padeda pagrįsti jūsų aprašymus realiais pavyzdžiais, padarydami jūsų projektą stipresnį ir patikimesnį.
Ką turėčiau įtraukti į kiekvieną savo laukinės gamtos išgyvenimo brošiūros puslapį?
Kiekviename puslapyje turėtų būti aprašymas apie vieną būdą, kaip Samas išgyveno, atitinkama scena ar iliustracija ir instrukcijos, parašytos Samo balsu. Būtinai nuorodą į konkrečius knygos momentus, kad būtų autentiška.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Mano Kalno Pusė
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
