Veiklos Apžvalga
Tema yra pagrindinė istorijos idėja, tema ar pranešimas. Daugelis istorijų turi ne vieną svarbią temą. Šiai veiklai studentai sukurs siužetinę schemą, kuri atpažins ir iliustruos „ Lily's Crossing“ temas .
Lily's Crossing temų pavyzdžiai
Sąžiningumas
Visoje knygoje Lily pastebi, kad meluoja ir pasimeta meluose, kuriuos pasakojo. Tai ją nuolat jaudina, ir ji stebisi, kodėl meluoja. Lily sužino, kad dėl didelių melų ji gali patekti į bėdą ir netgi būti pavojinga sau ir kitiems.
Draugystė
Lily turi du artimus romano draugus - Margaret ir Albert. Kai Lily pirmą kartą susitinka su Albertu, ji mano, kad jis keistas, ir nenori jo pažinti. Ji sužino, kad jis yra tikras draugas, o jų draugystė vystosi ir auga istorijos metu.
Šeima
Lily ir Albertas abu neteko šeimos narių, tačiau ir toliau turi didelę šeimos vertę. Šeimos meilė ir ryšys tolygus visame romane.
Sielvartas
Lily ir Albertas abu išgyveno sielvartą, ir tai juos suartina. Sielvarto tema daugeliu atžvilgių yra labai svarbi: šeimos praradimas, žmonių dingimas, karo aukos ir baimė prarasti artimuosius.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę liniją, kuri identifikuotų pasikartojančias „Lily's Crossing“ temas. Iliustruokite kiekvienos temos pavyzdžius ir po kiekvienu langeliu parašykite trumpą aprašymą.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Nurodykite temas iš Lily's Crossing, kurias norite įtraukti, ir parašykite jas antraštėse.
- Sukurkite paveikslėlį pavyzdžiui, vaizduojančiam šią temą, naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Parašykite trumpą kiekvieno iš pavyzdžių aprašymą.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Nurodykite Temą (-as) | Visos temos teisingai identifikuojamos kaip svarbios pasikartojančios istorijos temos ar pranešimai. | Kai kurios temos yra teisingai identifikuotos, bet kitos trūksta arba nėra prasmingos istorijoje. | Teisingai nenurodyta nė viena tema. |
| Pavyzdžiai | Visi pavyzdžiai patvirtina nustatytas temas. Aprašymai aiškiai nurodo, kodėl pavyzdžiai yra svarbūs. | Dauguma pavyzdžių atitinka nustatytas temas. Aprašymai sako, kodėl pavyzdžiai yra svarbūs. | Dauguma pavyzdžių neatitinka nustatytų temų. Aprašymai neaiškūs. |
| Vaizdavimas | Siužetinės lentelės langeliai aiškiai parodo ryšį su temomis ir padeda suprasti. | Dauguma siužetinės linijos langelių padeda parodyti temas, tačiau kai kurias siužetinės linijos langelius sunku suprasti. | Siužetinės lentelės langeliai nepadeda suprasti temų. |
Veiklos Apžvalga
Tema yra pagrindinė istorijos idėja, tema ar pranešimas. Daugelis istorijų turi ne vieną svarbią temą. Šiai veiklai studentai sukurs siužetinę schemą, kuri atpažins ir iliustruos „ Lily's Crossing“ temas .
Lily's Crossing temų pavyzdžiai
Sąžiningumas
Visoje knygoje Lily pastebi, kad meluoja ir pasimeta meluose, kuriuos pasakojo. Tai ją nuolat jaudina, ir ji stebisi, kodėl meluoja. Lily sužino, kad dėl didelių melų ji gali patekti į bėdą ir netgi būti pavojinga sau ir kitiems.
Draugystė
Lily turi du artimus romano draugus - Margaret ir Albert. Kai Lily pirmą kartą susitinka su Albertu, ji mano, kad jis keistas, ir nenori jo pažinti. Ji sužino, kad jis yra tikras draugas, o jų draugystė vystosi ir auga istorijos metu.
Šeima
Lily ir Albertas abu neteko šeimos narių, tačiau ir toliau turi didelę šeimos vertę. Šeimos meilė ir ryšys tolygus visame romane.
Sielvartas
Lily ir Albertas abu išgyveno sielvartą, ir tai juos suartina. Sielvarto tema daugeliu atžvilgių yra labai svarbi: šeimos praradimas, žmonių dingimas, karo aukos ir baimė prarasti artimuosius.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę liniją, kuri identifikuotų pasikartojančias „Lily's Crossing“ temas. Iliustruokite kiekvienos temos pavyzdžius ir po kiekvienu langeliu parašykite trumpą aprašymą.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Nurodykite temas iš Lily's Crossing, kurias norite įtraukti, ir parašykite jas antraštėse.
- Sukurkite paveikslėlį pavyzdžiui, vaizduojančiam šią temą, naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Parašykite trumpą kiekvieno iš pavyzdžių aprašymą.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Nurodykite Temą (-as) | Visos temos teisingai identifikuojamos kaip svarbios pasikartojančios istorijos temos ar pranešimai. | Kai kurios temos yra teisingai identifikuotos, bet kitos trūksta arba nėra prasmingos istorijoje. | Teisingai nenurodyta nė viena tema. |
| Pavyzdžiai | Visi pavyzdžiai patvirtina nustatytas temas. Aprašymai aiškiai nurodo, kodėl pavyzdžiai yra svarbūs. | Dauguma pavyzdžių atitinka nustatytas temas. Aprašymai sako, kodėl pavyzdžiai yra svarbūs. | Dauguma pavyzdžių neatitinka nustatytų temų. Aprašymai neaiškūs. |
| Vaizdavimas | Siužetinės lentelės langeliai aiškiai parodo ryšį su temomis ir padeda suprasti. | Dauguma siužetinės linijos langelių padeda parodyti temas, tačiau kai kurias siužetinės linijos langelius sunku suprasti. | Siužetinės lentelės langeliai nepadeda suprasti temų. |
Kaip elgtis su temomis „Lily's Crossing“
Kaip palengvinti klasės diskusiją apie temas Lily's Crossing
Pradėkite nuo atviro klausimo apie istorijos pagrindines idėjas. Tai skatina mokinius kritiškai mąstyti ir dalintis savo interpretacijomis.
Pasiruoškite temai būdingus klausimus iš anksto
Rašykite 2–3 vadovaujamus klausimus apie kiekvieną pagrindinę temą, pvz., sąžiningumą ar draugystę. Paruoštos užduotys padeda sutelkti dėmesį ir įtraukti visus pokalbio dalyvius.
Skatinkite mokinius susieti temas su realiu gyvenimu
Paklauskite mokinių pasidalinti pavyzdžiais iš savo patirties, kurie susiję su istorijos temomis. Tai gilina supratimą ir padaro mokymąsi asmeniškesnį.
Naudokite vizualinius pagalbinius įrankius temų ryšių žemėlapiui sudaryti
Sukurkite lentelę arba minčių žemėlapį ant lentos, parodydami, kaip įvykiai ir veikėjai susiję su kiekviena tema. Vizualai padeda mokiniams organizuoti idėjas ir pastebėti modelius.
Baikite refleksijos išėjimo lapu
Leiskite kiekvienam mokiniui parašyti vieną sakinį apie tai, kurios temos iš Lily's Crossing jiems labiausiai įsiminė ir kodėl. Šis užbaigia diskusiją ir suteikia įžvalgų apie mokinių mąstymą.
Dažnai užduodami klausimai apie temas Lily's Crossing
Kokios pagrindinės temos yra Lily's Crossing?
Lily's Crossing nagrinėja kelias svarbias temas, įskaitant sąžiningumą, draugystę, šeimą ir sielvartą. Šios temos padeda mokiniams suprasti veikėjų veiksmus ir giliau perteiktas žinias.
Kaip mokiniai gali nustatyti temas Lily's Crossing?
Mokiniai gali nustatyti temas ieškodami pasikartojančių idėjų, įvykių ir veikėjų patirties per visą knygą. Kurti vaizdinę pasakojimo lentelę, kurioje pabrėžiami pavyzdžiai ir pateikiami aprašymai, padeda aiškiau suvokti šias temas.
Kas yra pasakojimo lentelės veikla mokant temas Lily's Crossing?
Pasakojimo lentelės veikla apima mokinių pasirinkimą pagrindinių temų, jų vaizdavimą scenose, kurios atspindi kiekvieną temą, ir trumpų aprašymų rašymą. Šis vizualinis būdas palengvina literatūrinių temų supratimą ir aptarimą.
Kodėl sąžiningumas yra svarbi tema Lily's Crossing?
Sąžiningumas yra pagrindinė tema, nes Lily dažnai sunkiai susidoroja su tiesos sakymu. Jos kelias parodo mokiniams, kokios yra melavimo pasekmės ir kodėl sąžiningumas yra svarbus asmeniniam augimui ir santykiams.
Kokio amžiaus mokiniai gali naudoti Lily's Crossing temos veiklas?
Lily's Crossing temos veiklos yra skirtos mokiniams 4–6 klasių, todėl puikiai tinka vyresnėms pradinėms ir ankstyvosioms vidurinės mokyklos klasėms.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Lilijos Perėja
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
