![Pavyzdys Legenda Sklypas "Jabberwocky" diagrama](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/lt-examples/pavyzdys-legenda-sklypas--jabberwocky--diagrama.png "Pavyzdys Legenda Sklypas "Jabberwocky" diagrama")
Veiklos Apžvalga
Kartais sunku studentams prisijungti su temos poezijoje, kol jie įdėti juos į realaus pasaulio kontekste. Apsvarstykite šiuos veiklą studentams siužetinės linijos su "Jabberwocky".
Jos branduolys, "Jabberwocky" yra didvyriškumas pasakos, ir tarp gero sūnaus ir blogio padaras mūšis. Manoma, kad Lewis Carroll įkvėpė parašyti iki legendos eilėraštį Lambton širdys. Daugelis legendų prasidėti istorijų, kartais grindžiama faktais, ar gerai žinomų įvykių tam tikroje srityje. Kartais, legendos, taip pat remiantis orientyrų. Ar studentai kurti savo legendinį padaras, kad grasinant civilizaciją ir herojus išsaugoti dieną. Juos dokumentuoti savo legendą į siužetinės linijos sklypo schemoje kaip vieną žemiau.
Pavyzdys Legenda Sklypas diagrama
ekspozicija
Kažkada mažame kalnų miestelyje išminties ežero, ten buvo mergaitė, kuri norėjo tyrinėti pasaulį aplink ją. Našlaičiais 3, Laura tik norėjau atsiplėšti nuo savo blogio teta Pearl, kuris nebūtų leiskite jai prasiveržti pro turto eilutėje ribos ir padarė ją daryti namų ruošos darbus visą dieną.
konfliktas
Dėl išminties kalno, kuris pamiršta Išminties ežero, ten buvo blizgus White Rock į piramidės formos. Vietiniai sakė roko vyko magijos galias, ir galėtų rasti amžiną laisvę kas gali įkopti į jį. Problema buvo, ji buvo saugoma pagal vienaakis raudona pabaisa jie vadinamas Cyclomanderion. Daugelis mirė bando užfiksuoti akmenį; nė buvo sėkmingai nugalėjo Cyclomanderion.
Augančios veiksmas
Vieną dieną Laura buvo vaikščioti tyliai iš į tvartą šerti arklius. Staiga ji pamatė linksmam virš jos ant kalno. Ji prisimerkė ir putojantis dalykas perkeltas. Ji klausėsi ir girdėjo tą klykauti, "Padėkite!" Laura apsidairė - kaimas tylėjo. Niekas išgirsti. Ji žinojo, kad ji turėjo padėti kas tai buvo, todėl ji sugriebė mokymo plakti iš arklių tvarte ir pradėjo bėgti.
orgazmas
Laura padarė jį kalno bazės minučių. Lėtai, ji pradėjo pasiimti savo kelią į viršų, įsikibęs uolų ir atsargiai įdėti savo kojas ant kieto pagrindo. Kaip ji dirbo savo kelią aukštyn, ji ir toliau girdėti dėl pagalbos riksmus. Galiausiai, po tai, kas atrodė valandų Laura ištraukė save virš paskutinio akmens ir nustatė pati akis į akį su labiausiai bauginantis padaras ji kada nors matė. Už padaras buvo akmuo, šviečia įnirtingai į Laura akis.
Kritimo Veiksmas
Laura griebė jai plakti ir išmetė save per ne tvarinio krašto. Cyclomanderion pateko į atakos pozicijoje, ir Laura būtų matyti, kad už tai buvo išsigandęs berniukas. Ji riaumojo ir krekingo plakti tuo padaras, bet tai ducked. Kaip ji augina atgal vėl streikuoti, plakti smogė akmuo ir akmuo sprogo, mesdamas Laura padarą, ir vaiką virš kalno pusėje.
rezoliucija
Kai Laura pabudo, ji buvo lauke. Ji pažiūrėjo daugiau ir rado vaiką miega ramiai šalia jos. Iš kitos pusės, jos, ji stebėjo, kaip didelis raudonas skorpionas neįvykti toli. Ji pažvelgė į kalną, bet jis buvo perregistruotas. Savo vietoje stovėjo didinga medį su spindinčią baltas vaisių. Iki šios dienos, mes nesuprantame, ką paverčia vaisių taip balta, bet mes žinome, ji turi kažką daryti su Cyclomanderion ir jo baltas piramidės ant kalno.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti sklypas diagramą už originalaus legenda pastato ant idėjų iš "Jabberwocky".
- Suplanuoti originalią istoriją, naudodami ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
- Sukurti vaizdą, kad yra svarbus momentas arba nustatyti įvykių kiekvieno iš aukštų komponentų. Tai savo istoriją, todėl gauti kūrybingi!
- Parašyti kiekvieną iš sklypo schemoje žingsnių aprašymas.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 25 Points | Kylančios 21 Points | Pradedant 17 Points | Bandyk iš Naujo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprašomasis ir Vizualiniai Elementai | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus ir suteikti skaitytojui ryškus atstovavimo. | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus, bet srautas ląstelių galėjo sunku suprasti. | Ląstelės turi keletą aprašančių elementų, arba vizualizacijomis, kad padaryti darbą paini. | Ląstelės turi keletą ar neturi aprašomuosius elementus. |
| Gramatika / Rašyba | Textables turi tris ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi keturis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi penkis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi šešis ar daugiau rašybos / gramatikos klaidas. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas padarė tiek kolegų ir mokytojų redagavimą. | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas turi arba mokytojas ar bendraamžių redagavimą, bet ne tiek. | Studentas padarė nei kolegų, nei mokytojų redagavimą. | Darbas nesimato jokių pastangų įrodymus. |
| Sklypas | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą. | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą, tačiau vienas ar daugiau yra paini. | Dalys sklypo trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas sunku laikytis. | Beveik visi iš sklypo dalių trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas labai sunku laikytis. |
Veiklos Apžvalga
Kartais sunku studentams prisijungti su temos poezijoje, kol jie įdėti juos į realaus pasaulio kontekste. Apsvarstykite šiuos veiklą studentams siužetinės linijos su "Jabberwocky".
Jos branduolys, "Jabberwocky" yra didvyriškumas pasakos, ir tarp gero sūnaus ir blogio padaras mūšis. Manoma, kad Lewis Carroll įkvėpė parašyti iki legendos eilėraštį Lambton širdys. Daugelis legendų prasidėti istorijų, kartais grindžiama faktais, ar gerai žinomų įvykių tam tikroje srityje. Kartais, legendos, taip pat remiantis orientyrų. Ar studentai kurti savo legendinį padaras, kad grasinant civilizaciją ir herojus išsaugoti dieną. Juos dokumentuoti savo legendą į siužetinės linijos sklypo schemoje kaip vieną žemiau.
Pavyzdys Legenda Sklypas diagrama
ekspozicija
Kažkada mažame kalnų miestelyje išminties ežero, ten buvo mergaitė, kuri norėjo tyrinėti pasaulį aplink ją. Našlaičiais 3, Laura tik norėjau atsiplėšti nuo savo blogio teta Pearl, kuris nebūtų leiskite jai prasiveržti pro turto eilutėje ribos ir padarė ją daryti namų ruošos darbus visą dieną.
konfliktas
Dėl išminties kalno, kuris pamiršta Išminties ežero, ten buvo blizgus White Rock į piramidės formos. Vietiniai sakė roko vyko magijos galias, ir galėtų rasti amžiną laisvę kas gali įkopti į jį. Problema buvo, ji buvo saugoma pagal vienaakis raudona pabaisa jie vadinamas Cyclomanderion. Daugelis mirė bando užfiksuoti akmenį; nė buvo sėkmingai nugalėjo Cyclomanderion.
Augančios veiksmas
Vieną dieną Laura buvo vaikščioti tyliai iš į tvartą šerti arklius. Staiga ji pamatė linksmam virš jos ant kalno. Ji prisimerkė ir putojantis dalykas perkeltas. Ji klausėsi ir girdėjo tą klykauti, "Padėkite!" Laura apsidairė - kaimas tylėjo. Niekas išgirsti. Ji žinojo, kad ji turėjo padėti kas tai buvo, todėl ji sugriebė mokymo plakti iš arklių tvarte ir pradėjo bėgti.
orgazmas
Laura padarė jį kalno bazės minučių. Lėtai, ji pradėjo pasiimti savo kelią į viršų, įsikibęs uolų ir atsargiai įdėti savo kojas ant kieto pagrindo. Kaip ji dirbo savo kelią aukštyn, ji ir toliau girdėti dėl pagalbos riksmus. Galiausiai, po tai, kas atrodė valandų Laura ištraukė save virš paskutinio akmens ir nustatė pati akis į akį su labiausiai bauginantis padaras ji kada nors matė. Už padaras buvo akmuo, šviečia įnirtingai į Laura akis.
Kritimo Veiksmas
Laura griebė jai plakti ir išmetė save per ne tvarinio krašto. Cyclomanderion pateko į atakos pozicijoje, ir Laura būtų matyti, kad už tai buvo išsigandęs berniukas. Ji riaumojo ir krekingo plakti tuo padaras, bet tai ducked. Kaip ji augina atgal vėl streikuoti, plakti smogė akmuo ir akmuo sprogo, mesdamas Laura padarą, ir vaiką virš kalno pusėje.
rezoliucija
Kai Laura pabudo, ji buvo lauke. Ji pažiūrėjo daugiau ir rado vaiką miega ramiai šalia jos. Iš kitos pusės, jos, ji stebėjo, kaip didelis raudonas skorpionas neįvykti toli. Ji pažvelgė į kalną, bet jis buvo perregistruotas. Savo vietoje stovėjo didinga medį su spindinčią baltas vaisių. Iki šios dienos, mes nesuprantame, ką paverčia vaisių taip balta, bet mes žinome, ji turi kažką daryti su Cyclomanderion ir jo baltas piramidės ant kalno.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti sklypas diagramą už originalaus legenda pastato ant idėjų iš "Jabberwocky".
- Suplanuoti originalią istoriją, naudodami ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
- Sukurti vaizdą, kad yra svarbus momentas arba nustatyti įvykių kiekvieno iš aukštų komponentų. Tai savo istoriją, todėl gauti kūrybingi!
- Parašyti kiekvieną iš sklypo schemoje žingsnių aprašymas.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 25 Points | Kylančios 21 Points | Pradedant 17 Points | Bandyk iš Naujo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprašomasis ir Vizualiniai Elementai | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus ir suteikti skaitytojui ryškus atstovavimo. | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus, bet srautas ląstelių galėjo sunku suprasti. | Ląstelės turi keletą aprašančių elementų, arba vizualizacijomis, kad padaryti darbą paini. | Ląstelės turi keletą ar neturi aprašomuosius elementus. |
| Gramatika / Rašyba | Textables turi tris ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi keturis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi penkis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi šešis ar daugiau rašybos / gramatikos klaidas. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas padarė tiek kolegų ir mokytojų redagavimą. | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas turi arba mokytojas ar bendraamžių redagavimą, bet ne tiek. | Studentas padarė nei kolegų, nei mokytojų redagavimą. | Darbas nesimato jokių pastangų įrodymus. |
| Sklypas | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą. | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą, tačiau vienas ar daugiau yra paini. | Dalys sklypo trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas sunku laikytis. | Beveik visi iš sklypo dalių trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas labai sunku laikytis. |
Kaip prisijungti prie „Jabberwocky“ temos
Introduce theme mapping to connect 'Jabberwocky' to students' lives
Help students relate 'Jabberwocky' to their own experiences by encouraging them to identify central themes like heroism, bravery, or facing the unknown. This makes the poem more meaningful and boosts engagement by showing its relevance beyond the classroom.
Guide students to brainstorm real-life examples of heroism
Ask students to list moments of courage or heroism from history, current events, or their own lives. Connecting these examples to the poem's themes helps make abstract ideas concrete and memorable for your class.
Facilitate a class discussion comparing 'Jabberwocky' and student examples
Lead a conversation where students share their real-life hero stories and compare them with the poem's events and characters. This discussion encourages critical thinking and personal connections to literature.
Have students create theme maps linking 'Jabberwocky' to personal stories
Ask students to draw or digitally create a map that visually connects key moments from 'Jabberwocky' to their own or famous acts of heroism. Theme mapping deepens understanding and offers a creative outlet for student expression.
Encourage sharing and reflection to reinforce theme connections
Invite students to present their theme maps to the class and reflect on how the poem’s messages apply to their lives. This step strengthens comprehension and builds classroom community.
Dažnai užduodami klausimai apie prisijungimą prie „Jabberwocky“ temos
Kokia yra gera klasės veikla, padedanti mokiniams suprasti temą „Jabberwocky“?
Kūrybinė klasės veikla yra leisti mokiniams sukurti savo legendinį padarą ir herojų, įkvėptą „Jabberwocky“, ir dokumentuoti istoriją naudodami pasakojimo siužeto diagramą su ekspozicija, konfliktu, kylantį veiksmu, kulminacija, nusiraminimu ir išsprendimu.
Kaip mokiniai gali susieti „Jabberwocky“ su realaus pasaulio kontekstais?
Mokiniai gali susieti „Jabberwocky“ su realaus pasaulio kontekstais kurdami savo legendą arba mitą ir žemėlapiu darydami siužeto diagramą, kas padeda jiems suprasti poezijos temas, tokias kaip herojystė ir gera prieš blogį, susijusias su pažįstamomis pasakojimo struktūromis.
Kas yra siužeto diagrama ir kaip ją galima naudoti mokant apie legendas?
Siužeto diagrama yra vizualus įrankis, aprašantis pagrindinius siužeto elementus (ekspozicija, konfliktas, kylantis veiksmas, kulminacija, nusiraminimas, išsprendimas). Mokytojai gali ją naudoti vadovaudamiesi mokinius planuoti ir organizuoti savo legendas ar jų adaptacijas.
Kodėl naudinga mokiniams kurti savo legendinius padarus, studijuojant „Jabberwocky“?
Leisti mokiniams sukurti savo legendinius padarus skatina kūrybiškumą, gilina supratimą apie literatūrines temas ir daro abstrakčias poezijos sąvokas labiau apčiuopiamas ir įdomias.
Kokios yra kelios patarimų, kaip vadovauti mokiniams rašyti šiuolaikinę legendos adaptaciją,?
Skatinkite mokinius naudoti pažįstamas aplinkas ar vietinius orientyrus, kurti unikalius herojus ir padarus, laikytis siužeto diagramos struktūros ir įtraukti kūrybingus vaizdus ar aprašymus kiekvienai istorijos daliai, kad jų legenda įgytų gyvybę.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Jabberwocky
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
