Veiklos Apžvalga
Vienas iš naujų Ispanijos studentams įveikti kliūčių mokosi išreikšti save ir savo poreikius, užsienio kalba. Atsižvelgdama naudingų ekvivalentas išraiškos studento sąrašą yra pirmas žingsnis, tačiau po to, studentas turi praktikuoti juos naudojant ir internacionalizuoti savo reikšmes. Nors bendros išraiškos toliau pateiktoje diagramoje, taip pat gali būti naudojami mokytojo, jie paprastai reikia studentams. Panašus į bendrus mokytojų posakių sąrašą, šis sąrašas taip pat gali būti lengvai pritaikyta, kad tilptų konkrečių klasėse ir situacijose.
Pavesti studentus sukurti atskirus scenas vaizduoja įvairius ir realius studentų poreikius. Kiekviena scena turi nukreipti vieną iš žemiau bendrų ekvivalentas posakių, arba toms, kurias mokytojas. Sukūręs kelis siužetus, mokiniai bus susieti ir rašyti teisingą posakį žemiau kiekvienos ląstelės. Kita žodynas modelyje yra ribotas, darant prielaidą, kad šie posakiai yra dalis studento pradinio sąlyčio su ispanų kalba. Tačiau, jei studentai yra labiau pažengusios, jie gali apimti daugiau dialogą ar pasakojimą.
| Klasės išraiškos - Studentų | |
|---|---|
| ¿Cómo SE kauliukai ...? | Kaip tu sakai…? |
| ¿Cómo SE Apibūdinti ratas ...? | Kaip rašosi…? |
| ¿Qué quiere Decir ...? | Ką reiškia? |
| Más Lento, por favor. | Lėčiau, prašom. |
| ¿Puedes Explicar lt Inglés, por favor? | Ar galite paaiškinti, anglų kalba, prašome? |
| ¿Puedo IR al baño? | Ar galiu eiti į tualetą? |
| ¿Puedo Beber Agua? | Ar galiu gauti vandens gerti? |
| No se. | Nežinau. |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Vienas iš naujų Ispanijos studentams įveikti kliūčių mokosi išreikšti save ir savo poreikius, užsienio kalba. Atsižvelgdama naudingų ekvivalentas išraiškos studento sąrašą yra pirmas žingsnis, tačiau po to, studentas turi praktikuoti juos naudojant ir internacionalizuoti savo reikšmes. Nors bendros išraiškos toliau pateiktoje diagramoje, taip pat gali būti naudojami mokytojo, jie paprastai reikia studentams. Panašus į bendrus mokytojų posakių sąrašą, šis sąrašas taip pat gali būti lengvai pritaikyta, kad tilptų konkrečių klasėse ir situacijose.
Pavesti studentus sukurti atskirus scenas vaizduoja įvairius ir realius studentų poreikius. Kiekviena scena turi nukreipti vieną iš žemiau bendrų ekvivalentas posakių, arba toms, kurias mokytojas. Sukūręs kelis siužetus, mokiniai bus susieti ir rašyti teisingą posakį žemiau kiekvienos ląstelės. Kita žodynas modelyje yra ribotas, darant prielaidą, kad šie posakiai yra dalis studento pradinio sąlyčio su ispanų kalba. Tačiau, jei studentai yra labiau pažengusios, jie gali apimti daugiau dialogą ar pasakojimą.
| Klasės išraiškos - Studentų | |
|---|---|
| ¿Cómo SE kauliukai ...? | Kaip tu sakai…? |
| ¿Cómo SE Apibūdinti ratas ...? | Kaip rašosi…? |
| ¿Qué quiere Decir ...? | Ką reiškia? |
| Más Lento, por favor. | Lėčiau, prašom. |
| ¿Puedes Explicar lt Inglés, por favor? | Ar galite paaiškinti, anglų kalba, prašome? |
| ¿Puedo IR al baño? | Ar galiu eiti į tualetą? |
| ¿Puedo Beber Agua? | Ar galiu gauti vandens gerti? |
| No se. | Nežinau. |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip elgtis su ispanų kalbos studentų išsireiškimais
Skatinti mokinius naudotis ispanų kalbos išraiškomis klasės rutinoje
Modeliuokite ispanų kalbos išraiškų naudojimą kasdien, kad mokiniai matytų jų veiksmus. Reguliarus sąlytis padeda mokiniams jaustis patogiau naudojantis frazėmis natūraliai klasėje.
Sukurti vaizdinius priminimus apie dažnas mokinių išraiškas
Pakabinkite spalvingus plakatus arba ašies diagramas su pagrindinėmis išraiškomis aplink kambarį. Šis vaizdinis palaikymas suteikia mokiniams pasitikėjimo ir greitą nuorodą, kai jiems reikia padėti išreikšti save.
Praktikuoti išraiškas per trumpus kasdienius apšilimus
Pradėkite kiekvieną pamoką trumpa veikla, kurioje mokiniai naudoja naują išraišką, pavyzdžiui, vaidybą arba skambinimą ir atsakymą. Nuoseklus praktika kuria automatiškumą ir padeda stiprinti mokymąsi.
Įtraukti judesius ir gestus, kad sustiprintumėte prasmę
Suderinkite kiekvieną išraišką su rankos judesiu ar gestu. Kinetiniai užsiėmimai padaro frazes įsimintinesnes įvairiems mokiniams ir prideda smagumo į rutiną.
Švęskite mokinius, kai jie savarankiškai naudoja ispanų kalbos išraiškas
Pripažinkite ir girkite mokinius kiekvieną kartą, kai jie naudoja klasės išraiškas kontekste. Teigiama paskata skatina rizikos prisiėmimą ir kuria palaikančią kalbos aplinką.
Dažnai užduodami klausimai apie ispanų kalbos studentų išraiškas
Kokios yra pagrindinės ispaniškos klasės išraiškos, kurias mokiniai turėtų žinoti?
Pagrindinės ispaniškos klasės išraiškos apima: ¿Cómo se dice…? (Kaip sakyti…?), ¿Cómo se escribe…? (Kaip parašyti…?), ¿Qué quiere decir…? (Ką reiškia…?), Más lento, prašau (Lėčiau, prašau), ¿Puedes explicar en inglés, prašau? (Ar gali paaiškinti angliškai, prašau?), ¿Puedo eiti į tualetą? (Ar galiu nueiti į tualetą?), ¿Puedo gerti vandenį? (Ar galiu gerti vandenį?), ir Nežinau (Aš nežinau).
Kaip mokytojai gali padėti mokiniams praktikuoti ispaniškas klasės išraiškas pamokoje?
Mokytojai gali padėti skatindami mokinius kurti scenas, naudodami pagrindines klasės išraiškas, skatindami vaidmenų žaidimus ir susiejant kiekvieną frazę su realiomis klasės reikmėmis. Praktika kontekste padeda mokiniams įsisavinti kalbą.
Kokia yra geriausia pradinių mokinių būdas įsiminti ispaniškas klasės frazes?
Geriausias būdas yra naudoti kartojimą, susieti frazes su vaizdais ar scenarijais ir aktyviai jas naudoti pamokose. Kurti korteles ir praktikuotis su bendraklasiais taip pat stiprina įsiminimą.
Kodėl svarbu mokiniams mokytis klasės išraiškų ispaniškai?
Mokymasis klasės išraiškų suteikia mokiniams galimybę komunikuoti poreikius, užduoti klausimus ir dalyvauti pasitikint daugiau ispaniškai. Tai sudaro pagrindą tolimesniam kalbos įsisavinimui ir nepriklausomybei klasėje.
Ar šios ispaniškos išraiškos gali būti pritaikytos skirtingoms klasės situacijoms?
Taip, šių išraiškų galima lengvai pritaikyti konkrečioms klasėms ar situacijoms, pridėjus naujų frazių arba koreguojant pagal mokinių kalbos lygį, taip padarant jas universalias įvairiems mokymo poreikiams.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Ispanijos Klasės Medžiagos ir Posakiai
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
