Veiklos Apžvalga
Žiniatinkliai yra puiki priemonė, padedanti studentams sistemingai ir vaizdžiai tvarkyti faktus. Studentai tyrinės Ilinojaus valstiją ir naudos tuščią šabloną, kad parodytų, ko išmoko. Tada jie sukurs 6 langelių internetą, kuriame bus valstybės devizas, gėlė, medis ir paukštis, sostinė ir kiti didieji miestai, garsus pilietis, valstybingumo data, slapyvardis ir įdomi turizmo vieta Ilinojui . Ši veikla gali būti naudojama kaip „Jungtinių Valstijų regionų“ padalinio dalis arba kaip informacinių tyrimų skyriaus dalis.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite 6 langelių internetą, kuriame būtų valstybės šūkis, gėlė, medis ir paukštis, sostinė ir kiti didieji miestai, garsus pilietis, valstybingumo data, slapyvardis ir įdomi turizmo vieta Ilinojui.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Parašykite valstybės pavadinimą vidurinėje erdvėje.
- Naudodami tinkamas scenas, veikėjus ir daiktus, sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną antraštę (Miestai, Valstybinis šūkis ir kt.).
- Vietoje po iliustracija parašykite trumpą kiekvienos antraštės santrauką.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Visose penkiose ląstelėse yra išsami informacija apie būseną. Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Trys ar keturios ląstelės turi informaciją apie būseną. Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Dvi ar mažiau langelių turi informaciją apie būseną arba informacija netiksli. Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos yra susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas parašytas gerai ir kruopščiai apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Veiklos Apžvalga
Žiniatinkliai yra puiki priemonė, padedanti studentams sistemingai ir vaizdžiai tvarkyti faktus. Studentai tyrinės Ilinojaus valstiją ir naudos tuščią šabloną, kad parodytų, ko išmoko. Tada jie sukurs 6 langelių internetą, kuriame bus valstybės devizas, gėlė, medis ir paukštis, sostinė ir kiti didieji miestai, garsus pilietis, valstybingumo data, slapyvardis ir įdomi turizmo vieta Ilinojui . Ši veikla gali būti naudojama kaip „Jungtinių Valstijų regionų“ padalinio dalis arba kaip informacinių tyrimų skyriaus dalis.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite 6 langelių internetą, kuriame būtų valstybės šūkis, gėlė, medis ir paukštis, sostinė ir kiti didieji miestai, garsus pilietis, valstybingumo data, slapyvardis ir įdomi turizmo vieta Ilinojui.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Parašykite valstybės pavadinimą vidurinėje erdvėje.
- Naudodami tinkamas scenas, veikėjus ir daiktus, sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną antraštę (Miestai, Valstybinis šūkis ir kt.).
- Vietoje po iliustracija parašykite trumpą kiekvienos antraštės santrauką.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Visose penkiose ląstelėse yra išsami informacija apie būseną. Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Trys ar keturios ląstelės turi informaciją apie būseną. Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Dvi ar mažiau langelių turi informaciją apie būseną arba informacija netiksli. Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos yra susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas parašytas gerai ir kruopščiai apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Kaip sužinoti faktus apie veiklą Ilinojuje
Plan a collaborative Illinois facts web as a whole-class project
Engage your entire class by creating a large Illinois facts web together on chart paper or the whiteboard. This builds teamwork and helps students brainstorm facts before individual work.
Assign specific research roles to students
Divide your class into small groups or pairs and give each group a unique Illinois topic (such as state motto, famous citizens, or major cities). This ensures every student has a clear focus and promotes deeper research.
Guide students to use graphic organizers for note-taking
Provide students with simple graphic organizers or webs to record their findings in a structured way. This helps students visually connect facts and prepares them for creating their final web.
Model how to create an illustration for a fact
Demonstrate drawing a quick, meaningful illustration for one Illinois fact, like the state bird. Show how visuals can represent information and encourage students to be creative but accurate. This gives students confidence to illustrate their own facts.
Facilitate a gallery walk for peer feedback
Have students display their completed webs around the room and lead a gallery walk where classmates leave sticky note compliments or suggestions. This builds a community of learning and encourages pride in their work.
Dažnai užduodami klausimai apie faktus apie veiklą Ilinojuje
Kas yra voratinklio veikla mokantis apie Ilinojų valstiją?
Voratinklio veikla yra vizualus organizatorius, kuriame mokiniai tiria faktus apie Ilinojų ir užpildo tinklą svarbia informacija, pavyzdžiui, valstijos šūkį, gėlę, medį, paukštį, pagrindinius miestus, žinomą pilietį, valstybės įkūrimo datą, pravardę ir turistų lankomą vietą. Ji padeda mokiniams struktūrizuoti savo išvadas kūrybiškai ir sistemingai.
Kaip galiu mokyti Ilinojų valstijos faktus su tinklo šablonu?
Norėdami mokyti Ilinojų valstijos faktus naudojant tinklo šabloną, leiskite mokiniams į centrą įdėti valstijos pavadinimą ir užpildyti apylinkes iliustracijomis bei santraukomis apie kategorijas, tokias kaip miestai, valstijos simboliai, svarbios datos ir žymūs žmonės. Šis metodas padaro mokymąsi interaktyvų ir struktūruotą.
Kokius svarbius faktus reikėtų įtraukti į Ilinojų valstijos projektą 3–6 klasių mokiniams?
Pagrindiniai faktai apie Ilinojų valstijos projektą apima valstijos šūkį, gėlę, medį, paukštį, sostinę ir pagrindinius miestus, žinomą pilietį, valstybės įkūrimo datą, pravardę ir žinomą turistinę vietą.
Kodėl naudojami grafinių organizatorių kaip tinklų metodai valstybės tyrimo projektuose?
Grafinių organizatorių tokie kaip tinklai padeda mokiniams vizualiai organizuoti tyrimus, palengvindami faktų ryšių supratimą ir informacijos įsiminimą apie tokias valstijas kaip Ilinojus. Jie remia sistemingą mąstymą ir kūrybiškumą.
Koks yra geriausias būdas padėti mokiniams vizualiai apibendrinti Ilinojų valstijos informaciją?
Geriausias būdas yra naudoti voratinklio arba tinklo diagramą, kur mokiniai iliustruoja ir trumpai apibūdina kiekvieną kategoriją, tokią kaip simboliai, vietos ir žmonės, padarydami informaciją vizualią ir glaustą, kad būtų pasiektas gilus supratimas.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Ilinojaus Valstijos Vadovas
- 1080400 • Felix Mittermeier • Licencija Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 2872966 • JillWellington • Licencija Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 327188 • Anelka • Licencija Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 5886518 • Trace Hudson • Licencija Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
