Veiklos Apžvalga
Žiniatinkliai yra puiki priemonė, padedanti studentams sistemingai ir vaizdžiai tvarkyti faktus. Studentai tyrinės Gruziją ir naudos pateiktą tuščią šabloną, kad parodytų, ko išmoko. Tada jie sukurs 6 langelių internetą, kuriame bus valstybės devizas, gėlė, medis ir paukštis, sostinė ir kiti didieji miestai, garsus pilietis, valstybingumo data, slapyvardis ir įdomi turizmo vieta Gruzijoje . Ši veikla gali būti naudojama kaip „Jungtinių Valstijų regionų“ padalinio dalis arba kaip informacinių tyrimų skyriaus dalis.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite 6 langelių internetą, kuriame būtų valstybinis šūkis, gėlė, medis ir paukštis, sostinė ir kiti didieji miestai, garsus pilietis, valstybingumo data, slapyvardis ir įdomi Gruzijos turistinė vieta.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Parašykite valstybės pavadinimą vidurinėje erdvėje.
- Naudodami tinkamas scenas, veikėjus ir daiktus, sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną antraštę (Miestai, Valstybinis šūkis ir kt.).
- Vietoje po iliustracija parašykite trumpą kiekvienos antraštės santrauką.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Visose penkiose ląstelėse yra išsami informacija apie būseną. Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Trys ar keturios ląstelės turi informaciją apie būseną. Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Dvi ar mažiau langelių turi informaciją apie būseną arba informacija netiksli. Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos yra susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas parašytas gerai ir kruopščiai apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Veiklos Apžvalga
Žiniatinkliai yra puiki priemonė, padedanti studentams sistemingai ir vaizdžiai tvarkyti faktus. Studentai tyrinės Gruziją ir naudos pateiktą tuščią šabloną, kad parodytų, ko išmoko. Tada jie sukurs 6 langelių internetą, kuriame bus valstybės devizas, gėlė, medis ir paukštis, sostinė ir kiti didieji miestai, garsus pilietis, valstybingumo data, slapyvardis ir įdomi turizmo vieta Gruzijoje . Ši veikla gali būti naudojama kaip „Jungtinių Valstijų regionų“ padalinio dalis arba kaip informacinių tyrimų skyriaus dalis.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite 6 langelių internetą, kuriame būtų valstybinis šūkis, gėlė, medis ir paukštis, sostinė ir kiti didieji miestai, garsus pilietis, valstybingumo data, slapyvardis ir įdomi Gruzijos turistinė vieta.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Parašykite valstybės pavadinimą vidurinėje erdvėje.
- Naudodami tinkamas scenas, veikėjus ir daiktus, sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną antraštę (Miestai, Valstybinis šūkis ir kt.).
- Vietoje po iliustracija parašykite trumpą kiekvienos antraštės santrauką.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Visose penkiose ląstelėse yra išsami informacija apie būseną. Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Trys ar keturios ląstelės turi informaciją apie būseną. Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Dvi ar mažiau langelių turi informaciją apie būseną arba informacija netiksli. Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos yra susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas parašytas gerai ir kruopščiai apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Kaip sužinoti apie faktus apie Gruzijos veiklą
Organizuoti mokinių tyrimus su klasės Džordžijos fakto skydeliu
Parodykite savo mokinių sunkų darbą sukurdami bendrą Džordžijos faktų skydelį jūsų klasėje. Šis vizualinis metodas stiprina žinias ir švenčia kiekvieno tyrimą.
Paskirstyti kiekvienam mokiniui unikalų Džordžijos faktą tyrimui
Pasiskirstykite tyrimo temomis, tokiomis kaip valstijos simboliai, žymūs piliečiai ar miestai. Tai užtikrina įvairovę ir išlaiko mokinių susidomėjimą jų individualiais uždaviniais.
Vadovauti mokiniams kurti spalvingas faktų korteles ar mini-plakatėlius
Leiskite mokiniams sukurti korteles ar plakatėlius su jų priskirtu Džordžijos faktu, įskaitant iliustraciją ir trumpą santrauką. Taip skatinama kūrybiškumas ir padeda mokiniams apdoroti informaciją.
Suorganizuoti tinklą arba ekspoziciją ant skelbimų lentos
Organizuokite visą mokinių darbą ant didelės skelbimų lentos tinklo ar žemėlapio formatu, su Džordžija centre. Šis vizualinis išdėstymas padeda mokiniams matyti faktų ryšius.
Kviesti mokinius pristatyti savo faktus klasei
Skatinkite trumpus pristatymus, kai kiekvienas mokinys dalijasi savo tyrimo faktu. Šis praktika stiprina pasitikėjimą ir sustiprina kalbėjimo įgūdžius, mokant bendraamžius.
Dažnai užduodami klausimai apie faktus apie veiklą Džordžijoje
Kas yra Džordžijos faktų interneto veikla mokiniams?
Džordžijos faktų interneto veikla yra vaizdinis organizatorius, kuriame mokiniai tyrinėja ir rodo pagrindinę informaciją apie Džordžiją – tokias kaip valstijos šūkis, gėlė, medis, paukštis, sostinė, didžiausios miestai, žymūs piliečiai, valstybės įkūrimo data, pravardė ir turistų vietos – naudodami šešių langelių voratinklio šabloną.
Kaip sukurti šešių langelių voratinklį apie Džordžiją klasės užduočiai?
Norint sukurti šešių langelių voratinklį apie Džordžiją, rašykite „Džordžija“ centre ir aplink ją pridėkite langelius su kategorijomis, tokiomis kaip šūkis, gėlė, medis, paukštis, miestai, žymus pilietis, valstybės įkūrimo data, pravardė ir turistų vieta. Pridėkite iliustracijų ir trumpą aprašymą kiekvienai kategorijai.
Kokias temas mokiniai turėtų įtraukti į Džordžijos valstijos tyrimų voratinklį?
Mokiniai turėtų įtraukti valstijos šūkį, gėlę, medį, paukštį, sostinę ir didžiausius miestus, žymų pilietį, valstybės įkūrimo datą, pravardę ir reikšmingą turistų vietą savo Džordžijos voratinklyje.
Kodėl voratinklį žemėlapius veiksmingai naudojama mokant apie valstijos faktus 3-6 klasėse?
Voratinklį žemėlapius padeda mokiniams vizualiai organizuoti faktus, daryti ryšius ir išlaikyti pagrindinę informaciją. Jie ypač veiksmingi 3-6 klasėse, nes supaprastina sudėtingas temas ir skatina kūrybišką mąstymą per iliustracijas ir aprašymus.
Kokios yra kai kurios patarimai, kaip padaryti Džordžijos valstijos faktų voratinklius įdomius mokiniams?
Norint padaryti Džordžijos valstijos faktų voratinklius įdomius, skatinkite mokinius naudoti spalvingas iliustracijas, įtraukti smagių faktų ar mažiau žinomų turistų vietų, dirbti individualiai, kad būtų jausmas, ir pristatyti savo voratinklius klasės draugams mokymosi interaktyvumui.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Džordžijos Valstijos Vadovas
- • JamesDeMers • Licencija Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 1649447 • paulbr75 • Licencija Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 4113688 • alleksana • Licencija Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 5408143 • milesmoody • Licencija Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
