Veiklos Apžvalga
Kritinė analizė prašo mokinių išanalizuoti 1 ar 2 konkrečias temas iš teksto ir įvertinti tos temos poveikį visam darbui, taip pat autoriaus efektyvumą išreikšti tą temą viso darbo metu. Šioje veikloje studentai naudos pateiktą šabloną, kad užbaigtų kritinę „Žvaigždžių po mūsų kojomis“ analizę. Darbo lapai gali būti naudojami kaip preliminarus būdas sutvarkyti informaciją prieš didesnį popierių arba savarankiškai, o mokytojai gali pastolius ir keisti, kaip pageidaujama.
Norėdami gauti daugiau šablonų, kuriuos galite pritaikyti šiam pavyzdžiui, peržiūrėkite mūsų kritinės analizės darbalapio šablonus !
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sudarykite kritinę „Žvaigždžių po mūsų kojomis“ analizę.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Sukurkite ir parašykite disertacijos pareiškimą.
- Parašykite 3–4 pagrindinių istorijos įvykių santrauką.
- Išanalizuokite šiuos įvykius.
- Parašykite išvadą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 7 Points | Atsiranda 4 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Rašymas yra aiškus ir vartojami pilni sakiniai. Darbalapis užpildytas ir teisingas. | Rašymas yra šiek tiek aiškus ir jame naudojami keli pilni sakiniai. Darbalapis užpildytas kai kuriais neteisingais atsakymais. | Darbalapis yra neužbaigtas arba dažniausiai neteisingas. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Veiklos Apžvalga
Kritinė analizė prašo mokinių išanalizuoti 1 ar 2 konkrečias temas iš teksto ir įvertinti tos temos poveikį visam darbui, taip pat autoriaus efektyvumą išreikšti tą temą viso darbo metu. Šioje veikloje studentai naudos pateiktą šabloną, kad užbaigtų kritinę „Žvaigždžių po mūsų kojomis“ analizę. Darbo lapai gali būti naudojami kaip preliminarus būdas sutvarkyti informaciją prieš didesnį popierių arba savarankiškai, o mokytojai gali pastolius ir keisti, kaip pageidaujama.
Norėdami gauti daugiau šablonų, kuriuos galite pritaikyti šiam pavyzdžiui, peržiūrėkite mūsų kritinės analizės darbalapio šablonus !
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sudarykite kritinę „Žvaigždžių po mūsų kojomis“ analizę.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Sukurkite ir parašykite disertacijos pareiškimą.
- Parašykite 3–4 pagrindinių istorijos įvykių santrauką.
- Išanalizuokite šiuos įvykius.
- Parašykite išvadą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 7 Points | Atsiranda 4 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Rašymas yra aiškus ir vartojami pilni sakiniai. Darbalapis užpildytas ir teisingas. | Rašymas yra šiek tiek aiškus ir jame naudojami keli pilni sakiniai. Darbalapis užpildytas kai kuriais neteisingais atsakymais. | Darbalapis yra neužbaigtas arba dažniausiai neteisingas. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Kaip apie „Žvaigždes po mūsų kojomis“ kritinę analizę
Kaip palengvinti pamokos diskusiją apie Žvaigždės po mūsų kojomis
Skatinkite atvirą dialogą parengdami 3–5 mąstyti skatinančius klausimus apie knygos pagrindines temas ar personažus. Kviesti mokinius dalintis nuomonėmis ir paremti jas įrodymais iš teksto. Tai ugdo kritinį mąstymą ir padeda mokiniams gilesnį ryšį su siužetu.
Nustatyti aiškias diskusijų taisykles
Paaiškinkite, kad kiekvienas mokinys turėtų klausytis pagarbiai, laukti savo eilės ir palaikyti savo idėjas pavyzdžiais iš knygos. Peržiūrėkite šias gaires prieš pradėdami. Aiškios taisyklės sukuria saugią erdvę dalintis ir išlaiko diskusiją fokusavę.
Skirti mokinių vaidmenis įsitraukimui
Skirti vaidmenis kaip diskusijų vadovas, užrašų darytojas ar santraukos rengėjas siekiant užtikrinti, kad visi dalyvautų. Vaidmenų rotacija kiekvienoje sesijoje padeda mokiniams praktikuoti įvairias komunikacijos ir vadovavimo įgūdžius.
Naudoti citatas analizei
Pakvieskite mokinius rasti ir pasidalinti trumpomis citatomis iš Žvaigždžių po mūsų kojomis, kurios palaiko jų teiginius. Naudojant tiesioginius įrodymus skatinama giliau skaityti ir stiprinama kritinio analizės įgūdžiai.
Užbaigti refleksijos veikla
Kviesti mokinius apmąstyti raštu arba mažose grupėse apie tai, ką jie sužinojo arba kaip pasikeitė jų požiūriai. Šis žingsnis padeda sintetinti idėjas ir pabrėžia diskusijos vertę.
Dažnai užduodami klausimai apie „Žvaigždės po mūsų kojomis“ kritinę analizę
Kas yra kritikinių analizės lapas apie Žvaigždės po mūsų kojomis?
Kritinių analizės lapas apie Žvaigždės po mūsų kojomis vadovauja mokiniams analizuojant konkrečias temas arba motyvus iš romano, vertinant jų poveikį siužetui ir autoriaus efektyvumą. Jis padeda organizuoti mintis prieš rašant pilną darbą arba gali būti naudojamas kaip savarankiška veikla.
Kaip aš galiu mokyti kritinę analizę naudodamas Žvaigždės po mūsų kojomis?
Norint mokyti kritinę analizę su Žvaigždės po mūsų kojomis, suteikite mokiniams šabloną, padedantį identifikuoti svarbiausius įvykius, suformuluoti tezę, analizuoti jų reikšmę ir rašyti išvadą. Parama procesui ir skatinti mokinius paremti savo nuomonę įrodymais iš teksto.
Kokios yra pavyzdinės temos analizei Žvaigždės po mūsų kojomis?
Pavyzdinės temos analizei Žvaigždės po mūsų kojomis apima sielvartą ir netektį, draugystę, bendruomenės paramą ir asmens augimą. Mokiniai gali tyrinėti, kaip šios temos yra vystomos ir kaip jos veikia pagrindinio veikėjo kelionę.
Kodėl svarbu vidurinių klasių mokiniams praktikuoti kritinę analizę?
Praktikuojant kritinę analizę, vidurinių klasių mokiniai lavina aukštesnio lygio mąstymo įgūdžius, mokosi paremti argumentus įrodymais ir giliau įsitraukti į literatūrą. Tai taip pat rengia juos sudėtingesniems rašymo ir supratimo užduotims vėlesnėse klasėse.
Kur galiu rasti šablonus kritinės analizės veikloms ELA?
Galite rasti pritaikomus kritinės analizės lapo šablonus ELA internetu, įskaitant šaltinius, susietus su šia veikla. Šie šablonai siūlo žingsnis po žingsnio užduotis ir lengvai pritaikomi skirtingiems romanams ir klasių lygiams.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Žvaigždės po Mūsų Kojomis
Ši Veikla yra Daugelio Mokytojų Vadovų Dalis
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
