Veiklos Apžvalga
Naudokite komiksą, kad rodo sąveiką apie aplinką. Gal ten yra super piktadarys, kuris yra iškirsti visus atogrąžų miškai Kondominiumas ir herojus turi įsikišti ir išgelbėti dieną. Galbūt komiksų yra realus vienas, kaip toliau pateiktame pavyzdyje, parodyti, ką žmonės bendruomenėje gali padaryti, siekiant pagerinti jų artimiausią aplinką. Naudokite rašymo procesą gaminti nuostabų komiksas!
Naudokite minties ir žodžio burbuliukai rodo dialogą ir vidaus mintis. Žemės ūkio simbolių ir scenos daryti Closeups už dėmesio arba keisti simbolių pristatymą.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
- Click "Start Assignment".
- In each cell, create a part of a comic strip that depicts what people can do to help their environment.
- Use appropriate scenes, characters, and items for each cell.
- Use dialogue bubbles and thought bubbles as needed.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Naudokite komiksą, kad rodo sąveiką apie aplinką. Gal ten yra super piktadarys, kuris yra iškirsti visus atogrąžų miškai Kondominiumas ir herojus turi įsikišti ir išgelbėti dieną. Galbūt komiksų yra realus vienas, kaip toliau pateiktame pavyzdyje, parodyti, ką žmonės bendruomenėje gali padaryti, siekiant pagerinti jų artimiausią aplinką. Naudokite rašymo procesą gaminti nuostabų komiksas!
Naudokite minties ir žodžio burbuliukai rodo dialogą ir vidaus mintis. Žemės ūkio simbolių ir scenos daryti Closeups už dėmesio arba keisti simbolių pristatymą.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
- Click "Start Assignment".
- In each cell, create a part of a comic strip that depicts what people can do to help their environment.
- Use appropriate scenes, characters, and items for each cell.
- Use dialogue bubbles and thought bubbles as needed.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip elgtis su Žemės dienos komiksu – padėk aplinkai
Kaip pradėti klasės diskusiją apie aplinkos apsaugos veiksmus prieš komiksų kūrimą
Pradėkite pamoką įtraukdami mokinius į pokalbį apie tikrus būdus, kaip žmonės padeda aplinkai. Skatinkite juos dalintis asmeninėmis patirtimis arba dalykais, kuriuos jie matė savo bendruomenėje. Tai paskatins idėjas ir užtikrins, kad jų komiksai būtų paremti praktiniais veiksmais.
Vadovaukite mokiniams apmąstyti konkrečias, vietines aplinkos problemas
Paklauskite mokinius išvardyti problemas jų kaimynystėje ar mokykloje—pavyzdžiui, šiukšlinimą, išnaudotą energiją ar reciklavimo trūkumą. Rašymas jų sąraše padeda mokiniams susieti savo komiksus su realiais rūpesčiais ir padaro istoriją prasmingesnę.
Pademonstruokite, kaip paversti aplinkos problemą į komiksų scenarijų
Parodykite mokiniams, kaip pasirinkti problemą ir įsivaizduoti personažus, dirbančius ją spręsti. Naudokite paprastą pavyzdį, pavyzdžiui, grupę, pastebėjusią šiukšles parke ir organizuojančią tvarkymosi akciją. Galvodami apie siužetą žingsnis po žingsnio, padės sukurti paprastesnį komiksą.
Palaikykite mokinius rašant dialogą, kuris demonstruoja problemos sprendimą
Skatinkite mokinius rašyti pokalbius arba minčių išraiškas, kurias jų personažai galėtų turėti susidūrę su aplinkos iššūkiais. Dialogai ir minčių burbulai suteikia gyvybės istorijai ir parodo, kaip personažai priima sprendimus, kad padėtų.
Skatinkite dalintis ir teikti konstruktyvią grįžtamąją informaciją poromis ar mažomis grupėmis
Leiskite mokiniams pasidalyti savo komiksų idėjomis su partneriu ar grupe ir gauti atsiliepimų. Bendrakursių įžvalgos gali padėti jiems patobulinti savo istorijas, pridėti detalių ir užtikrinti, kad žinutė apie pagalbą aplinkai būtų aiški ir patraukli.
Dažnai užduodami klausimai apie Žemės dienos komiksą – padėk aplinkai
Kas yra Žemės dienos komiksų veikla mokiniams?
Žemės dienos komiksų veikla kviečia mokinius kurti komiksų juostą, iliustruojančią būdus, kaip žmonės gali padėti aplinkai. Šis kūrybinis projektas skatina dialogą, problemų sprendimą ir vaizdinį pasakojimą, padarydamas aplinkos pamokas įdomiomis ir įsimintinomis.
Kaip galiu vadovauti mokiniams kurti komiksą apie pagalbą aplinkai?
Pirmiausia aptarkite aplinkos problemas, tada leiskite mokiniams pasiūlyti sprendimus. Skatinkite juos naudoti kalbėjimo ir mąstymo burbulus veikėjams, keisti scenas pabrėžti svarbą ir sekti rašymo procesą planuojant, braižant ir galutinai koreguojant jų komiksų juostą.
Kokios yra paprastos idėjos Žemės dienos komiksams 4–5 klasių mokiniams?
Populiarios idėjos apima herojų, sustabdantį taršą, mokinius sodinančius medžius ar bendruomenę, valančią parką. Realistiniai scenarijai, kaip perdirbimas mokykloje ar vandens taupymas namuose, padeda mokiniams susieti su aplinkosaugos veiksmais.
Kodėl verta naudoti komiksus mokant apie aplinkos apsaugą?
Komiksai padaro sudėtingas temas prieinamas ir smagias. Jie jungia vaizdus su tekstu, skatina kūrybiškumą ir padeda mokiniams išreikšti savo supratimą apie aplinkos apsaugą įsimintinu būdu.
Kokios patarimų padeda mokiniams kurti patrauklius aplinkosauginius komiksus?
Naudokite arti fokusą, įtraukiantį dėmesį, įtraukite tiek dialogus, tiek mąstymo burbulus ir skatinkite mokinius parodyti realaus gyvenimo veiksmus. Priminkite jiems sutelkti dėmesį į aiškią pasakojimą ir praktinius sprendimus aplinkos problemoms spręsti.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Žemės Dienos Veikla
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
