Tevékenység Áttekintése
E storyboard is a diákok a gyakorlat vagy megerősíteni a ragozás különböző indító igék, és a diákok, hogy tisztábban lássuk a minták és formák közötti különbségeket és kategóriákat. Hangsúlyt és az egyértelműség érdekében a tanulók kiemelik a magánhangzó változások előfordulhatnak.
A tanulók hozzon létre egy rács storyboard, elválasztó és címkézés a három indító igék három különálló oszlop. A diákok közül választhat ige minden kategóriában, hozzon létre sejtek minden formáját konjugáció és tartalmazza az eredeti mondat, amely bemutatja a jelentését. Az alábbiakban egy válogatás a leggyakrabban használt spanyol szár változó igék, de a diákok lehet irányítani, hogy bármilyen - tanított, vagy kutatott.
o → ue | e → azaz | e → i |
---|---|---|
dormir | pensar | pedir |
poder | querer | servir |
jugar (u → ue) | preferir | repetir |
Costar | comenzar |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
E storyboard is a diákok a gyakorlat vagy megerősíteni a ragozás különböző indító igék, és a diákok, hogy tisztábban lássuk a minták és formák közötti különbségeket és kategóriákat. Hangsúlyt és az egyértelműség érdekében a tanulók kiemelik a magánhangzó változások előfordulhatnak.
A tanulók hozzon létre egy rács storyboard, elválasztó és címkézés a három indító igék három különálló oszlop. A diákok közül választhat ige minden kategóriában, hozzon létre sejtek minden formáját konjugáció és tartalmazza az eredeti mondat, amely bemutatja a jelentését. Az alábbiakban egy válogatás a leggyakrabban használt spanyol szár változó igék, de a diákok lehet irányítani, hogy bármilyen - tanított, vagy kutatott.
o → ue | e → azaz | e → i |
---|---|---|
dormir | pensar | pedir |
poder | querer | servir |
jugar (u → ue) | preferir | repetir |
Costar | comenzar |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Óravázlat Referencia
Hogyan tegyük fel a spanyol csizmaigék ragozását és típusait
Hogyan mutassuk be a spanyol csipkés igéket interaktív osztályi tevékenységekkel
Vonzuk be a diákokat egy gyors bemelegítő játékkal, amelyben ismert igéket használnak, amelyek angolul változnak (például 'run' a 'ran'). Ezt kapcsolja össze a spanyol nyelvű ősváltozások ötletével, hogy felkeltse a kíváncsiságot és megalapozza a csipkés igéket.
Mutassa be a csipkés igék mintázatait vizuális segédanyagokkal
Használjon színkódolt diagramokat vagy táblázatokat, hogy bemutassa, hogyan változnak az ősök minden csipkés típusban. Emelje ki a változó magánhangzókat, hogy a diákok könnyen felismerjék a különbséget a szabályos és a csipkés igék között.
Vezesse be a diákokat gyakorló csoportos rendezési tevékenységekbe
Ossza szét a diákokat csoportokra, és adjon nekik kártyákat az igékkel, hogy azokat helyes csipkés kategóriába rendezzék. Ez az aktív módszer megerősíti a minta felismerését és együttműködési készségeket fejleszt.
Gyakoroljátok a csipkés igék ragozását való élethelyzetekben
Biztassa a diákokat, hogy rövid párbeszédeket vagy jeleneteket alkossanak a csipkés igékkel a kontextusban. Ösztönözze a kreativitást és a releváns szókincset, hogy a tanulás emlékezetes és jelentős legyen.
Értékelje a megértést gyors értékelő kvízzel
Zárja az órát egy gyors kvízzel vagy digitális játékkal, ahol a diákok kiválasztják a helyes konjugációt minden csipkés igéhez. Ez az azonnali visszacsatolás segít felmérni a tanulási szintet, és a következő lépések tervezésében is segítségére lehet.
Gyakran Ismételt Kérdések a Spanyol Boot Verbs Ragozásáról és Típusairól
What are Spanish boot verbs and why are they called that?
Spanish boot verbs are verbs whose stem changes in certain present tense forms, creating a 'boot' shape on conjugation charts. They're called this because the forms that change are grouped together in a pattern that looks like a boot, highlighting the stem changes for yo, tú, él/ella/usted, and ellos/ellas/ustedes.
How do you conjugate Spanish boot verbs with vowel changes?
To conjugate Spanish boot verbs, identify the stem-changing vowel (like o → ue, e → ie, or e → i), apply the change in all forms except nosotros and vosotros, and then add the correct endings. For example, dormir becomes duermo, duermes, but dormimos stays regular.
What are examples of o to ue, e to ie, and e to i boot verbs in Spanish?
Common examples include o → ue (dormir, poder, costar), e → ie (pensar, querer, preferir), and e → i (pedir, servir, repetir). These verbs change their stem vowel in most present tense forms.
What is the difference between Spanish boot verbs and regular verbs?
Boot verbs have a vowel change in their stem in certain present tense forms, while regular verbs keep the stem the same throughout all forms. This stem change is the main difference in their conjugation patterns.
How can teachers help students understand Spanish boot verb patterns?
Teachers can use visual aids like conjugation grids and have students highlight stem changes. Grouping verbs by type and practicing original sentences for each form helps reinforce the patterns and differences among boot verbs.
További Storyboard That Tevékenységek
Spanyol Boot Igék
- Water art: ... move over Picasso :-) • peggyhr • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Beszámolók

"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár

„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár

„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában