Tevékenység Áttekintése
Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok létrehozásával storyboard használó szókincsét Sarah, Plain és magas.
Ebben a tevékenységben a diákok bizonyítani, hogy megértsék a szókincs szavakat, mondatokat és a megfelelő képeket. A diákok ellátható a szókincset, vagy lehet használni a szavakat, hogy felfedezték keresztül az olvasás a szöveg. A mondatok és képek érvényesítse a megértés, a szó és a háttér, hogy használták a regényben.
Itt van egy lista néhány szókincset általában tanítják a történetet:
csípős
mn. amelynek éles erős ízt vagy illatot
„A füvek lapított. Volt egy sziszegő szél, hirtelen szúrós szaga. Arcunk látszott sárga a különös fény.”
egyenrangú
v. nézni kutatva
„Mi az?” Kérdezte Caleb izgatottan kukucskált át Papa vállára.”
durva
mn. durva textúrájú, szerkezet
„Ő mélyesztette ujjait a vastag, durva gyapjú”.
Más szókincset a könyv, hogy lehet használni a következők:
| motorháztető | összeomlás | szürkület | kísérteties |
| lekérés | élénk | len | Csillog |
| kandalló márványlapja | Killdeer | csillámpala | kifutókorlát |
| bosszantó | eke | kimérten | gazember |
| kantár | scuttling | övsömör | nyihog |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Mutassa a megértést a szókincset Sarah, Plain és Tall szerint vizualizáció.
- Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
- Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
- Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Tevékenység Áttekintése
Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok létrehozásával storyboard használó szókincsét Sarah, Plain és magas.
Ebben a tevékenységben a diákok bizonyítani, hogy megértsék a szókincs szavakat, mondatokat és a megfelelő képeket. A diákok ellátható a szókincset, vagy lehet használni a szavakat, hogy felfedezték keresztül az olvasás a szöveg. A mondatok és képek érvényesítse a megértés, a szó és a háttér, hogy használták a regényben.
Itt van egy lista néhány szókincset általában tanítják a történetet:
csípős
mn. amelynek éles erős ízt vagy illatot
„A füvek lapított. Volt egy sziszegő szél, hirtelen szúrós szaga. Arcunk látszott sárga a különös fény.”
egyenrangú
v. nézni kutatva
„Mi az?” Kérdezte Caleb izgatottan kukucskált át Papa vállára.”
durva
mn. durva textúrájú, szerkezet
„Ő mélyesztette ujjait a vastag, durva gyapjú”.
Más szókincset a könyv, hogy lehet használni a következők:
| motorháztető | összeomlás | szürkület | kísérteties |
| lekérés | élénk | len | Csillog |
| kandalló márványlapja | Killdeer | csillámpala | kifutókorlát |
| bosszantó | eke | kimérten | gazember |
| kantár | scuttling | övsömör | nyihog |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Mutassa a megértést a szókincset Sarah, Plain és Tall szerint vizualizáció.
- Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
- Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
- Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Hogyan tegyünk különbséget Sárával, egyszerű és magas szókincs
Szervezzen egy szókincs falat Sarah, Plain and Tall könyvhöz
Hozzon létre egy dedikált helyet az osztályfala vagy hirdetőtábla számára, amit a könyv címe jelöl. Ez központosítja a szókincs tanulását, és minden diák számára láthatóvá teszi a szavakat.
Válasszon kulcsszavakat a falra
Válasszon alapvető szavakat Sarah, Plain and Tall könyvből, amelyek gyakran előfordulnak vagy kihívást jelentenek a diákoknak. Prioritásként kezelje azokat a szavakat, amelyek segítenek jobban megérteni a történet környezetét és szereplőit.
Vonja be a diákokat rajzolt szókártyák készítésébe
Kérje meg a diákokat, hogy írják le a definíciókat és rajzoljanak gyors illusztrációkat minden szóhoz indexkártyákra vagy ragasztós jegyzetekre. Ez a gyakorlati tevékenység fokozza a memóriát, és ösztönzi a szókincs tulajdonosi érzését.
Alkalmazzon interaktív áttekintő rutinokat
Használja a szókincs falat napi bemelegítéseknél, játékoknál vagy kilépő jegyeknél, kérve a diákokat, hogy mondjanak mondatokat a szavak felhasználásával vagy párosítsák őket képekkel. Gyakori gyakorlás megerősíti a megértést és frissen tartja a szókincset.
Frissítse a szókincs falat a könyv olvasása közben
Adj hozzá új szavakat vagy cserélj ki kártyákat, ahogy a osztályod további szókincset fedez fel a történetben. A fal naprakészen tartása fenntartja a diákok érdeklődését és támogatja a folyamatos tanulást.
Gyakran ismételt kérdések Sarahról, egyszerű és magas szókincsről
Mi az a vizuális szókincs tábla a 'Sarah, Plain and Tall' esetében?
Vizuális szókincs tábla a 'Sarah, Plain and Tall' számára egy szórakoztató tevékenység, amely során a diákok kiválasztják a könyvből származó szókincset, mondatokat írnak ezekkel a szavakkal, és illusztrációkat vagy képeket keresnek, amelyek a jelentésüket ábrázolják. Ez segíti a diákokat a kulcsfogalmak mélyebb megértésében a kontextusban.
Hogyan tehetem szórakoztatóvá a 'Sarah, Plain and Tall' szókincs tanítását?
Hogy a szókincs órák szórakoztatóak legyenek, kérd meg a diákokat, hogy készítsenek történetirányító rajzokat vagy vizualizációkat a 'Sarah, Plain and Tall' szókincsével. Engedd meg nekik, hogy válasszanak szavakat, írják meg a példamondatokat, és rajzolják vagy keressenek képeket, amelyek bemutatják az egyes szavak jelentését. Ez az interaktív megközelítés emlékezetessé és élvezetessé teszi a tanulást.
Milyen fontos szókincs szavak szerepelnek a 'Sarah, Plain and Tall' könyvben?
Néhány fontos szókincs szó a 'Sarah, Plain and Tall' műből a következőket foglalja magában: pungent, peer, coarse, bonnet, dusk, hearthstone, paddock és plow. Ezeket a szavakat használva tevékenységeket lehet szervezni, amelyek segítik a diákokat a nyelv és a környezet jobb megértésében.
Milyen lépéseket kell követniük a diákoknak a szókincs storyboard készítéséhez ehhez a könyvhöz?
A diákoknak: 1) válasszanak három szókincs szót a 'Sarah, Plain and Tall' könyvből, 2) keressék meg a definíciójukat, 3) írjanak egy mondatot minden szóval, és 4) illusztrálják vagy keressenek képet, amely a szó jelentését ábrázolja. Ez a folyamat megerősíti a szó értelmezését és a kontextust.
Miért hasznosak a képek a 'Sarah, Plain and Tall' szókincs tanulásában?
képek segítenek a diákoknak összekapcsolni a szókincset a vizuális fogalmakkal, így a jelentések világosabbá és könnyebben megjegyezhetővé válnak. A szavakhoz tartozó képek készítése vagy keresése támogatja a különböző tanulási stílusokat és megerősíti a szó megjegyzését vizuális asszociáció révén.
További Storyboard That Tevékenységek
Sarah, Plain és Tall
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
