Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a diákok bizonyítani, hogy megértsék a szókincs szavakat használ Frayer Model. Miután kiválasztottuk a szó, a diákok olyan definíció, tulajdonságok, példák (szinonimák), és a nem-példák (antonyms) a szó. A diákok ellátható a szókincset, vagy lehet használni a szavakat, hogy felfedezték keresztül az olvasás a szöveg.
Ez a példa a szót bajnokság:
- Definíció: Egy egységnyi távolság, a becslések szerint körülbelül három mérföld
- Jellemzői: Karana észrevette a hajó több mérföldnyire
- Példák: Távolság, a tér két pontja között, a mérési
- Nem példa: szervezet, csoport, klub, a társadalom
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy Frayer modellje egyik szókincs szavak sziget a Blue Dolphins.
- Válasszon egy szókincs szó, és írja be a központ neve mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban, és írja be a leírás mezőben alatt Definition.
- Mutassa be a szó jelentését a definíció sejt kombinációjának alkalmazásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Gondoljunk csak legalább három jellemző, hogy segítsen bővíteni a szó túl a meghatározás.
- Írásos és képi példák a szó.
- Írásos és képi nem példa a szót.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Meghatározás | Student lépett helyes meghatározása a szókincs szó, és benne a része a beszéd. | Student belépett a helyes meghatározás a szókincs szó, de nem tartalmazza a megfelelő része a beszéd. | Student helytelen meghatározást a szókincs szó, és / vagy nem tartalmazza a megfelelő része a beszéd. |
| Jellemzők | Student feltéve, hogy legalább három jellemzői a szókincs szó vagy fogalom bővíteni vagy fogalmának tisztázása. | Student előírt két jellemző a szókincs szó vagy fogalom bővíteni vagy fogalmának tisztázása. | Student csupán egyetlen jellemző szókincs szó vagy fogalom bővíteni vagy fogalmának tisztázása. |
| Példák | Student feltéve, hogy legalább három példát bizonyító megértés a szókincs szó. | Student előírt két példa bizonyítja megértése a szókincs szó. | Student amennyiben csak egy szemléltető példa megértése a szókincs szó. |
| Nem Példák | Student feltéve, hogy legalább három, példák bizonyítják megértése a szókincs szó. | Student előírt két nem példa bizonyítja megértése a szókincs szó. | Student amennyiben csak egy non-szemléltető példa megértése a szókincs szó. |
Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a diákok bizonyítani, hogy megértsék a szókincs szavakat használ Frayer Model. Miután kiválasztottuk a szó, a diákok olyan definíció, tulajdonságok, példák (szinonimák), és a nem-példák (antonyms) a szó. A diákok ellátható a szókincset, vagy lehet használni a szavakat, hogy felfedezték keresztül az olvasás a szöveg.
Ez a példa a szót bajnokság:
- Definíció: Egy egységnyi távolság, a becslések szerint körülbelül három mérföld
- Jellemzői: Karana észrevette a hajó több mérföldnyire
- Példák: Távolság, a tér két pontja között, a mérési
- Nem példa: szervezet, csoport, klub, a társadalom
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy Frayer modellje egyik szókincs szavak sziget a Blue Dolphins.
- Válasszon egy szókincs szó, és írja be a központ neve mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban, és írja be a leírás mezőben alatt Definition.
- Mutassa be a szó jelentését a definíció sejt kombinációjának alkalmazásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Gondoljunk csak legalább három jellemző, hogy segítsen bővíteni a szó túl a meghatározás.
- Írásos és képi példák a szó.
- Írásos és képi nem példa a szót.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Meghatározás | Student lépett helyes meghatározása a szókincs szó, és benne a része a beszéd. | Student belépett a helyes meghatározás a szókincs szó, de nem tartalmazza a megfelelő része a beszéd. | Student helytelen meghatározást a szókincs szó, és / vagy nem tartalmazza a megfelelő része a beszéd. |
| Jellemzők | Student feltéve, hogy legalább három jellemzői a szókincs szó vagy fogalom bővíteni vagy fogalmának tisztázása. | Student előírt két jellemző a szókincs szó vagy fogalom bővíteni vagy fogalmának tisztázása. | Student csupán egyetlen jellemző szókincs szó vagy fogalom bővíteni vagy fogalmának tisztázása. |
| Példák | Student feltéve, hogy legalább három példát bizonyító megértés a szókincs szó. | Student előírt két példa bizonyítja megértése a szókincs szó. | Student amennyiben csak egy szemléltető példa megértése a szókincs szó. |
| Nem Példák | Student feltéve, hogy legalább három, példák bizonyítják megértése a szókincs szó. | Student előírt két nem példa bizonyítja megértése a szókincs szó. | Student amennyiben csak egy non-szemléltető példa megértése a szókincs szó. |
Mit tegyünk a Kék Delfinek szigete vizuális szókincsével kapcsolatban?
Szervezzen egy szókincsfalat az osztályteremben a Kék Delfinek szigetén
Mutasson be kulcsfontosságú szókincset a Kék Delfinek szigete című műből egy dedikált hirdetőtáblán vagy falon az osztályban. Vizuális emlékeztetők segítenek a diákoknak megjegyezni és használni az új szavakat az egység során.
Hívja meg a diákokat, hogy járuljanak hozzá saját szókincs felfedezéseikkel
Bátorítsa a diákokat, hogy adják hozzá újonnan talált szavakat az olvasmányukból a szókincsfalhoz definíciókkal és illusztrációkkal együtt. Ez elősegíti a tulajdonosi érzést és mélyíti az elköteleződést.
Rendszeresen tekintse át és vitassa meg a szókincsfal bejegyzéseit
Szánjon időt minden héten arra, hogy áttekintse és megbeszélje az bejegyzéseket osztályként. Ez a gyakorlat megerősíti a megértést, és lehetőséget ad a diákoknak példák megosztására vagy kérdések feltevésére az ismeretlen szavak kapcsán.
Integrálja a szókincs fal szavait az osztálytermi tevékenységekbe
Tervezzen írási feladatokat, játékokat vagy vitákat, amelyek követelik a diákoktól, hogy használják a fal szavait. Ez elősegíti a gyakorlati alkalmazást és segít a diákoknak belsővé tenni a szókincset.
Ünnepelje a szókincs növekedését az egység végén
Emelje ki a diákok fejlődését azzal, hogy áttekinti az összes hozzáadott szót, és elismeri az erőfeszítéseiket. Gondolja át egy szórakoztató kvíz vagy csoportos tevékenység szervezését a szókincs bővítésének ünneplésére!
Gyakran ismételt kérdések a Kék Delfinek szigete vizuális szókincsével kapcsolatban
Mi az a Frayer Modell, és hogyan használhatom a szókincs tanítására a Kék Delfinek szigetéről szóló könyvből?
A Frayer Modell egy grafikus szervező, amely segít a diákoknak elmélyíteni a szókincs megértését azáltal, hogy feltárják annak definícióját, jellemzőit, példáit (szinonimákat) és nem-példáit (antónimákat). A Kék Delfinek szigete esetében kérje meg a diákokat, hogy válasszanak ki egy szót a szövegből, és töltsék ki az egyes részeket, szavakat és képeket használva a jelentés megerősítéséhez.
Hogyan készíthetek vizuális szókincs táblát a Kék Delfinek szigetéről?
Hozzon létre egy vizuális szókincs táblát a Kék Delfinek szigete könyvhöz, válasszon kulcsszavakat a könyvből, majd használjon Frayer Modell sablont. Töltse ki minden részt a szó definíciójával, jellemzőivel, példáival és nem-példáival, adjon hozzá képeket, rajzokat vagy fényképeket a vizuális megjelenítéshez.
Milyen hatékony szókincs szavak használhatók a Kék Delfinek szigetéről 4. vagy 5. osztályos órán?
Hatékony szókincs szavak a Kék Delfinek szigete-ből 4–5. osztályosok számára például a liga, öböl, ellátmány, áramlás és kajak. Ezek a szavak segítenek a diákoknak kapcsolódni a könyv környezetéhez, szereplőkhöz és túlélési témákhoz.
Milyen lépések szükségesek ahhoz, hogy a diákok elvégezzék a Frayer Modell feladatot a Kék Delfinek szigetéről származó szavakkal?
A diákoknak: 1) Válasszanak ki egy szót a könyv szókincséből, 2) Keressék meg a definícióját egy szótárban, 3) Sorolják fel a jellemzőket, 4) Adjanak példákat és szinonimákat, 5) Adjanak nem-példákat vagy ellentéteket, és 6) Adják hozzá illusztrációkat vagy fényképeket a megértés támogatásához.
Miért hasznos a vizuális szókincs tanítása a Kék Delfinek szigete olvasásakor a diákok számára?
A vizuális szókincs tanítása segít a diákoknak megérteni és megtartani az új szavakat azáltal, hogy a jelentéseket képekkel és valódi példákkal kapcsolja össze. Ez a stratégia különösen hasznos a Kék Delfinek szigete esetében, ahol a kontextus és a környezet kulcsfontosságú a történet megértéséhez.
További Storyboard That Tevékenységek
Island of the Blue Dolphins
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
