Tevékenység Áttekintése
Egy egység vagy lecke megkezdése azzal a kulcsszóval, amelyet a hallgatók látni fognak az olvasásaikban vagy előadásaikban, elősegíti az általános megértést és megtartást. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti a hinduizmus tanulmányozásához kapcsolódó kulcsszókincset. A tanár belátása szerint 3-5 kifejezést tartalmazó póktérképet készítenek. Minden sejt tartalmaz egy kifejezést, definíciót és egy ábrát, amely a jelentést ábrázolja. Amikor a hallgatók meghatározzák és szemléltetik az egyes kifejezéseket, elsajátítják azok alkalmazását és megtartják a lexikonjuk részeként.
A hinduizmus szókincse
ahimsa: minden élőlény károsításának elkerülése, az őszinteség, a mértékletesség és az önkontroll.
artha: az anyagi haszonszerzés törvényes eszközökkel való törekvése.
aszkéta: a világi örömökről lemondó személy.
Brahma: A hindu triumvirátus első istene, Brahma Teremtő néven ismert. A másik két isten: Visnu a Megőrző és Shiva A Pusztító. Brahma feladata a világ és minden teremtményének létrehozása volt.
Kasztrendszer: Olyan társadalmi rend, amely meghatározta az ember helyét az ókori indiai társadalomban.
dharma: Egy személy kötelessége vagy mi a helyes. A dharma kulcsfontosságú fogalom, amelynek több jelentése van az indiai vallásokban, mint például a hinduizmus, a hinduizmus, a dzsainizmus, a szikhizmus és mások. Ez az ember lelki kötelességeit vagy "helyes életmódját" és "a helyesség útját" jelenti. A "Dharma kerék" jelképezi.
Ganesha: A szintén Ganesh betűvel írt Ganesha, más néven Ganapati, az elefántfejű hindu kezdetek istene, akit hagyományosan imádnak minden nagyobb vállalkozás előtt. Az értelmiség, bankárok, írástudók és szerzők védnöke. Mint patkány és mint egy elefánt, Ganesha az akadályok eltávolítója.
guru: (a hinduizmusban és a buddhizmusban) egy spirituális tanító, különösen az, aki beavatást közvetít.
karma: az ember cselekedeteinek hatása a lelkére ebben az életben és a következő életében.
meditáció: A lelki ötletekre összpontosítva az elmét.
moksha: Akkor érik el, ha az ember megszabadul az újjászületés ciklusától.
szerzetesség: A szerzetes életének megválasztása. Az élet szellemi céljának elérése érdekében egyes hinduk a szerzetesség (Sannyasa) útját választják. A hindu szerzetest sanyāsī-nak, sādhu-nak vagy swāminak hívják.
nirvána: A legmagasabb állapot, amelyet elérhetünk, a megvilágosodás állapota, vagyis az ember egyéni vágyai és szenvedései elmúlnak.
zarándoklat: utazás egy szent helyre.
reinkarnáció: az a hit, hogy az ember lelke halála után új testbe születik.
Szanszkrit: India ősi nyelve.
Siva: A Hindu triumvirátus harmadik istene, Siva a Romboló néven ismert. A másik két isten Brahma és Visnu. Shiva feladata az univerzum elpusztítása annak újrateremtése és jobbá tétele érdekében.
tekercs: tekercs írásra, mint papír vagy papirusz.
szubkontinens: egy földrésznél kisebb méretű nagy földtömeg, különösen: egy kontinens nagyobb részegysége.
Védák: hindu szent írások gyűjteménye.
Visnu: A Hindu triumvirátus második istene, Visnu az univerzum őre és védője. Visnu feladata, hogy baj idején visszatérjen a földre, hogy helyreállítsa a jó és a rossz egyensúlyát.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy póktérképet, amely szemlélteti és meghatározza a hinduizmushoz kapcsolódó kulcsszókincset.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címmezőkben azonosítsa a kiválasztott kulcskifejezéseket.
- A leírás mezőkbe írja be a kifejezés definícióját.
- Minden kifejezéshez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
Követelmények: 3 kifejezést, helyes meghatározást és megfelelő illusztrációt kell tartalmaznia mindegyikhez, amelyek igazolják, hogy megértette a szavakat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Meghatározás | A meghatározás helyes. | A meghatározás részben helyes. | A meghatározás helytelen. |
| Vizualizációk | A storyboard cellák világosan illusztrálják a szókincs szavainak jelentését. | A storyboard cellák a szókincs szavak jelentéséhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | A storyboard cellák nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
Tevékenység Áttekintése
Egy egység vagy lecke megkezdése azzal a kulcsszóval, amelyet a hallgatók látni fognak az olvasásaikban vagy előadásaikban, elősegíti az általános megértést és megtartást. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti a hinduizmus tanulmányozásához kapcsolódó kulcsszókincset. A tanár belátása szerint 3-5 kifejezést tartalmazó póktérképet készítenek. Minden sejt tartalmaz egy kifejezést, definíciót és egy ábrát, amely a jelentést ábrázolja. Amikor a hallgatók meghatározzák és szemléltetik az egyes kifejezéseket, elsajátítják azok alkalmazását és megtartják a lexikonjuk részeként.
A hinduizmus szókincse
ahimsa: minden élőlény károsításának elkerülése, az őszinteség, a mértékletesség és az önkontroll.
artha: az anyagi haszonszerzés törvényes eszközökkel való törekvése.
aszkéta: a világi örömökről lemondó személy.
Brahma: A hindu triumvirátus első istene, Brahma Teremtő néven ismert. A másik két isten: Visnu a Megőrző és Shiva A Pusztító. Brahma feladata a világ és minden teremtményének létrehozása volt.
Kasztrendszer: Olyan társadalmi rend, amely meghatározta az ember helyét az ókori indiai társadalomban.
dharma: Egy személy kötelessége vagy mi a helyes. A dharma kulcsfontosságú fogalom, amelynek több jelentése van az indiai vallásokban, mint például a hinduizmus, a hinduizmus, a dzsainizmus, a szikhizmus és mások. Ez az ember lelki kötelességeit vagy "helyes életmódját" és "a helyesség útját" jelenti. A "Dharma kerék" jelképezi.
Ganesha: A szintén Ganesh betűvel írt Ganesha, más néven Ganapati, az elefántfejű hindu kezdetek istene, akit hagyományosan imádnak minden nagyobb vállalkozás előtt. Az értelmiség, bankárok, írástudók és szerzők védnöke. Mint patkány és mint egy elefánt, Ganesha az akadályok eltávolítója.
guru: (a hinduizmusban és a buddhizmusban) egy spirituális tanító, különösen az, aki beavatást közvetít.
karma: az ember cselekedeteinek hatása a lelkére ebben az életben és a következő életében.
meditáció: A lelki ötletekre összpontosítva az elmét.
moksha: Akkor érik el, ha az ember megszabadul az újjászületés ciklusától.
szerzetesség: A szerzetes életének megválasztása. Az élet szellemi céljának elérése érdekében egyes hinduk a szerzetesség (Sannyasa) útját választják. A hindu szerzetest sanyāsī-nak, sādhu-nak vagy swāminak hívják.
nirvána: A legmagasabb állapot, amelyet elérhetünk, a megvilágosodás állapota, vagyis az ember egyéni vágyai és szenvedései elmúlnak.
zarándoklat: utazás egy szent helyre.
reinkarnáció: az a hit, hogy az ember lelke halála után új testbe születik.
Szanszkrit: India ősi nyelve.
Siva: A Hindu triumvirátus harmadik istene, Siva a Romboló néven ismert. A másik két isten Brahma és Visnu. Shiva feladata az univerzum elpusztítása annak újrateremtése és jobbá tétele érdekében.
tekercs: tekercs írásra, mint papír vagy papirusz.
szubkontinens: egy földrésznél kisebb méretű nagy földtömeg, különösen: egy kontinens nagyobb részegysége.
Védák: hindu szent írások gyűjteménye.
Visnu: A Hindu triumvirátus második istene, Visnu az univerzum őre és védője. Visnu feladata, hogy baj idején visszatérjen a földre, hogy helyreállítsa a jó és a rossz egyensúlyát.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy póktérképet, amely szemlélteti és meghatározza a hinduizmushoz kapcsolódó kulcsszókincset.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címmezőkben azonosítsa a kiválasztott kulcskifejezéseket.
- A leírás mezőkbe írja be a kifejezés definícióját.
- Minden kifejezéshez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
Követelmények: 3 kifejezést, helyes meghatározást és megfelelő illusztrációt kell tartalmaznia mindegyikhez, amelyek igazolják, hogy megértette a szavakat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Meghatározás | A meghatározás helyes. | A meghatározás részben helyes. | A meghatározás helytelen. |
| Vizualizációk | A storyboard cellák világosan illusztrálják a szókincs szavainak jelentését. | A storyboard cellák a szókincs szavak jelentéséhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | A storyboard cellák nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
Hogyan határozzuk meg a hinduizmus kulcsszókincsét?
Hogyan segíthetjük a hinduizmus szókincsgalériáját
Azáltal, hogy ösztönözzük a diákokat, hogy bemutassák és megbeszéljék szókincsbefoglalóikat, megerősítjük a tanulást és építjük az osztály közösségét. Galéria séta lehetővé teszi a diákok számára, hogy különböző értelmezéseket lássanak, és mélyítsék megértésüket a hinduizmus kulcsfogalmairól azzal, hogy magyaráznak és több perspektívát hallgatnak meg.
Diákmunkaállomások elrendezése az osztályban
Állítson be asztalokat vagy üres falakat, hogy minden diák ki tudja tenni szókincsbefoglalóját. Távolság tartása a anyagok között megkönnyíti a körforgást és a fókuszt egymás munkájára.
Diákok kiscsoportokban látogassák meg a szókincstáblákat
Rotáljanak 3-4 fős csoportokban, hogy megtekinthessék a szókincs táblákat. Ez a strukturált mozgás ösztönzi az elköteleződést, és biztosítja, hogy mindenki munkája látható legyen.
Kérjük a diákokat, hogy röviden magyarázzák el szóválasztásukat és illusztrációikat
Kérje meg minden diákot, hogy ossza meg, miért választotta az adott kifejezéseket, és hogyan reprezentálják az illusztrációk az egyes szavakat. Ez támogatja a beszédkészségek fejlesztését, és segít tisztázni a téveszméket.
Bátorítsa a diákokat kérdések feltevésére vagy pozitív visszacsatolás adására
Hívja fel a társakat, hogy kérdezzenek a kreatív választásokról vagy a jelentésekről, és adjanak bátorító megjegyzéseket egymás munkájára. Ez növeli az önbizalmat és mélyíti a megértést.
Gyakran ismételt kérdések a hinduizmus kulcsszókincsének meghatározásával kapcsolatban
Milyen kulcsfontosságú szókincset kellene megtanulniuk a diákoknak hinduizmusról tanulva?
Hinduizmushoz kapcsolódó kulcsfontosságú szókincs magában foglalja az ahimsa, dharma, karma, reinkarnáció, moksha, Brahma, Vishnu, Shiva, Ganesha, guru, Védák, szanszkrit kifejezéseket és másokat. Ezek tanítása segít a diákoknak megérteni az alapvető fogalmakat és hitvallásokat a hinduizmusban.
Hogyan taníthatom meg szórakoztató módon a hinduizmus szókincsét középiskolás diákoknak?
Egy érdekes módszer a hinduizmus szókincsének tanítására, ha a diákok létrehoznak egy vizuális történetvázlatot vagy pókhálótérképet, ahol meghatározzák és illusztrálják az egyes fogalmakat. Ez a módszer növeli a megértést és a memorizálást, mivel interaktív és kreatív tanulási élményt nyújt.
Mi az a történetvázlatos tevékenység a hinduizmus szókincséhez, és hogyan működik?
Háttérképes tevékenység során a diákok kiválasztják a fontos hinduizmus fogalmakat, megírják azok definícióit és rajzolnak illusztrációkat minden egyeshez. Ez segít a diákoknak elsajátítani az új szókincset és vizuálisan összekapcsolni a fogalmakat, így az absztrakt kifejezések konkrétabbá és emlékezetesebbé válnak.
Miért fontos meghatározni a kulcsfogalmakat egy hinduizmus óra előtt?
A kulcsfogalmak meghatározása egy hinduizmus óra előtt segít a diákoknak alapvető háttérismereteket szerezni, javítja az olvasási megértést, és lehetővé teszi számukra, hogy jobban megértsék az új tartalmat, ahogy az találkozik velük a tanegység során.
Milyen példák léteznek vizuális szókincstáblákra a hinduizmus tanításához 6-8. osztályban?
Példák vizuális szókincstáblákra közé tartoznak a pókhálós térképek, amelyek olyan fogalmakat tartalmaznak, mint például karma (cselekedetek és következmények), Brahma (a teremtő isten), és reinkarnáció (újraszületés). Minden fogalomhoz tartozik egy definíció és egy diák által készített illusztráció.
További Storyboard That Tevékenységek
Hinduizmus
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
