Tevékenység Áttekintése
A dolgok leírása félelmetes lehet a hallgatók számára. Ezzel a munkalapmal a hallgatók készítenek egy kísérteties jelenetet, majd az alábbiakban leírást írnak róla. Ösztönözze a tanulókat, hogy élénk melléknevekkel és onomatopoéia használatával írják le, mi történik az elkészült jelenetben.
A „Használd ezt a feladatot a hallgatóimmal” gombra kattintva a fenti példaképet másoljuk. Nyugodtan kinyomtathatja ezt a formát, vagy szerkesztheti különféle jelenetekkel, vagy karaktereket vagy elemeket adhat hozzá! Az "Szín eltávolítása", "Ceruza" és "Jelölő" szűrők használata biztosítja a kifestőkönyv érzetét.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Add characters and items to each scene.
- Write a detailed description of the setting, or make up a spooky story!
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Képi | A képek kreativitást és gondoskodást mutatnak. | A jelenetek, karakterek és elemek megfelelőek erre a célra. | A képek zavaróak vagy nincs értelme ennek a célnak. |
| Az Erőfeszítések Bizonyítékai | A munka teljes, alapos és tiszta. | A munka bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. | A munka kevés bizonyítékot szolgáltat minden erőfeszítésre. |
| Egyezmények | Ötletek szerveződnek. Kevés vagy semmilyen nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba van. | Az ötletek többnyire szervezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | Az ötletek lehetnek rendezetlenek vagy rosszul vannak elhelyezve. A nyelvtan, a mechanika és a helyesírási ellenőrzés hiánya tükrözi a lektorálás hiányát. |
Tevékenység Áttekintése
A dolgok leírása félelmetes lehet a hallgatók számára. Ezzel a munkalapmal a hallgatók készítenek egy kísérteties jelenetet, majd az alábbiakban leírást írnak róla. Ösztönözze a tanulókat, hogy élénk melléknevekkel és onomatopoéia használatával írják le, mi történik az elkészült jelenetben.
A „Használd ezt a feladatot a hallgatóimmal” gombra kattintva a fenti példaképet másoljuk. Nyugodtan kinyomtathatja ezt a formát, vagy szerkesztheti különféle jelenetekkel, vagy karaktereket vagy elemeket adhat hozzá! Az "Szín eltávolítása", "Ceruza" és "Jelölő" szűrők használata biztosítja a kifestőkönyv érzetét.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Add characters and items to each scene.
- Write a detailed description of the setting, or make up a spooky story!
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Képi | A képek kreativitást és gondoskodást mutatnak. | A jelenetek, karakterek és elemek megfelelőek erre a célra. | A képek zavaróak vagy nincs értelme ennek a célnak. |
| Az Erőfeszítések Bizonyítékai | A munka teljes, alapos és tiszta. | A munka bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. | A munka kevés bizonyítékot szolgáltat minden erőfeszítésre. |
| Egyezmények | Ötletek szerveződnek. Kevés vagy semmilyen nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba van. | Az ötletek többnyire szervezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | Az ötletek lehetnek rendezetlenek vagy rosszul vannak elhelyezve. A nyelvtan, a mechanika és a helyesírási ellenőrzés hiánya tükrözi a lektorálás hiányát. |
Hogyan írj egy kísérteties jelenetet!
Hogyan tanítsuk a diákokat a hátborzongató szókincs ötletelésére
Gyűjtsenek a diákok kis csoportokba vagy párokba, hogy ötleteljenek a hátborzongató hangulatot keltő szavak listájáról. Irányítsa őket, hogy gondolkodjanak a látványokról, hangokról és érzésekről, amelyeket gyakran találunk kísérteties környezetekben, például 'nyikorog', 'árnyékos' vagy 'suttogás'. Ez a közös munka bővíti a szókincset és növeli a kreativitást az írás előtt.
Minta az melléknevek és az onomatopéia együttes használatára
Mutassa be, hogyan lehet élénk mellékneveket és onomatopéikat kombinálni egy mondatban, például 'A rideg szél üvöltött az elhagyatott folyosón.' Hívja fel a figyelmet, hogy ez a technika hogyan teszi a leírást még mélyebb és olvasmányosabbá.
Bátorítsa a társak közötti megosztást és visszacsatolást
Hívja meg a diákokat, hogy osszák meg hátborzongató jelenet leírásaikat egy partnerrel vagy kis csoportban. Kérje meg őket, hogy emeljék ki a legélénkebb szavakat vagy hangokat. Visszacsatolás segít a diákoknak észrevenni az erős írást, és új ötleteket inspirál.
Készítsen osztálytermi szófalat hátborzongató kifejezésekkel
Szánjon az osztályteremben egy részt a hátborzongató szavaknak vagy kifejezéseknek, amelyeket a diákok fedeznek fel vagy találnak ki. Adj hozzá új szavakat, ahogy a diákok írnak, így ez egy élő forrás lesz. Ez a vizuális segéd támogatja az állandó leíró írást és a kreativitás ünneplését.
Gyakran Ismételt Kérdések a Kísérteties Jelenetek Írásával Kapcsolatban!
Hogyan segíthetek a tanulóknak hatékonyan írni egy hátborzongató jelenetet?
Ösztönözze a tanulókat, hogy használjanak élénk mellékneveket, hangutánzó szavakat és érzékszervi részleteket a hátborzongató jelenetük leírásakor. Bátorítsa őket, hogy elképzeljék, mit látnak, hallanak és éreznek, valamint használjanak kreatív nyelvet a történet életre keltéséhez.
Milyen tippeket adna az leíró írás tanításához K–12-es diákok számára?
Kezeled példával az leíró írást, fókuszálj az melléknevek és az cselekvést kifejező szavak használatára, és bátorítsd a diákokat, hogy mutassanak inkább, mint mondjanak. Használj szórakoztató tevékenységeket, például hátborzongató jelenetek befejezését, hogy az tanulás élvezetes legyen.
Hogyan lehet a legjobban használni a 'Írj egy hátborzongató jelenetet' munkalapot az osztályban?
Biztasd a diákokat, hogy fejezzék be vizuálisan a jelenetet karakterek vagy tárgyak hozzáadásával, majd írjanak leírást alatta. Használd egyéni, partner vagy csoportos tevékenységként, és hagyd, hogy a diákok megosszák munkájukat a társak visszacsatolásáért.
Hogyan módosíthatom a hátborzongató jelenet tevékenységet különböző évfolyamokra?
Fiatalabb diákoknak egyszerűsítsd az utasításokat és fókuszálj az alapvető melléknevekre. Idősebb diákoknak adj kihívásokat, például képi nyelv használatát vagy egy rövid történet írását. Állítsd be a jelenet összetettségét szükség szerint.
Miért fontos a hangutánzó szavak használata a leíró írásban?
A hangutánzó szavak segítenek az olvasóknak képzelni a hangokat a történetben, így a leírások élénkebbek és lebilincselőbbek lesznek. Olyan szavak, mint a 'nyikorog', 'köröz' vagy 'zizeg' élénkebbé teszik a hátborzongató jeleneteket.
További Storyboard That Tevékenységek
Halloween Tantermi Tevékenységek
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
