Keresés
https://www.test.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/első-világháború/jelentős-számok
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Tevékenység Áttekintése Accordion Arrow

Tevékenység Áttekintése


A történelem, különösen a háborúk tanulmányozása során hasznos, ha a hallgatók megértik az érintett embereket. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely kiemeli az I. világháború idején élt három jelentős alakot . Ezek az egyének a kormányok, katonaság vezetőitől, a társadalomban kiemelkedő szerepet betöltő egyénektől vagy olyan emberektől válhatnak ki, akik ebben az időszakban hozzájárultak a háborúhoz vagy a világhoz.

Jelentős emberek az első világháborúban

  • David Lloyd George
  • Max von Baden herceg
  • Miklós cár II
  • Woodrow Wilson
  • Herbert Asquith
  • Winston Churchill
  • I. Konstantin
  • Sir Christopher Cradock
  • Paul von Hindenburg
  • John J. Pershing
  • Erich Ludendorff
  • Ferenc Ferdinánd főherceg
  • Maximilian von Prittwitz
  • Gavrilo Princip
  • Paul von Rennenkampf
  • Radomir Putnik
  • Alekszandr Sámsonov
  • Edith Cavell
  • Evelina Haverfield
  • A "Hello lányok"
  • Wilhelm Souchon
  • Arthur Zimmermann
  • Mildred Aldrich
  • Edith Wharton
  • Julia Hunt
  • Catlin Taufflieb

Sablon- és Osztályutasítások Accordion Arrow

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Határidő:

Cél: Készíts egy póktérképet, amely kiemeli az első világháború három figuráját és hozzájárulásukat a háborúhoz.

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
  2. Azonosítson minden személyt a címmezőkben.
  3. Írjon mindegyikről rövid életrajzot a leírási mezőkbe.
  4. Hozzon létre egy illusztrációt, amely minden személyt ábrázol a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
  5. Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.

Óravázlat Referencia


Tevékenység Áttekintése


A történelem, különösen a háborúk tanulmányozása során hasznos, ha a hallgatók megértik az érintett embereket. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely kiemeli az I. világháború idején élt három jelentős alakot . Ezek az egyének a kormányok, katonaság vezetőitől, a társadalomban kiemelkedő szerepet betöltő egyénektől vagy olyan emberektől válhatnak ki, akik ebben az időszakban hozzájárultak a háborúhoz vagy a világhoz.

Jelentős emberek az első világháborúban

  • David Lloyd George
  • Max von Baden herceg
  • Miklós cár II
  • Woodrow Wilson
  • Herbert Asquith
  • Winston Churchill
  • I. Konstantin
  • Sir Christopher Cradock
  • Paul von Hindenburg
  • John J. Pershing
  • Erich Ludendorff
  • Ferenc Ferdinánd főherceg
  • Maximilian von Prittwitz
  • Gavrilo Princip
  • Paul von Rennenkampf
  • Radomir Putnik
  • Alekszandr Sámsonov
  • Edith Cavell
  • Evelina Haverfield
  • A "Hello lányok"
  • Wilhelm Souchon
  • Arthur Zimmermann
  • Mildred Aldrich
  • Edith Wharton
  • Julia Hunt
  • Catlin Taufflieb

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Határidő:

Cél: Készíts egy póktérképet, amely kiemeli az első világháború három figuráját és hozzájárulásukat a háborúhoz.

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
  2. Azonosítson minden személyt a címmezőkben.
  3. Írjon mindegyikről rövid életrajzot a leírási mezőkbe.
  4. Hozzon létre egy illusztrációt, amely minden személyt ábrázol a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
  5. Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.

Óravázlat Referencia


Mit tegyünk az első világháború jelentős embereivel kapcsolatban?

1

Szerepjáték aktivitással vonja be a diákokat az I. világháborús alakokkal

Szerepjáték segít a diákoknak beleélni magukat a történelmi alakok helyzetébe, miközben magukra vesznek szerepet. Ez az interaktív módszer mélyíti a megértést és emlékezetesebbé teszi az I. világháborúról való tanulást minden diáknak.

2

Válasszon három jelentős I. világháborús alakot az osztálytevékenységhez

Válasszon három személyt a listából, akik különböző szerepeket vagy nézőpontokat képviseltek az első világháború során. Széleskörűség a kiválasztásban ösztönzi a diákokat, hogy felfedezzék a különböző nézőpontokat és hozzájárulásokat.

3

Hagyja, hogy a diákok kutassanak és készítsenek jellemábrázolásokat

Biztassa a diákokat, hogy kutassák ki a kijelölt alakjukat könyvek, cikkek vagy online források segítségével. Készítsenek rövid háttérinformációkat és fő tényeket, hogy pontosan ábrázolhassák szerepüket a tevékenység során.

4

Irányítsa a diákokat, hogy írjanak és gyakoroljanak rövid szerepjáték-szkripteket

Kérje meg a diákokat, hogy írjanak rövid forgatókönyvet, amelyben bemutatják magukat a karakterük szerepében. Bátorítson kreatív elemeket – például akcentusokat vagy kellékeket – hogy a szerepük látványos és hiteles legyen.

5

Segítse a szerepjáték bemutatását és a reflexiós beszélgetést

Hagyja, hogy a diákok bemutassák karaktereiket az osztálynak. Ezután vezessen egy beszélgetést arról, mit tanultak, és hogyan befolyásolták vagy tapasztalták az alakok az I. világháborút. Reflexió segít megerősíteni a történelmi tudásokat.

Gyakran ismételt kérdések az első világháború jelentős személyiségeiről

Ki voltak a legfontosabb személyek az első világháborúban?

Az első világháború jelentős személyei közé tartoztak vezetők, mint például David Lloyd George, Woodrow Wilson, Nikoláusz II. Sándor cár, katonai alakok, mint John J. Pershing és Paul von Hindenburg, valamint befolyásos civilek, mint Edith Cavell és "Hello Girls". Ezek a személyek kulcsszerepet játszottak a háború eredményeinek és örökségének alakításában.

Milyen egyszerű osztálytermi tevékenység taníthatja a diákokat az első világháború fontos alakjairól?

Remek tevékenység, ha a diákok készítenek egy pókérképet vagy történetsort, amely három jelentős személyt mutat be az első világháborúból, rövid életrajzzal és illusztrációval mindegyikről. Ez ösztönzi a kutatást, a kreativitást és mélyebb megértést az egyes személyek hozzájárulásáról.

Hogyan segíthetek a diákoknak megérteni az első világháború különböző személyeinek hozzájárulását?

Kérje meg a diákokat, hogy válasszanak ki három személyt az első világháborúból, kutassák hátterüket, szerepüket és hatásukat. Vizualizálhatják az eredményeiket pókérképpel vagy történetsorral, így az oktatás interaktív és emlékezetes lesz.

Láthatok példákat olyan nőkről, akik jelentős szerepet játszottak az első világháborúban?

Igen, figyelemre méltó nők az első világháborúban közé tartozik Edith Cavell, brit ápolónő; Evelina Haverfield, szuffrázist és segítő munkást; "Hello Girls", nők kapcsolóállomás-üzemeltetők; Mildred Aldrich és Edith Wharton, mindkettő író és aktivista. Ezek a nők különböző alapvető módon járultak hozzá a háborús erőfeszítésekhez.

Miért fontos, hogy a diákok az egyes személyekről tanuljanak az első világháborúban?

A személyekről szóló tanulás az első világháborúban segít a diákoknak személyes kapcsolatot kialakítani a történelemmel, láttatja velük a globális események emberi hatását, és megérteti velük, hogy a sokféle hozzájárulás hogyan alakította a háborút és annak eredményét.




Beszámolók

"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."
–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”
– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”
– Harmadik osztályos tanár
*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.test.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/első-világháború/jelentős-számok
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában