Tevékenység Áttekintése
A témák, szimbólumok és motívumok minden irodalmi mű értékes szempontjai, és gazdagítják a történeteket. A Common Core ELA szabványok része ezen összetett fogalmak bevezetése és magyarázata. Az absztrakt ötleteket azonban a hallgatók gyakran segítségük nélkül képesek elemezni. A forgatókönyv segítségével a hallgatók vizuálisan demonstrálhatják ezen fogalmak megértését és az irodalmi elemek mester elemzését. A bevált gyakorlatokat a kiegészítő cikkben találja, amelyben az óratervezés lépései és a témák, szimbólumok és motívumok tanításához szükséges konkrét óratervezési lépések találhatók.
Az osztályteremben, a diákok nyomon tudja követni a témát, szimbólumok és motívumok, hogy Homérosz használ az egész Odyssey, elemzése példák és jelentőségét témákat.
Témák a megvitatásra
Görög vendéglátás
Utazása során Odüsszeust és embereit folyamatosan különböző környezetbe dobják. Minden szigeten úgy vélik, hogy jogosultak a görög vendégszeretet szokásaira. A házigazdáktól elvárják, hogy táplálékot, menedéket és védelmet biztosítsanak minden utazó számára, a vendégek pedig tisztelettel és hálásan várják el őket. Az Odüsszea során ezeknek a szabályoknak a megsértése szerencsétlenséget és az istenek rosszindulatát eredményezi.
Kísértés
Az epikus utazás során Odysseus nemcsak kísértésnek számít, hanem emberei is. Minden alkalommal, amikor új földre lépnek, a kísértések erősebbé válnak. Az ilyen kísértésekre való belépés megakadályozza Odysseust és legénységét, hogy évekig elérje Ithacát. A kísértések közé tartozik a csábítás, erkölcstelenség, kapzsiság és étel.
Agyok Brawn felett
Az ősi történetek kiemelkedő témája a szellem felesleges erővel történő használata. Odüsszeusz esetében, bár birtokában van a harcok megnyeréséhez szükséges erőnek, legértékesebb eszköze az ellenség túlélése. Kiváló példa erre a Polyphemus barlangjából való menekülése.
Motívumok és képek, amelyeket meg kell keresni
Hűség
Odysseus folyamatosan küzd férfiak engedetlenségével. Nagyon sokáig mutatják hűségüket Odüsszeusz iránt, de - különösen amikor kísértésekkel szembesülnek - engedelmeskednek az ő közvetlen utasításainak.
Csábítás
Újra és újra a férfiakat és az Odüsszeust különféle kísértések csábítják. Ilyenek például a Circe, a Calypso, a szirénák és a Lotus-evők. Mindez a csábítás kísérti az embereket maradni, nem pedig visszatérni Ithacába.
Álruhák
Az álruhák jelentős szerepet játszanak a szereplők identitásának elrejtésében. Az álruhás cselekedet elsősorban az istenek varázslatos segítségéből vagy egy varázslat varázsából származik.
Vizsgálatok / szemfényvesztés
Az epikák általában becsapást vagy próbát tesznek a hősre és követőire. Ez megmutatja a hős mentális erejét, és lehetővé teszi számukra, hogy megszerezzék a céljaik eléréséhez szükséges jutalmakat.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja visszatérő témák az Odüsszeia. Eseteket illusztrálnak minden témát, és írj egy rövid leírást az alábbiakban minden cellában.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza meg a téma (k): The Odyssey kíván venni, és cserélje ki a „1. téma” szöveget.
- Készítsen egy képet példáin ezt a témát.
- Írja le részletesen az egyes példákat.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|---|
| Azonosítása téma (k), Jelölés (ek), és / vagy a Motif (ek) | Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. Szimbólumok helyesen azonosított objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. Motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet. | A témák megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hiányos. Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. | A témák hiányoznak, hiányosak, vagy nem megfelelő. A legtöbb szimbólumok hiányzik, hiányos vagy helytelen. A legtöbb motívum hiányzik, hiányos vagy helytelen. | Nincs téma, szimbólumokat vagy motívumokat megfelelő azonosítását. |
| Példák és Leírása | Idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy a motívumok, amelyek azonosítják. Leírások többnyire pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje ki a jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák minimálisak, hibás vagy nem kapcsolódnak a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontatlanságokat tartalmaznak saját magyarázatot, vagy nem hangsúlyozzák a jelentősége, hogy a történet. | Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot. |
| Ábrázolás | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontos a történet, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) többnyire pontosak a történet. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontatlan a történet. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek. |
| Angol Egyezmények | Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a történet. | Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontossággal a történet és néhány lektorálás. | Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a történet. | Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt. |
Tevékenység Áttekintése
A témák, szimbólumok és motívumok minden irodalmi mű értékes szempontjai, és gazdagítják a történeteket. A Common Core ELA szabványok része ezen összetett fogalmak bevezetése és magyarázata. Az absztrakt ötleteket azonban a hallgatók gyakran segítségük nélkül képesek elemezni. A forgatókönyv segítségével a hallgatók vizuálisan demonstrálhatják ezen fogalmak megértését és az irodalmi elemek mester elemzését. A bevált gyakorlatokat a kiegészítő cikkben találja, amelyben az óratervezés lépései és a témák, szimbólumok és motívumok tanításához szükséges konkrét óratervezési lépések találhatók.
Az osztályteremben, a diákok nyomon tudja követni a témát, szimbólumok és motívumok, hogy Homérosz használ az egész Odyssey, elemzése példák és jelentőségét témákat.
Témák a megvitatásra
Görög vendéglátás
Utazása során Odüsszeust és embereit folyamatosan különböző környezetbe dobják. Minden szigeten úgy vélik, hogy jogosultak a görög vendégszeretet szokásaira. A házigazdáktól elvárják, hogy táplálékot, menedéket és védelmet biztosítsanak minden utazó számára, a vendégek pedig tisztelettel és hálásan várják el őket. Az Odüsszea során ezeknek a szabályoknak a megsértése szerencsétlenséget és az istenek rosszindulatát eredményezi.
Kísértés
Az epikus utazás során Odysseus nemcsak kísértésnek számít, hanem emberei is. Minden alkalommal, amikor új földre lépnek, a kísértések erősebbé válnak. Az ilyen kísértésekre való belépés megakadályozza Odysseust és legénységét, hogy évekig elérje Ithacát. A kísértések közé tartozik a csábítás, erkölcstelenség, kapzsiság és étel.
Agyok Brawn felett
Az ősi történetek kiemelkedő témája a szellem felesleges erővel történő használata. Odüsszeusz esetében, bár birtokában van a harcok megnyeréséhez szükséges erőnek, legértékesebb eszköze az ellenség túlélése. Kiváló példa erre a Polyphemus barlangjából való menekülése.
Motívumok és képek, amelyeket meg kell keresni
Hűség
Odysseus folyamatosan küzd férfiak engedetlenségével. Nagyon sokáig mutatják hűségüket Odüsszeusz iránt, de - különösen amikor kísértésekkel szembesülnek - engedelmeskednek az ő közvetlen utasításainak.
Csábítás
Újra és újra a férfiakat és az Odüsszeust különféle kísértések csábítják. Ilyenek például a Circe, a Calypso, a szirénák és a Lotus-evők. Mindez a csábítás kísérti az embereket maradni, nem pedig visszatérni Ithacába.
Álruhák
Az álruhák jelentős szerepet játszanak a szereplők identitásának elrejtésében. Az álruhás cselekedet elsősorban az istenek varázslatos segítségéből vagy egy varázslat varázsából származik.
Vizsgálatok / szemfényvesztés
Az epikák általában becsapást vagy próbát tesznek a hősre és követőire. Ez megmutatja a hős mentális erejét, és lehetővé teszi számukra, hogy megszerezzék a céljaik eléréséhez szükséges jutalmakat.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja visszatérő témák az Odüsszeia. Eseteket illusztrálnak minden témát, és írj egy rövid leírást az alábbiakban minden cellában.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza meg a téma (k): The Odyssey kíván venni, és cserélje ki a „1. téma” szöveget.
- Készítsen egy képet példáin ezt a témát.
- Írja le részletesen az egyes példákat.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|---|
| Azonosítása téma (k), Jelölés (ek), és / vagy a Motif (ek) | Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. Szimbólumok helyesen azonosított objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. Motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet. | A témák megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hiányos. Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. | A témák hiányoznak, hiányosak, vagy nem megfelelő. A legtöbb szimbólumok hiányzik, hiányos vagy helytelen. A legtöbb motívum hiányzik, hiányos vagy helytelen. | Nincs téma, szimbólumokat vagy motívumokat megfelelő azonosítását. |
| Példák és Leírása | Idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy a motívumok, amelyek azonosítják. Leírások többnyire pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje ki a jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák minimálisak, hibás vagy nem kapcsolódnak a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontatlanságokat tartalmaznak saját magyarázatot, vagy nem hangsúlyozzák a jelentősége, hogy a történet. | Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot. |
| Ábrázolás | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontos a történet, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) többnyire pontosak a történet. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontatlan a történet. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek. |
| Angol Egyezmények | Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a történet. | Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontossággal a történet és néhány lektorálás. | Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a történet. | Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt. |
Hogyan Tanítsunk Szimbólumokat és Motívumokat az Odüsszeiában
Ismertesse a Szimbolizmust és a Motívumok Használatát!
Kezdésként vezesse be a szimbólumok és motívumok gondolatát az irodalomban. Beszéljen arról, hogy a szerzők hogyan alkalmazzák ezeket az összetevőket a mese gazdagításához és mélyebb jelentéseinek átadásához. A tanárok más példákat is hozhatnak az egyszerűbb irodalmi művekből, hogy a tanulókat elindítsák.
Szimbólumok és Motívumok Felismerése
Adjon egy listát az osztálynak az „Odüsszeia” főbb témáiról és szimbólumairól, mint például a tenger, az utazás, az álcázás és a vendégszeretet. Ismertesse mindegyik jelentőségét. A tanárok néhány alapvető felismerési tippet is adhatnak a tanulóknak.
Használjon Vizuális Segédeszközöket
Ossz meg illusztrációkat vagy kreatív értelmezéseket, amelyek e szimbólumok vizuális megjelenítéseként szolgálnak. A tanulók vizuális segédeszközök segítségével jobban megérthetik a szimbólumokat és azok jelentőségét.
Kontextus Szerinti Használat Elemzése
Segíts a tanulóknak megtalálni azokat a jeleneteket, ahol ezek a minták és szimbólumok léteznek. Kérd meg őket, hogy gondolják át, hogyan járulnak hozzá a szimbólumok ezeknek a forgatókönyveknek a jelentőségéhez.
Elemezze az Egyetemes Relevanciát
Az Organize előadások arról szólnak, hogy az Odüsszeia szimbólumai és motívumai hogyan kapcsolódnak az egyetemes emberi tapasztalatokhoz és érzésekhez. A tanárok általánosságban beszélhetnek ezekről a szimbólumokról és motívumokról, és megbeszélést folytathatnak a személyes tapasztalatokról és a való világban relevanciáról.
Gyakran Ismételt Kérdések az Odüsszeia Témáiról, Szimbólumairól és Motívumairól
Miért fontos, hogy az eposz a hazatérésre összpontosítson?
Odüsszeusz Ithaka iránti vágya, szülőhelye, és harca, hogy újra összejöjjön családjával, és elfoglalja az őt megillető helyet a társadalomban, egyaránt tükröződik a hazatérés témájában.
Hogyan kapcsolódik az ókori Görögország kultúrája az „Odüsszeia” kérdésköréhez?
Az "Odüsszeia" témái olyan eszményeket emelnek ki, amelyek jelentősek voltak az ókori görög kultúrában, beleértve a becsületet, a vendégszeretetet, valamint a halandók és istenek közötti interakciót.
Hogyan használja az eposz az álcázás motívumát?
Az olyan karakterek, mint Odüsszeusz, álruhát alkalmaznak mások hűségének és intelligenciájának felmérésére. Az identitásváltás fogalmát és a felismerés nehézségeit is közvetíti.
Miért gyakori téma a xénia és a vendéglátás az Odüsszeiában?
A vendégszeretet témája jól szemlélteti, hogy az ókori görög kultúra számára mennyire fontos volt a látogatók tisztelettel bánása. Eszközként is szolgál a karakterek erényének értékelésére.
Milyen előnyök származhatnak abból, ha felismerjük a témákat, szimbólumokat és motívumokat az olvasott irodalomban?
Az olvasók élvezhetik a mese gazdagságát, felkaphatják a mögöttes témákat, és átérezhetik a szereplőket és küzdelmeiket ezen irodalmi összetevők megértésével. Segíthetnek a képzelet megnyitásában, és bevezethetik a tanulókat a szójátékkal és érdekes tárgyakkal teli világba.
További Storyboard That Tevékenységek
az Odyssey
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
