Tevékenység Áttekintése
Az egység vagy a lecke megkezdése a legfontosabb szókincs-kifejezésekkel és utalásokkal segíti az általános megértést és megtartást. Mivel a Green Gables Anne- t az 1900-as évek elején írták, a használt szavak némelyike furcsa lehet a hallgatók számára. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti az Anne of Green Gables-hez kapcsolódó kulcsszókincset. Ez egy nagyszerű tevékenység minden fejezet után, vagy olvasás előtt, hogy a diákok jobban megértsék a regényt.
Példa szókincsre Anne of Green Gables-től
jó hírnév: nézz vagy nézd meg
decorum: illem a modorban és a magatartásban
kesztyű: súlyos vagy próbálkozó élmény
sóska: világosbarnás színű
nyugodtan: csendesen és nyugodtan
ügyesen: mozgékony módon
prim: érintetten finom vagy kifinomult
kirándulás: tegyen egy kirándulást örömére
menedékjog: menedék a veszélyek vagy nehézségek elől
spry: gyorsan és könnyedén mozog
kvalifik: nyugtalanság a cselekvés alkalmasságában
furcsa: felülmúlja a hétköznapit vagy a normálisat
igényes: éles belátás és jó ítélőképesség birtoklása vagy felfedése
ág: a fa bármelyik nagyobb ága
álmodozás: hiányzó gondolkodású ébren álmodik
waif: hajléktalan gyermek, különösen egy elhagyott vagy árva gyermek
szemrehányó: rosszallás, hibáztatás vagy csalódás kifejezése
oromzat: a tető lejtős végei közötti háromszög alakú fal
hajlam: erős tetszés
mocskosság: kemény, monoton, rutinszerű munka
fogaskerék: madár szárnya
elokutionista: hangprodukcióra , gesztusra és átadásra kiképzett nyilvános előadó.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy póktérképet, amely meghatározza és szemlélteti az új szókincset a Green Gables Anne-ben .
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címsorokban adja meg a kiválasztott kifejezéseket.
- A leíró rovatba írja be a kifejezés definícióját vagy leírását.
- Készítsen illusztrációt minden kifejezéshez megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: 3 kifejezésnek, helyes meghatározásoknak vagy leírásoknak és mindegyiknek megfelelő illusztrációval kell rendelkeznie, amelyek bizonyítják a szavak megértését.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 7 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definíciók | A szókincs szavai helyesen vannak meghatározva. | A szókincsben szereplő szavak jelentése érthető, de kissé homályos. | A szókincs szó nincs egyértelműen meghatározva |
| Illusztrációk | A storyboard illusztrációi világosan ábrázolják a szókincs szavainak jelentését. | Az illusztrációk a szókincsben szereplő szavak jelentésére vonatkoznak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
Tevékenység Áttekintése
Az egység vagy a lecke megkezdése a legfontosabb szókincs-kifejezésekkel és utalásokkal segíti az általános megértést és megtartást. Mivel a Green Gables Anne- t az 1900-as évek elején írták, a használt szavak némelyike furcsa lehet a hallgatók számára. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti az Anne of Green Gables-hez kapcsolódó kulcsszókincset. Ez egy nagyszerű tevékenység minden fejezet után, vagy olvasás előtt, hogy a diákok jobban megértsék a regényt.
Példa szókincsre Anne of Green Gables-től
jó hírnév: nézz vagy nézd meg
decorum: illem a modorban és a magatartásban
kesztyű: súlyos vagy próbálkozó élmény
sóska: világosbarnás színű
nyugodtan: csendesen és nyugodtan
ügyesen: mozgékony módon
prim: érintetten finom vagy kifinomult
kirándulás: tegyen egy kirándulást örömére
menedékjog: menedék a veszélyek vagy nehézségek elől
spry: gyorsan és könnyedén mozog
kvalifik: nyugtalanság a cselekvés alkalmasságában
furcsa: felülmúlja a hétköznapit vagy a normálisat
igényes: éles belátás és jó ítélőképesség birtoklása vagy felfedése
ág: a fa bármelyik nagyobb ága
álmodozás: hiányzó gondolkodású ébren álmodik
waif: hajléktalan gyermek, különösen egy elhagyott vagy árva gyermek
szemrehányó: rosszallás, hibáztatás vagy csalódás kifejezése
oromzat: a tető lejtős végei közötti háromszög alakú fal
hajlam: erős tetszés
mocskosság: kemény, monoton, rutinszerű munka
fogaskerék: madár szárnya
elokutionista: hangprodukcióra , gesztusra és átadásra kiképzett nyilvános előadó.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy póktérképet, amely meghatározza és szemlélteti az új szókincset a Green Gables Anne-ben .
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címsorokban adja meg a kiválasztott kifejezéseket.
- A leíró rovatba írja be a kifejezés definícióját vagy leírását.
- Készítsen illusztrációt minden kifejezéshez megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: 3 kifejezésnek, helyes meghatározásoknak vagy leírásoknak és mindegyiknek megfelelő illusztrációval kell rendelkeznie, amelyek bizonyítják a szavak megértését.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 7 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definíciók | A szókincs szavai helyesen vannak meghatározva. | A szókincsben szereplő szavak jelentése érthető, de kissé homályos. | A szókincs szó nincs egyértelműen meghatározva |
| Illusztrációk | A storyboard illusztrációi világosan ábrázolják a szókincs szavainak jelentését. | Az illusztrációk a szókincsben szereplő szavak jelentésére vonatkoznak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
Hogyan tegyük fel Anne of Green Gables szókincsfejlesztő tevékenységét
Inkluzd be Anne of Green Gables szókincsét a mindennapi tantermi rutinokba
Növeld a megőrzést, ha új szókincset szősz be a reggeli összejövetelekbe, kijárati jegyekbe és osztálybeszélgetésekbe. A diákok a szavakat különböző kontextusokban találkoznak, így nagyobb valószínűséggel fogják emlékezni és használni azokat az egész egység során.
Hozz létre vonzó szókincsjátékokat az ismétléshez
Tedd szórakoztatóvá a tanulást, például szókincs bingó, párosító játékok vagy pantomim segítségével Anne of Green Gables kifejezésekkel. Játékkal az ismétlésben a diákok aktívan gyakorolhatják és felidézhetik a szavak jelentését, miközben közösséget építenek az osztályban.
Bátorítsd a diákokat, hogy kreatív írásban használják az új szavakat
Adj rövid történeteket vagy naplóbejegyzéseket, ahol a diákoknak be kell építeniük a kiválasztott szókincset. Ez elősegíti az autentikus használatot és segít a diákoknak összekötni az új kifejezéseket saját ötleteikkel és tapasztalataikkal.
Mutass be dinamikus osztálytermi szófalat
Tedd közzé a szókincset és a diákok által készített illusztrációkat egy dedikált falon vagy hirdetőtáblán. Frissítsd a kiállítást ahogy a diákok haladnak a regény olvasásában, hogy megerősítsd a tanulást és ünnepeld a fejlődést.
Segíts peer tanítást szókincs bemutatók révén
Biztasd a diákokat, hogy párokban vagy kis csoportokban tanítsanak egy szókincs szót az osztálynak eszközök, szkecek vagy digitális diák segítségével. Peer instruction támogatja az együttműködést és mélyíti a megértést mindenki számára.
Gyakran Ismételt Kérdések az Anna of Green Gables szókincsfejlesztő tevékenységről
Mi az a szókincsbemutató történetmesélő tevékenység Anne of Green Gables számára?
A szókincsbemutató történetmesélő tevékenység Anne of Green Gables számára magában foglalja a diákok számára a regényből származó kulcsfontosságú kifejezések kiválasztását, azok meghatározását és az egyes szavak illusztrálását vizuális jelenettel. Ez segít a tanulóknak mélyíteni az értelmezést és növelni az ismeretlen szókincs memorizálását a könyvben.
Hogyan taníthatom az Anne of Green Gables szókincsét 4–6. osztályos tanulóknak?
Az Anne of Green Gables szókincsét 4–6. osztályos tanulóknak úgy taníthatod, hogy a kulcsfogalmakat bemutatod az olvasás előtt vagy után, egyértelmű meghatározásokat adsz, és a tanulók készítenek illusztrációkat vagy történetmesélőket minden szóra. Ez a vizuális megközelítés élvezetesebbé és hatékonyabbá teszi a tanulást a fiatal tanulók számára.
Miért fontos megérteni a szókincset Anne of Green Gables olvasásakor?
A szókincs megértése fontos, amikor az Anne of Green Gables-t olvassuk, mert a regény az 1900-as évek eleji nyelvezetet és ismeretlen kifejezéseket tartalmaz. Ennek megtanulása javítja az általános megértést, segít a tanulóknak kapcsolódni a történethez, és növeli az olvasási bizalmat.
Milyen példák vannak az Anne of Green Gables szókincs szavait?
Néhány példa az Anne of Green Gables szókincs szavaira: illeszkedés, kirándulás, menedék, orozatos, kötelesség, elocutionista és álomkép. Ezeknek a szavaknak a tanítása segíti a tanulók megértését a regény nyelvezetében és kontextusában.
Mi a legjobb módja annak, hogy értékeljük a tanulók szókincs megértését Anne of Green Gables esetében?
A legjobb módszer az értékelésre az, ha a tanulók saját szavaikkal meghatározzák minden kifejezést, és vizuális ábrázolásokat készítenek, például szókincsbemutató történetmesélőket. Ezek átnézése biztosítja, hogy a tanulók megértsék mind a jelentést, mind a kontextust.
További Storyboard That Tevékenységek
Anne of Green Gables
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
